module 5 système moteur et langagier Flashcards
Quelles sont les fonctions d’action du cerveau (façon que le cerveau peut agir) ?
le langage (le langage est une sorte de super fonction motrice) et la motricité = ce sont les voies de sortie du cerveau
Quelles parties est associées à quelles fonctions ?
partie postérieur : comprendre l’environnement
Partie du milieu : action
Partie antérieurs (préfrontal et frontal) : FE gestion du comportement
Comment est séparer l’organisation fonctionnelle générale des systèmes moteurs et langagier ?
Intention : determiner le but de l’action / motivation –> frontal et préfrontal + système limbique/noyaux de la base
Planification : déterminer les étapes de l’action –> prémoteur et moteur
Exécution : activer l’action –> tronc cérébral + moelle épinière
Composante modulatrices de coordination –> cervelet
et de tonus/activation –> noyaux de la base.
Où se situe l’aire de Broca ?
cortex premoteur (gyrus frontal inférieur gauche)
comment s’appel les neuronne qui assurent le contrôle spinal du mouvement ?
Motoneurones a
Quel est le rôle du cervelet ?
Compare l’intention avec l’exécution et apporte de fins ajustements au mouvement
- Boucle neuronale qui se nomme la voie cérébello-thalamo-corticale) = modulateur/coordinateur des mouvements
- impliqué dans l’exécution coordonnée de mouvements panifiés, volontaires, complexe (écriture, couture, etc)
PAS dans mouvement ballistiques (forts et rapides ) car exécutés trop vite pour recevoir feedback (bat de baseball)
Que cause une lésion au cervelet ?
lésions au cervelet sont associées à des perturbations motrices :
-ataxie : trouble de coordination
-dysarthrie: trouble de prononciation
- dysmétrie : déficit à juger les distances, dysfonction occulomotrice.
Marche et la parole = ressemble à des gens saouls.
Comment se nomment les neurones qui s’activent lors de l’observation ET l’exécution d’une action?
les neurones miroir –> s’active lors de l’exécution ET l’observation de l’action (doit être les deux)
Quelle est la fonction des neurones miroirs ?
ce qui nous aide à comprendre et à se représenter les actions des autres. (compréhension de l’action/intention des autres, empathie, imitation, traitement langagier)
Prédisposition génétique à leur développement –> Rôle évolutif (présence de structures miroir des la petite enfance (mouvements faciaux) = apprentissage des mouvements faciaux.
quelles sont les 2 zones miroirs principales ?
Frontal : perturbation de la capacité à imiter sur la stimulation magnétique transcrânienne (SMT ) est appliquée au GYRUS FRONTAL INFÉRIEUR.
Pariétal : prémoteur
+ réseau empathique élargi impliquant (insula et système limbique) = temporal supérieur.
Mouvement transitif vs Intransitif ?
transitif = utilise un objet
mouvement avec signification vs sans signification ?
signification = mouvement on un but
sans signification = faire des mouvement aléatoire
Mouvement appris vs non appris ?
non appris : si le mouvement n’est pas une technique
Mouvement simples vs complexes ?
quantité d’étapes dans le mouvement
complexe ; écrire
simple : dire au revoir de la main
Mouvement proximaux vs distaux ?
Proximaux ; proche du corps ; utiliser un ouvre-boite ou boire d’une paille.
Distaux : loin du corps –> dire aurevoir de la main