Questions de révision examen 1 Flashcards

1
Q

La définition d’un trouble mental peut vous sembler évidente, mais il n’est pas toujours simple de s’y retrouver de façon systématique. Quels sont les 6 critères typiquement employés pour identifier un trouble? Expliquez chacun en vos mots ou à l’aide d’un exemple.

A

1) Caractère inhabituel: fréquence apparition inhabituelle
2) Déviance sociale : hors norme ex; prostitution
3) Dangerosité
4) Souffrance significative : détresse
5) Autodétestructeur: ex;auto-mutilation
6) Mauvaise perception de la réalité

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2
Q

Dans la définition de trouble mental proposée par l’OMS, que signifie le passage « les anomalies doivent être permanentes ou répétées ». Donnez un exemple illustrant le concept.

A

Perdure dans le temps et le fait que l’événement se répète.

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3
Q

Votre collègue vous dit qu’il croit que le tabagisme devrait être défini comme un trouble mental. Donnez deux arguments pour et deux arguments contre cette idée, en tenant compte des critères pour définir un trouble mental.

A

Pour : autodestructeur, souffrance significative (esclave de sa consommation), déviance social (moins en moins accepté), dangerosité (fumer secondaire)
Contre: déviance sociale (encore accepté, bcp de personnes qui fume), caractère inhabituel, alter la perception de la réalité,

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4
Q

Complétez les phrases trouées:
- L’______________ est étude des causes d’un trouble, que celui-ci soit physique ou
mental.
- En termes génétiques, les jumeaux monozygotes ont le même génotype, mais pas le même __________________.

A

1) Étiologie

2) Phénotype

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5
Q

Votre superviseur de stage vous dit: « ici, on évalue les obstacles qui entravent l’actualisation, par exemple des comportements ou des croyances qui empêchent la personne de se développer. » Quelle approche emploie-t-il?

A

Humanisme

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6
Q

Expliquez en vos mots ce que signifie l’héritabilité.

A

% du trouble qui vient de la génétique

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7
Q

Comment expliqueriez-vous la différence entre humeur et émotion?

A

Une émotion = plus courte dans le temps, stimulus

Humeur = Plus longue et sur un continuum

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8
Q

Quelles sont les différences entre un trouble dépressif persistant (dysthymie) et un épisode dépressif caractérisé?

A

La durée est différente, épisode n’est pas un dx, pas les mm critères, sévérité est moindre dans la dysthymie.

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9
Q

Votre ami vous dit « la dépression saisonnière c’est pas si compliquée à comprendre. J’ai d’ailleurs un bon exemple: Un pêcheur qui fait une dépression durant l’hiver ». Est-ce que l’exemple de votre ami est adéquat?

A

Sphère psychosociale (stress).

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10
Q

Expliquez en vos mots la notion de double dépression.

A

Dysthymie +épisode

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11
Q

L’augmentation de la sensibilité au rejet est un symptôme qui a été identifié pour deux troubles dépressifs. Lesquels? Comment peut-on distinguer ces deux troubles dans la pratique?

A

Atypique (dans la personnalité) + prémenstruel (ajouté)

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12
Q

Quel est l’élément essentiel à comprendre dans le trouble dépressif induit par une substance comparativement à un trouble dépressif caractérisé?

A

Les symptômes sont présents lors de la consommation, ils disparaissent, concept d’induction d’une substance = IMPORTANT

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13
Q

En se basant sur un modèle de l’apprentissage pour expliquer la dépression, quel type d’intervention psychoéducative serait à favoriser et pourquoi?

A

Favoriser le renforcement de la personne, faire une intervention auprès des proches.

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14
Q

La veille de l’examen, votre ami vous appel en panique: « je ne comprends pas du tout la différence entre le trouble disruptif avec dysrégulation émotionnelle et le trouble bipolaire chez l’enfant ». Expliquez à votre ami en quoi ces deux troubles sont différents.

A

L’irritabilité persistante chez l’enfant tandis que pour le trouble bipolaire il n’y pas d’augmentation sévère de l’irritabilité et est = dans le temps.

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15
Q

Est-il plausible qu’une personne en manie ait des problèmes judiciaires? Expliquez votre réponse.

A

La conduite à risque, les psychoses, la conduite dangereuse par exemple.

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16
Q

En vos mots, expliquez la différence entre un trouble cyclothymique et les troubles bipolaires de types I et II.

A

Voir feuille.

17
Q

Votre même ami vous voit le jour de l’examen et vous dit : « J’ai lu mes notes toute la soirée, mais je n’arrive pas à comprendre la différence entre un épisode maniaque et un épisode hypomaniaque. Je crois que la chargée de cours s’est trompée, ce sont les mêmes critères! ». Expliquez à votre ami la différence entre ces deux épisodes.

