Physiologie de la mémoire Flashcards
Cortex/Aires activés lors d’un mouvement
- Cortex moteur primaire M1
- Cortex prémoteur (cortex moteur secondaire n’existe pas)
- Aire motrice supplémentaire
Localisation du cortex moteur primaire
En avant du sillon central
Av → Ar : cortex moteur primaire → sillon central→ cortex somesthésique
Organisation du M1 (cortex moteur primaire)
Organisé en colonnes fonctionnelles et couches histologiques
Il s’organise avec une somatopie
Somatopie
= Cartographie fonctionnelle : chaque région du cortex correspond à une partie du corps.
Homonculus : “tronche” représentant la somatotopie
- proportionnelle à l’ampleur du programme moteur à lancer.
↳homonculus a une grosse tête : car on fait beaucoup plus de chose musculairement avec notre tête (expressions du visage et parler) - plasticité des réseaux neuronaux (programmation)
Codage des paramètres du mouvement
Simple mouvement de flexion/extension => activation du cortex moteur primaire
le cerveau code comme paramètres du mouvement :
- La force
- La vitesse
- L’amplitude
- La direction
Couplage perception-action
Boucle sensori-gnosi-praxi
Mouvement→ modification de la perception sensorielle →adaptation automatique des paramètres du mouvement
➔ Motricité est liée à la Sensorialité
Espace péri-personnel
= sphère autour de soi qu’on ne franchi pas en interaction avec quelqu’un ≈ “espace vital”, endroit où je ressens et où je peux agir
Se développe en même temps que la motricité et la sensorialité
Programme => action
Cortex pré-moteur sélectionne le bon programme → le cortex moteur primaire active le programme / envoie l’info → Voie pyramidale(décussation) →Motoneurone→ synapse neuro effectrice → muscle strié
Acte visuo-guidé
je vois l’objet → voies dorsales et des voies ventrales (localisation et reconnaissance de l’objet) → cortex pré-moteur → cortex moteur primaire
Acte non-visuo-guidé
L’aire motrice supplémentaire (un autre cortex prémoteur) : envoie des programmes de
motricité compliqué mais pour des actes non visuo-guidées.
Voir quelqu’un faire un mouvement
Active le même programme que faire soi-même le programme mais on a des systèmes d’inhibition pour ne pas exécuter ce programme.
Travaux de Rizzolatti sur le singe : sur les neurones miroirs
Bases de l’empathie
Aires de l’avant à l’arrière
De l’avant à l’arrière : cortex prémoteur, cortex moteur primaire, sillon central, cortex
somesthésique.
Processus cognitifs de la mémoire
Enregistrement (encodage)
Conservation (stockage)
Recouvrement (rappel)
Les différents types de mémoire
- Mémoire déclarative : stockage des faits et évènements
- Mémoire procédurale : habilité motrice et comportementale
MémoireS déclarative
- Mémoire court terme : faits et évènement
Durée : secondes - jours
Capacité limitée - Mémoire de travail : plusieurs sites de stockage => plus d’informations en même temps, court terme
- Mémoire long terme : grande capacité, durable, pas de répétition continue nécessaire
Pas d’identité sans mémoire
Mémoire procédurale
habilités motrices ont nécessité une activation corticale très forte pour devenir des automatismes
Stockés dans les ganglions de la base, dans les réseaux sous-corticaux
Facteurs d’influence sur le fonctionnement mnésique
- Attention
- État émotionnel
- Répétition
- Motivation
- Expérience
- Contexte
L’oubli
L’oubli est physiologique : nécessaire et dépendant du temps.
Emotion liée à un évènement a une influence sur la capacité à se souvenir
En cas de trauma → réseau neuronal se crée → hyper-mémoire de l’évènement →possibles flashs visuels involontaires
Rôle des lobes temporaux dans la mémoire
Traiter l’information provenant des aires associatives qui va ensuite être stockée ou transférée vers d’autres endroits du néocortex.
Dans le lobe temporal (impliqués dans la mémoire :
* Les hippocampes
* Les aires corticales parahippocampiques et rhinales
* Le Fornix (qui fait le lien avec le thalamus et l’hypothalamus)
Potentialisation à long terme
=> Faire passer la mémoire de court terme à long terme
Phénomène dans l’hippocampe et le néocortex
Stimule un neurone pré-synaptique → beaucoup de neurotransmetteurs (NT) vont être libérés → NT vont aller se fixer sur les récepteurs post-synaptiques → réponse post-synaptique amplifiée → le
neurone va ré-exprimer d’autres récepteurs pendant plusieurs semaines voire plusieurs mois.
Substances qui abîment la mémoire
- Le Cannabis (usage chronique) : altère temporairement les performances mnésiques et créé des défauts d’attention.
=> effet délétère sur la mémoire à court terme et le PLT. - Alcool :
Ivresse aigüe : altère la mémoire (black-out),
Ivresse chronique : abime le cerveau de façon irréversible. - Benzodiazépine : médicaments anxiolytiques qui agissent sur les récepteurs GABA.
=> Affectent la capacité à mémoriser ou évoquer une information de façon volontaire et créent des difficultés de stockage.
Synaptogenèse et Neurogenèse
Capacité de notre cerveau à créer de nouvelles synapses et de nouveaux neurones
