Powerpoint 1 exam mi-session Flashcards

1
Q

Quels éléments permettent d’inférer la personnalité chez les autres?

A

Le visage, la forme du corps, de la poignée de main et de l’attirance physique.
Aussi du contenu du logis et des profils de réseaux sociaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pour être objectif face aux caractéristiques de personnalité, les professionnels considèrent les différences individuelles, la définition du construit d’intérêt et de théories pour les guider.

A

VRAI! Les professionnels se doivent d’être organisés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Les différences individuelles psychologiques peuvent être vues dès la naissance de l’individu.

A

FAUX! C’est dès la petite enfance.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce qu’un patron d’adaptation?

A

Le fait que les individus vont répondre différemment, mais de manière prévisible à des situations similaires. Les patrons permettent de prédire l’adaptation de l’individu (stable?).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Les patrons d’adaptation stables sont souvent utilisés en littérature. Décrivez ce phénomène.

A

Les personnages tirés de la littérature sont souvent décrits comme ayant un patron d’adaptation stable. Comme si leurs traits de personnalité étaient stables.
Ex : ce jeune introverti fait …
Les personnages sont souvent prototypiques et/ou caricaturaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Depuis quand utilise-t-on le terme “personnalité”?

A

Depuis la parution du livre de Gordon Allport en 1937. Popularisation du terme!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Allport est souvent considéré comme étant le père de la psychologie de la personnalité scientifique moderne.

A

VRAI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Pourquoi Allport a adopté le terme “personnalité”?

A
  • Il éliminait les confusions associées aux autres termes, tels que «caractère» et «tempérament»
  • Il s’agissait d’un terme intégratif incluant toutes les dimensions de l’adaptation de la personne
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle est la définition du terme “personnalité selon Allport? (définition encore utilisée de nos jours par plusieurs)

A

« la personnalité est l’organisation dynamique interne des systèmes psychophysiques de l’individu qui détermine son adaptation unique à son environnement »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Les termes personnalité, tempérament et caractère veulent tous dire la même chose.

A

FAUX!
Le terme caractère vient du latin «character» et signifie «une signature, une marque distinctive personnelle» // sous-dimension de la personnalité, les psychoéducateurs en ont pas besoin!
Le terme tempérament vient du latin «temperare» et signifie «une composition, un mélange équilibré» – ce qui renvoie aux types de personnalité (catégories) OU «les différences individuelles constitutives héréditaires au niveau de la réactivité émotive, motrice et attentionnelle qui sont présentes dès la naissance»
Le terme personnalité – se référer à une autre flash card

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

VRAI ou FAUX : Il existe une définition du terme “personnalité” qui fait l’unanimité.

A

FAUX ! Il n’en existe pas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Selon Cervone et Pervin, quelle définition de “personnalité” est souvent utilisée par les cliniciens et les chercheurs?

A

« le(a) patron caractéristique d’adaptation dans la manière habituelle de (b) penser (cognitions), (c) de sentir ou ressentir (émotions/sentiments) et (d) de se comporter (comportements) qui tend à demeurer relativement stable (e) à travers les situations et (f) à travers le temps»

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que la psychologie de la personnalité?

A

«la psychologie de la personnalité est l’étude de la personne toute entière … et la psychologie est à propos de plusieurs choses: perception, attention, mémoire, neurones, neurotransmetteurs, émotions, sentiments, comportements … nous essayons de comprendre l’individu humain comme un tout complexe … (et) de construire une description qui est scientifiquement crédible de l’individualité humaine»

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

VRAI ou FAUX : La personnalité n’est pas considéré comme étant un système intégratif.

A

FAUX! Elle est souvent considérée comme étant un système. On parle aussi d’intégration de tous les sous-systèmes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Qu’est-ce que l’agentivité?

A

Bien que les prédispositions ou l’apprentissage soient importants, les humains exercent proactivement une influence sur leurs propres pensées et comportements et sur leur environnement : ils choisissent un environnement plutôt qu’un autre, ils se projettent dans le futur, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

VRAI ou FAUX : L’individu est un agent dans son propre développement.

A

VRAI! L’individu n’est pas qu’un simple produit des influences internes (génétiques) et environnementales (apprentissages), il les produit en partie – il est donc un agent de son propre développement

17
Q

Quels sont les trois niveaux de la personnalité?

A

Les prédispositions
Les adaptations caractéristiques
Les narratifs de vie

18
Q

Qu’est-ce qu’on peut dire sur le niveau 1 de la personnalité?

A

*Les prédispositions, sont essentiellement les traits tempéramentaux ou de personnalité.
- Les traits de personnalité sont des prédispositions générales, internes, comparatives que nous attribuons aux gens dans un effort initial pour mieux départager des tendances émotionnelles, affectives et comportementales et pour rendre compte de la cohérence que nous percevons ou attendons d’une situation à l’autre ou à différents moments dans le temps.