A

Un épisode manique dure depuis au moins 1 semaine, la personne se met à risque (danger) et peut avoir des délires psychotiques.
Un épisode hypomaniaque dure quelques jours et n’y pas d’altération du fonctionnement.

18
Q

Lors de votre stage en santé mentale, votre superviseur vous informe que vous aurez probablement à rencontrer des personnes avec un trouble bipolaire. Selon vous, quels seront les objectifs lors de ces rencontres?

A

Lui faire développer des saines habitudes de vie, l’encourager à adhérer au traitement, préparer aux risques de rechutes, lui apprendre à mieux se connaître et avoir un soutien des proches.

19
Q

Quels éléments caractéristiques de la manie peuvent compliquer le traitement?

A

Sentiment d’euphorie qui va être rechercher, la personne ne voit pas leur problème, arrêt de la médication…

20
Q

Définissez les symptômes positifs et négatifs puis donnez un exemple pour chacun.

A

Symptômes positifs: quelques choses qui s’ajoutent et qui n’étaient pas là avant chez la personne.
Symptômes négatifs: peut-être présent sur le long terme, la personne se ressent moins.

21
Q

Quelles sont les phases du développement de la schizophrénie et quelles sont leurs manifestations?

A

1) Prépodromique: aucun symptôme apparent, baisse dans les fonctions cognitives et présences de déficits
2) Prodromique : Symptômes négatif, apparait tranquillement, ex: méfiance, altération du fonctionnement et isolement.
3) Aigu : Symptômes positifs et désorganisation
4) Résiduelle : Altération du fonctionnement, prendre de la médication, attention aux symptômes dépressifs

22
Q

Les idées délirantes se regroupent en thématiques plus fréquentes. Nommez ces thématiques et offrez un exemple pour chacune.

A

RÉFÉRENCE = le sujet croit que certains gestes, commentaires, passages de journaux, ou autres signaux de l’environnement s’adressent spécifiquement à lui.
JALOUSIE = conviction erronée que le partenaire de l’individu est infidèle
SOMATIQUE =le sujet pense être atteint d’une imperfection physique ou d’une affection médicale générale.
RELIGIEUSE = le sujet pense être investi d’une mission divine ou être témoin participant à des évènements religieux (fin des temps, miracles).
ÉROTOMANIAQUE = le sujet pense être aimé par autrui, typiquement par une personne influente ou populaire, alors qu’aucun signe objectivable ne supporte cette idée.
MÉGALOMANIAQUE = surestimation marquée de ses capacités et qualités.

23
Q

Quelle est la difficulté principale dans l’évaluation d’une schizophrénie?

A

Il n’y pas de symptômes type à la schizophrénie

24
Q

Quels éléments retrouvés dans la schizophrénie pourraient influencer le risque de rechute?

A

L’anosognosie est fréquente et est même un prédicteur de rechute (fonctionnement psychosocial est + altéré, le nombre de traitement sans consentement, des agression, une évolution plus favorable).

25
Q

Vous rencontrez votre ami et celui-ci, paniqué, vous demande de lui expliqué brièvement le trouble schizoaffectif.

A

Le critère A de la schizophrénie + symptômes des troubles de l’humeur.

26
Q

Comment peut-on déduire qu’une idée délirante est bizarre ou non? Donnez un exemple d’idée bizarre.

A

État de conviction, invraisemblable, perte de contrôle autant physique que mental.

27
Q

Vous discutez avec votre ami des troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques. Il vous dit : « Dans le fond, tous ces troubles occasionnent une altération du fonctionnement qui peut perdurer et ils affectent la plus grande partie des sphères de la vie des gens qui en souffre. Je sens que l’examen va être hyper facile ». Est-ce que votre ami devrait se sentir aussi confiant?

A

Non, le trouble délirants = juste une sphère de la vie de la personne qui est affecté + le trouble psychotique bref = personne retourne à son fonctionnement ultérieur.

28
Q

Les troubles de personnalité sont typiquement définis à partir de cinq caractéristiques. Quelles sont-elles, en vos mots?

A

Partie de rigidité, envahissant et persistant dans le temps. Détresse ou dysfonctionnement. Fait attention à la culture. Commencer à l’adolescence (fin).

29
Q

Quelles sont les trois composantes (ou clusters) de personnalité?

A

A = Bizarre B = dramatique C = anxieux

30
Q

La psychopathie se mesure généralement à l’aide de quatre catégories de facettes. Quelles sont ces catégories et brièvement, de quelles caractéristiques sont-elles composées?

