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Psychologie sociale - 2ème > Théorie de la justification du système > Flashcards

Théorie de la justification du système Flashcards

1
Q

Quelle est l’hypothèse générale de la théorie de la justification du système?

A

Qu’il y aurait une motivation généralisée de croire que le système - la structure sociale - dans lequel on vit est bon, juste et légitime

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Q

Quel est le processus fondamental mis en avant par la théorie de la justification du système?

A

Un processus de rationalisation consciente ou inconsciente des conditions d’existence dans lesquelles on vit

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3
Q

Est-il fondé de dire que la théorie de la justification du système se rapproche d’une certaine façon de la théorie de la dissonance cognitive?

A

Oui

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4
Q

Au sein de la théorie de la justification du système, suppose-t-on que le processus de rationalisation qui est central a le même but pour les dominés et les dominants?

A

Non

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5
Q

Au sein de la théorie de la justification du système, quel est le but du processus de rationalisation pour les groupes dominés?

A

Permet de rendre psychologiquement viable l’appartenance à une société injuste

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6
Q

Au sein de la théorie de la justification du système, quel est le but du processus de rationalisation pour les groupes dominants?

A

Permet au groupe dominant de justifier ses privilèges

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7
Q

Selon la théorie de la justification du système, quels sont les 3 types d’intérêts pour les individus?

A
  • Intérêts personnels ou ego defence
  • Intérêts de groupe ou group defence
  • Intérêts du système
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8
Q

A quoi renvoie l’intérêt propre ou ego defence?

A

A un intérêt qui se base sur un calcul entre coûts et bénéfices

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9
Q

Au sein de la théorie de la justification du système, est-il possible de dire que lorsque le dominant défend ses intérêts, il défend également les intérêts du groupe et du système?

A

Oui

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10
Q

Est-il correct d’avancer que l’intérêt personnel des dominants est congruent avec les 2 aux pôles d’intérêts? (Intérêts de groupe et du système)

A

Oui

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11
Q

Au sein de la théorie de la justification du système, les intérêts propre de la part des groupes dominés sont-ils congruents avec les intérêts de groupe et du système?

A

Non

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12
Q

Quelles sont les conséquences du besoin de justifier le système?

A
  • Les individus sont motivés à défendre le système même au détriment de leurs propres intérêts et de ceux de leur groupe
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13
Q

Est-il fondé d’avancer que tous les individus ont le même besoin de justifier le système?

A

Non, certains justifient plus le système que d’autres

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14
Q

Citez 2 des 3 éléments de la fonction palliative de la justification du système

A
  • Gérer l’incertitude et la menace
  • Réduire les affects négatifs, renforcer les affects positifs
  • Consolation et rassurance
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15
Q

A quoi correspond la “fausse conscience” mise en évidence par Jost en 1995?

A

A l’adoption de croyances fausses ou incorrectes qui sont contraires à ses propres intérêts et qui par là contribuent au maintien de la position défavorisée de soi-même ou de son groupe

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16
Q

Citez au moins 4 des 6 conséquences de la “fausse conscience” mise en évidence par Jost en 1995

A
  • Déni de l’injustice et de l’exploitation
  • Fatalisme concernant les possibilités de changement social
  • Rationalisation de rôles sociaux
  • Fausse attribution de responsabilité

  • Identification avec l’oppresseur
-
  • Résistance au changement social
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17
Q

Citez au moins 2 des 4 façons dont la justification du système peut s’exprimer

A
  • Adoption de croyances idéologiques justifiant le système et légitimant les inégalités sociales
  • Utilisation de stéréotypes justificateurs
  • Minimisation, déni des problèmes sociaux
  • Soutien aux autorités
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18
Q

Donnez un exemple de croyance idéologiques justifiant le système et légitimant des inégalités sociales

A
  • Méritocratie
  • Inégalitarisme
  • Autoritarisme
  • Fanatisme religieux
  • Conservatisme
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19
Q

Donnez un exemple de stéréotype justificateur du système

A
  • Les chômeurs sont des paresseux

- Les pauvres sont des paresseux

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20
Q

Est-il fondé de dire que la motivation de justification est plus petite si le système paraît menacé?