19
Q

VRAI ou FAUX : Les traits de personnalité sont les seuls à considérer pour décrire la personnalité de quelqu’un.

A

FAUX. Les traits représentent la fondation psychologique de base de la personnalité humaine…
Ils sont importants, mais sont aussi limités: ne disent pas le «pourquoi», ce qui pousse à agir, ce qui motive l’humain.

20
Q

Que peut-on dire sur le niveau 2 de la personnalité?

A

*Les adaptations caractéristiques, sont essentiellement les processus motivationnels et sociocognitifs.

La motivation est ce qui donne la force d’impulsion, ou l’élan qui donne un but ou une direction au comportement humain et qui opère à un niveau conscient ou inconscient
Les adaptations caractéristiques peuvent inclure plusieurs concepts : besoins, aspirations, buts, valeurs, croyances, schémas cognitifs, stratégies de coping, etc.

21
Q

Quelle est l’utilité de considérer les traits de personnalité de quelqu’un?

A

Les traits sont utiles pour comprendre l’acteur social par ses prédispositions généralement stables à travers le temps. On peut voir la performance sociale de chacun à travers les traits.

22
Q

À quoi servent les adaptations caractéristiques?

A
  • Les adaptations caractéristiques nous informent sur les aspects plus dynamiques dans le temps et/ou selon les situations ou les rôles sociaux et sur ce qui motive l’acteur.
  • La couche des adaptations caractéristiques représente les aspects motivationnels et que l’humain peut être vu comme un agent motivé
23
Q

VRAI ou FAUX : vers 5-7 ans, il y a un changement développemental important. L’enfant est capable de se projeter dans le futur, il devient un agent qui cherche à atteindre des buts.

A

VRAI! Nos buts reflètent ce qu’on veut dans la vie et ce qu’on valorise

24
Q

Qu’est-ce que le niveau 3 de la personnalité?

A

C’est le narratif de vie! Le narratif de vie renvoie essentiellement à l’identité et le sens que donne la personne à sa vie

25
Q

Qu’est-ce que l’identité?

A

L’identité renvoie au sens d’unité, de cohérence et au but que la personne donne à sa propre vie, aux experiences positives et negatives qu’elle a vécues … qui est un «défi psychologique» que tous les individus vont expérimenter à partir du tout début de l’adolescence

26
Q

Qu’est-ce que le modèle intégratif de la vie?

A

Cela va donner du sens, va expliquer comment tous les aspects qui définissent qui ils sont forment un tout cohérent.
En particulier, les individus on besoin d’intégrer leur vie dans le temps.
Qui j’étais dans le passé ?
Qui je suis maintenant ?
Qui je pourrais devenir dans l’avenir ?

27
Q

Qu’est-ce que l’histoire de vie?

A

Un narratif interne en constant développement à propos du moi qui procure un sens d’unité et de cohérence et intègre trois éléments
le passé reconstruit
le présent perçu
le futur anticipé

28
Q

Quels sont les deux premiers principes de la personnalité humaine?

A

Principe 1 : Les humains sont des variations individuelles dans un parcours évolutif général
Principe 2 : Les différences individuelles dans les prédispositions impliquées dans la vie sociale constituent l’aspect le plus stable et reconnaissable de l’individualité psychologique

29
Q

Quels sont le troisième et le quatrième principes de la personnalité humaine?

A

Principe 3 : Au-delà des dispositions, la vie psychologique des humains diffère sur différentes adaptations caractéristiques qui sont contextualisées dans le temps, l’emplacement physique et social et le rôle social, par exemple les motivations, les aspirations et buts, etc.
Principe 4 : Au-delà des dispositions et des adaptations caractéristiques, la vie psychologique des humains diffère selon leurs narratifs de vie intégratifs que chacun construit pour donner du sens et de la cohérence à sa vie

30
Q

Quel est le dernier principe de la personnalité humaine?

A

Principe 5 : La culture exerce un effet différent sur les différents niveaux de la personnalité
Elle exerce une influence minimale sur l’expression phénotypique des prédispositions (traits)
Elle exerce une influence plus importante sur le contenu et l’expression des adaptations caractéristiques
Elle exerce son impact le plus profond sur les narratifs de vie, en procurant la «toile de fond» de la construction psychosociale de l’identité

31
Q

Quels sont les 8 aspects à considérer pour une personnalité humaine intégrative?

A

biologiques
inconscients (ou latents)
liés au moi (ou soi, ego)
appris et conditionnés
cognitifs (schémas, distorsions cognitives, etc.)
prédispositions (traits)
spirituels
environnementaux (interaction)

32
Q
A