A

1) surestimer ses capacités
2) le style de vie irresponsabilité…
3) comportement antisociale
4) relation affective (manque d’empathie, absence de remord)

31
Q

Les relations interpersonnelles sont difficiles à vivre pour les personnes qui ont un trouble de personnalité du Cluster A. En vos mots, expliquez pourquoi en vous attardant à chaque type de personnalité

A

personnalité paranoïaque, difficulté à entrer en relation avec autrui, pcq bcp de méfiance.
personnalité schizoïde, manque d’intérêts, pas de plaisir à faire des relations interpersonnels.
personnalité schizotypique, inconfortable (conscient de sa différence), difficulté à s’intégrer, idées persécutrices, inadéquat dans les relations

32
Q

Votre ami vous écrit un peu confus la veille de l’examen: « C’est moi ou le trouble délirant et le trouble de personnalité paranoïaque c’est la même chose? ». Expliquez la différence à votre ami.

A

TP paranoïaque = caractérisé dans le temps et apparait plus tôt, face à des preuves (conviction), ensemble des sphères de la vie de la personne.
Trouble délirant = présent pendant 1 mois, apparition soudaine, plus tard dans le parcours de la personne, une sphère de la vie de la personne.

33
Q

Vous rencontrez Juliette, une femme dans la soixantaine. Elle se présente à vous plutôt méfiante. Elle parle peu, jusqu’à ce qu’elle vous nomme que votre aura la fait douter: elle n’est pas certaine qu’elle puisse vous faire confiance. Elle vous propose de mettre ses cristaux sur la tables afin de purifier la pièce. Une fois un peu plus à l’aise, elle vous mentionne qu’elle se sent très à part du reste du monde et n’arrive pas à connecter avec les gens.

a) Quelle est votre idée initiale concernant la personnalité de Juliette?
b) Quelles informations supplémentaires iriez-vous chercher?
c) Avez-vous des pistes de traitements en tête?

A

a) schizotypique
b) culture, historique (développement dans le temps), est-ce que ça la dérange de pas avoir des contacts sociaux, état de consommation ?, affecte fonctionnement, cause détresse…, comment elle s’habille, etc. interaction typique
c) Travailler ses habiletés sociales, médication ?,

34
Q

La présence d’un historique de relations interpersonnelles conflictuelles est assez fréquente quand on travaille auprès d’individus présentant un trouble de personnalité. Si ces conflits sont causés par une instabilité émotionnelle et une tendance à osciller entre idéalisation et dévaluation, quel choix serait le plus plausible?

A

Trouble de personnalité limite: Instabilité émotionnelle

35
Q

Le trouble de personnalité évitante et le trouble de personnalité schizoïde peuvent parfois être confondus. En quoi leur manifestation peut-elle être similaire?

A

Éviter contexte socio, schizoïde = indifférente, évitante = gout de rentrer en relation, mais très peur, isolement

36
Q

L’abandon est particulièrement difficile à tolérer ou à envisager pour au moins deux troubles de la personnalité. Quels sont-ils et comment d’inscrit cette difficulté au quotidien?

A

TPL = bcp d’effort, pour ne pas être abandonner (réel ou non) et même se mettre en danger. TP dépendante = doute d’elle-même, chercher le soutien de quelqu’un d’autres a tout prix

37
Q

Quel est l’obstacle majeur au traitement d’un trouble de la personnalité histrionique?

A

Grande demande d’attention, résistance dans les suivis, plus d’attention quand tu feel pas.

38
Q

Dans le cadre de votre stage, vous participez à une rencontre d’équipe. Suite à cette rencontre, vous soupçonnez un de vos collègues d’avoir des traits de personnalité obsessionnelle-compulsive. Qu’avez- vous pu remarquer durant cette rencontre qui vous permet d’en arriver à cette conclusion? PS: Il n’est toutefois jamais bon d’analyser les gens autour de soi…

A

Elle ne veut pas déléguer, ne réussit jamais à terminer ses tâches, ne derroge pas de la structure donner, pas conscience que c’est elle le problème (attentes élevé envers le client) = tjrs en échec, rigide dans sa façon de faire, respecter à la lettre le code de déonthologie, prendre une plus grande charge de travail

39
Q

Robert dirige l’entreprise familiale depuis quelques mois. Il était temps, selon lui, car un homme de son talent et de son ambition n’aurait pas enduré encore bien longtemps le fait d’être un subalterne. En quelques mois seulement, il a acquis la réputation d’être sans pitié envers ses propres employés.

a) Quelle personnalité soupçonnez-vous chez Robert?
b) Quels éléments devriez-vous aller sonder davantage?

A

a) Narcissique, il a l’ère spéciale et sans pitié. OU antisociale, sans pitité. OU TPOC, rigide dans sa façon de faire.
b) Relation familial, casier judiciaire, ancien emploi (raison départ), planifie les choses, pourquoi il est sans pitié ?,