A

Faux, la justification est d’autant plus grande que le système paraît menacé

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21
Q

Citez les 4 illustrations empiriques propre à la théorie de la justification du système

A
  1. Justification par les stéréotypes
  2. Justification plus forte pour les dominés
  3. Justification du système et déni de changements climatiques
  4. Psychologie du conservatisme
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22
Q

Comment peut-on définir un stéréotype?

A

Comme un croyance partagée concernant les caractéristiques (traits de personnalité et comportements) d’un groupe de personnes

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23
Q

Les stéréotypes propre à un groupe dominé justifie-t-il ou non le système? Et pourquoi?

A

Oui, ar les stéréotypes sur le groupe dominé permettent d’expliquer sa position dominée par des attributs personnologiques

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24
Q

Les groupes dominants sont-ils expliqués par des stéréotypes positifs ou négatifs?

A

Par des stéréotypes positifs

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25
Q

Est-il fondé d’avancer que les stéréotypes négatifs sur les groupes dominés font qu’on pense que les inégalités sont dues plutôt aux personnes qu’au système?

A

Oui

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26
Q

Quelle est l’hypothèse expérimentale de l’expérience “Riche et malheureux, pauvre et heureux” de Key & Jost?

A

Pour les individus, le monde serait plus juste lorsque les pauvres sont heureux et les riches heureux

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27
Q

Quel est le déroulement expérimental de l’expérience “Riche et malheureux, pauvre et heureux” de Key & Jost?

A

Scénario expérimentale, une double description d’une histoire de Mark 41 ans, heureux soit malheureux et avec un salaire élevé ou bas, les « cobayes » doivent répondre ensuite sur une échelle de justification du système

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28
Q

A la suite de l’expérience “Riche et malheureux, pauvre et heureux” de Key & Jost, à quoi sert le stéréotype ambivalent riche et malheureux / pauvre et heureux?

A
  • justifie le « système » producteur d’inégalités

- agit dans l’intérêt des dominants

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29
Q

Est-il vrai que les groupes dominés ressentent moins de dissonance - décalage que les groupes dominants entre leurs aspirations et leur réalité?

A

Faux, les groupes dominés ressentent un plus grand décalage - dissonance entre leur aspirations et leur réalité

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30
Q

Le besoin de justifier le système est-il plus important chez les groupes dominés ou dominants?

A

Chez les groupes dominés

31
Q

Est-il vrai que le fait de justifier le système de la part des groupes dominés est contraire à l’intérêt propre?

A

Oui

32
Q

Quelle est l’hypothèse du paradigme expérimental “Groupes dominés et justification du système” de Jost, Pelham, Sheldon & Sullivan?

A

Que les groupes dominés ont souvent une tendance plus prononcée que les dominants à justifier le système, surtout dans certains cas précis

33
Q

Au sein du paradigme expérimental “Groupes dominés et justification du système” de Jost, Pelham, Sheldon & Sullivan selon leur hypothèse quels seraient les cas où les groupes dominés ont tendance à justifier le système? (Citez-en au moins 2)

A

Lorsque:

  • L’identification au groupe dominé est basse
  • La situation défavorable est attribuée à des raisons internes
  • L’idéologie méritocratie est puissante
34
Q

Quels sont les résultats du paradigme expérimental “Groupes dominés et justification du système” de Jost, Pelham, Sheldon & Sullivan?

A

Que les plus “pauvres” sont en effet d’accord pour que les grandes différences de revenus sont nécessaire pour amener les gens à travailler dur, au contraire, les plus “riches” sont ceux qui défendent le moins cette idée là

35
Q

Que veulent savoir les chercheurs Feygina, Jost & Goldsmith qui ont effectué le paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques”?

A

A quel point la justification du système s’applique aussi aux problèmes écologiques - en partant de l’idée que la justification du système est lié au déni des problèmes écologiques

36
Q

Au sein du paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, quels sont les 4 types de propositions que les chercheurs vont faire aux sujets de l’étude?

