Programmes d'activités

Question 1

En quoi consiste le programme en svs des groupes?

Answer 1

• Programme: Ensemble d’activités prévue dans une démarche d’intervention de groupe
• Activité: Moyens concrets utilisés pour favoriser les apprentissages et les interactions entre les membres

Question 2

Quels sont les motifs d’utilisation des activités?

Answer 2

• Développer une meilleure connaissance de soi et des autres
• Acquérir des compétences sur le plan des habiletés sociales ou la prise de décision
• Agir sur l’environnement

Question 3

Que signifie une meilleure connaissance de soi et des autres?

Answer 3

• Observation directe des comportements dans l’accomplissement de certaines actions
• Aide les membres à mieux se comprendre eux-mêmes et les autres à travers de situation problématique (permet une distance moins menaçante)

Question 4

Que permettent les activités dans le développement des compétences,habiletés sociales et prise de décision?

Answer 4

• Activités peuvent réduire les tensions et facilitent les communications plus intimes
• Favorisent l’expression verbale des sentiments, des idées et des expériences
• Favorisent un cadre approprié à l’expression des sentiments autrement jugés inacceptables dans un autre contexte
• Aident à acquérir des compétences ou des capacités particulières (tolérance à la frustration)
• Permettent aux membres de pratiquer des choses difficiles dans un cadre sécuritaire
• Permettent d’explorer des nouveaux rôles et faciliter transitions

Question 5

Comment les activités permettent le développement d’agir sur l’environnement ?

Answer 5

-Naissance d’un sentiment de puissance fondé sur la force du nombre
-Activités fond naitre un sentiment de contrôle sur la réalité et rehaussent l’estime de soi (sentiment utilité)
-Favorisent le contact avec les ressources extérieurs
peuvent aider les membres à améliorer leur condition de vie

Question 6

Que doit-on savoir sur l’activité lors de sa préparation?

Answer 6

• Doit répondre à un objectif

- N’est pas une fin en soi, mais un moyen

Question 7

Quelle est l’importance de planifier l’activité (contenu de la préparation)?

Answer 7

• Se demander quels sont les objectifs
• Exigence au plan des interaction
• Compétences et habiletés requises
• Impact sur le comportement
• Prise de décision
• Conformité avec le vécu des membres
• Sensibilité culturelle
• Choix du moment
• Disponibilité des ressources

Question 8

Qu’est-ce qui est important de noter lors de la réalisation de l’activité?

Answer 8

• Toujours présenter le but
• Important de présenter les consignes une à une
• Ce n’est pas grave ni obligatoire de terminer l’activité
• Arrêter l’activité quand les membres s’en lassent
• Ce n’est pas la qualité de la production mais ce que les membres auront vécu qui a de la valeur
• Attention au niveau intellectuel requis
• L’intervenant doit être à l’aise avec l’activité choisie

Question 9

Comment évalue-t-on l’activité?

Answer 9

• La valeur de l’activité réside dans le retour possible.
• Plusieurs niveau possible:
• Vécu des membres dans l’activité
• Atteinte de l’objectif
• Avancement pour le membre
• Avancement pour le groupe

Question 10

Que permettent les différentes activités?

Answer 10

• Favorise présentation et connaissance des membres (blason)
• Favorise l’expression des attentes (affiche, question/réponse journaliste)
• Favorise confiance et entraide (aveugle et son guide)
• Favorise une meilleure communication(balle de laine)
• Favorise le développement de nouveaux comportements (jeux de rôles, mise en situation)
• Favorise collaboration (jeux casse-tête)
• Améliore processus prise de décision (jeu héritage, NASA)
• Favorise estime de soi et liens entre les membres (jeu des qualités, cartes remerciement)
• Favorise créativité (créer une histoire)
• Favorise évaluation (température, feux de circulation, échelle 1à10)