Soft Facts: Teambuilding Flashcards
Projektteam
Theorie und Wirklichkeit
Theorie: NUR DIE BESTEN - teamfähig - interdisziplinär veranlagt - bereit sein, dazu zu lernen - kommunikationsfähig - konfliktfähig
Wirklichkeit:
- Die Besten sind bereits verplant.
- Die Besten werden nicht „freigegeben“.
- Die Besten werden „verheizt“.
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Grundregeln beim Teambuilding
GRUNDSÄTZE
Jeder Mitarbeiter hat seine Stärken und ist sinnvoll einsetzbar. Man muß die
Stärken nur identifizieren.
Wie bei einem Puzzle müssen die einzelnen Teile des Teams zusammengefügt
werden, die Rollenverteilung im Team muß geklärt sein.
Langfristig kann ein Team nur stabil sein, wenn es ein inneres Gleichgewicht gibt
(Win-Win-Situation für alle Beteiligten)
„Unity through Diversity“
DAHER:
Persönliche Stärken fördern statt „an Schwächen herumdoktern“
Unterschiedliche Charaktere/Talente/Interessen als Chance und nicht als
Bedrohung sehen
Belastungen/Arbeiten möglichst gleichgewichtig verteilen, Trittbrettfahrer outen
Leadership-Modell bewusst und explizit kommunizieren
Zeit zum Zusammenwachsen eines Teams geben
Phasen des Teambuilding
PHASE 1: FORMING
- Höfliches Abtasten
- Zurückhaltung
- Angespannt
- Vorsichtig
- Unpersönlich
PHASE 2: STORMING
- Hackordnung
- Offene Konflikte
- Beharren auf Meinungen
- Konfrontation der Personen
- Cliquenbildung
- Mühsames Arbeiten
- Gefühl der Ausweglosigkeit
PHASE 3: NORMING - Abbau von Konflikten - Neue Umgangsformen - Neue Verhaltensweisen - Konfrontation in der Sache - Feedback - "Wir-Gefühl" bildet sich - PHASE 4: PERFORMING - Konstruktives Arbeiten - Ideenreichtum - Flexibilität - Offenheit - Solidarität - Leistungsfähigkeit des Teams gegeben
PHASE 5: ADJOURING
- Trennungsschmerz
- Sorgen um die Zukunft
Spielregeln im Team vereinbaren durch…
- Anerkennung geben
- Beiträge fordern
- Gemeinsam handeln
- Eigene Meinung offen äußern
- Ziel im Auge behalten
- Konflikte ausdiskutieren
- Aufmerksam zuhören
- Kritik akzeptieren
Reifegrad eines Teams (4 Grade)
Reifegrad 1: Team ist noch unfähig,
die gestellten Aufgaben befriedigend
zu lösen.
Führungsverhalten: unterweisend, anordnend
Reifegrad 2: Team ist bereits
innerlich darauf eingestellt, die
gestellten Aufgaben zu lösen.
Führungsverhalten:anbietend, erläuternd
Reifegrad 3: Team ist bereits fähig,
aber noch unsicher oder unwillig, die
gestellten Aufgaben zu lösen.
Führungsverhalten: teilhabend, unterstützend
Reifegrad 4: Team ist fähig und
bereit, die gestellten Aufgaben
befriedigend zu lösen.
Führungsverhalten: delegierend, Verantwortung übertragend