A

Des propositions en lien avec :

  • le déni de la crise écologique
  • le déni des limites de la croissance
  • le déni de la nécessité de respecter les contraintes de la nature
  • le déni du danger de rompre l’équilibre de la nature
37
Q

Combien d’études ont effectuésles chercheurs Feygina, Jost & Goldsmith qui ont effectué le paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques”?

A

3

38
Q

Que montre la première étude propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith?

A

Que la justification du système est fortement associée à toutes les dimensions du déni des problèmes écologiques

39
Q

Citez quelques éléments propre aux résultats de la seconde étude propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith

A
  • Une orientation politique de droite est associée à d’avantage de justification générale et économique
  • L’identification nationale est associée à d’avantage de justification générale et économique
  • La justification générale et économique sont associées au déni des problèmes écologiques
  • Le déni des problèmes écologique est négativement associé aux comportements écologiques
40
Q

Au sein de la seconde étude propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, est-il vrai qu’une orientation politique de gauche est associée à d’avantage de justification générale et économique?

A

Faux, mais pour le cas de l’orientation politique de droite c’est le cas. Elle est effectivement associée à d’avantage de justification générale et économique

41
Q

Au sein de la seconde étude propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, est-il vrai que l’identification nationale est associée à d’avantage de justification générale et économique?

A

Oui

42
Q

Au sein de la seconde étude propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, est-il vrai qu’il y a une association entre justification générale et économique et déni des problèmes écologiques?

A

Oui

43
Q

Quel est l’objectif de l’étude 3 propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith?

A

Cadrer le message écologique de sorte à inverser le lien entre justification du système et déni écologique - en d’autres terme casser le lien entre justification et déni

44
Q

Est-il correct d’avancer que l’étude 3 propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith cherche à rendre les comportements écologiques compatibles avec la préservation du système?

A

Oui

45
Q

Citez en quelques mots le cadre expérimental de la 3ème étude propre au paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith

A
  • Les participants lisent un texte sur les liens entre populations humaines et leur environnement sous 2 conditions :
    1. Préservation du système qui tend à montrer un lien entre conservation des ressources naturelles et patriotisme
    2. Contrôle
46
Q

A la vue des résultat de la 3ème étude propre au paradigme paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, les chercheurs ont-ils réussis à inverser le lien entre justification du système et déni de l’écologie?

A

Oui

47
Q

En guise de conclusion du paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, est-il vrai que la justification du système est puissamment associée au déni des problèmes environnementaux?

A

Oui

48
Q

En guise de conclusion du paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, qu’est-ce qui motive à nier l’importance d’événements qui menacent le système?

A

La motivation à défendre le système

49
Q

En guise de conclusion du paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, serait-il correct d’avancer que le déni de l’écologie peut être vu comme une solution pour faire face à de la dissonance cognitive?

A

Oui

50
Q

En guise de conclusion du paradigme expérimental “Justification du système et déni de changements climatiques” de Feygina, Jost & Goldsmith, quelle est une des solutions pour faire disparaître le lien entre justification du système et déni des problèmes environnementaux?

A

Il est possible de présenter les comportements écologiques comme patriotiques

51
Q

Que stipulerait le paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al.?

A

Que les idéologies politiques répondent à certains besoins psychologiques

52
Q

Est-il correct de stipuler qu’au sein du paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al., certaines attitudes politiques seraient le reflet de certains besoins psychologiques?

A

Oui

53
Q

Dans l’idée du paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al., comment les individus perçoivent le monde?

A

D’une manière qui satisfait leurs valeurs, leurs engagements ou encore leurs besoins

54
Q

Comment nomme-t-on le type de modèle propre au paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al.?

A

Le modèle de la cognition motivée

55
Q

De quels modèles se différencie l’approche de la cognition motivée propre au paradigme expérimental de Jost et al.? (citez-en au moins 2)

A
  • Ceux de cognitions “froides”; de l’analyse pure et dure des processus cognitif
  • Ceux touchant aux différences individuelles stables (ex. personnalité)
  • Ceux touchant aux motivations instrumentales (ex. intérêt propre)
  • Ceux touchant à l’apprentissage et au renforcement (ex. imitation)
56
Q

Quels seraient les 2 déterminants propre à l’approche de la cognition motivée que l’on peut retrouver dans le paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al.?

A

Des déterminants situationnels (temporaire) et personnels (stables)

57
Q

Quelles sont les 2 dimensions fondamentales qui caractérisent la pensée conservatrice?

A
  • La résistance au changement

- Une préférence pour l’inégalité, la hiérarchie qui serait vues comme légitime

58
Q

A quel type de pensée renvoie plus précisément la dimension “résistance au changement” propre au conservatisme?

A

Au:

  • Traditionalisme
  • Conventionnalisme
  • Autoritarisme
59
Q

A quel type de conséquences renvoie plus précisément la dimension “préférence pour l’inégalité, la hiérarchie qui serait vues comme légitime” propre au conservatisme?

A

A:

  • une dévalorisation des groupes dominés
  • une croyance que de différences de revenus sont indispensables
  • des politiques sociales inégalitaires
60
Q

Quels sont les 3 types de facteurs psychologiques sous-jacents à la pensée conservatrice?

A
  • Facteurs épistémiques
  • Facteurs cognitifs
  • Facteurs motivationnels / existentiels
61
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur épistémique, quelle conséquence ce dernier entraîne-t-il?

A
  • Du dogmatisme - intolérance pour l’ambiguïté
  • De l’intolérance pour l’incertitude
  • Un besoin d’ordre et de structure
  • Un besoin de “fermeture” cognitive
62
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur épistémique, qu’entraîne le dogmatisme propre à ce dernier?

A

A une rigidité de la pensée, une préférence pour des conceptions dichotomiques (ex. bien / mal) et un déni des contradiction

63
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur épistémique, qu’entraîne l’intolérance pour l’incertitude propre à ce dernier?

A

Un évitement de l’inconnu et des nouvelles expériences ainsi qu’une angoisse du non-familier.

64
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur épistémique, qu’entraîne le besoin d’ordre et de structure propre à ce dernier?

A

A une certaine discipline et de l’obéissance

65
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur épistémique, qu’entraîne le besoin de “fermeture” cognitive propre à ce dernier?

A

Un besoin en des croyances fermes et une certaine impulsivité à l’égard de la prise de décision

66
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur cognitif, quelle conséquence ce dernier entraîne-t-il?

A

Un manque de complexité intégrative, en d’autres termes de flexibilité cognitive

67
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur cognitif, qu’entraîne le manque de flexibilité cognitive propre à ce dernier?

A

Un manque de différentiation parmi les perspectives multiples et la tendance à adopter les perspectives d’autrui

68
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur motivationnel, quelles sont les motivations propre à ce facteur?

A
  • Une estime de soi (collective)

- Les menaces perçues vu que le monde est vu comme dangereux

69
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur motivationnel, qu’est-ce motiverait l’adoption du conservatisme?

A

Le but serait de “booster” des égos vulnérables

70
Q

Un des facteurs psychologique sous-jacents à la pensée conservatrice est le facteur motivationnel, comment voient le monde les personnes avec une pensée conservatrice?

A

Comme une menace

71
Q

En guise de conclusion du paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al., à quoi mènerait donc le conservatisme? (2 points)

A
  • A une résistance au changements normatifs et sociaux

- A une acceptation des inégalités

72
Q

Pourquoi peut-on stipuler que le conservatisme représente la manifestation d’une pensée “pathologique”?

A

Car elle est marquée par la peur et l’incertitude

73
Q

Quelles critiques peut-on émettre à l’encontre du paradigme expérimental “Conservatisme” de Jost et al. et de l’idée introduite sur le conservatisme?

A
  • Que le conservatisme appelle aussi à des changements (ex. méritocratie individualité et libérale)
  • Les besoins psychologiques décrits par Jost et al. peuvent être satisfaits par l’adhésion rigide à n’importe quelle idéologie extrême
74
Q

Quel est le l’objectif psychologique propre à la justification du système?

A
  • Voir l’état du système comme normal et légitime

- Résistance au changement pour des raisons motivationnelles

Psychologie sociale - 2ème (16 decks)

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