Module 5 : Époque contemporaine première partie : L'évolutionnisme Flashcards

1
Q

Origine et impact des thèses évolutionnistes

A
  • L’évolutionnisme : bien avant Darwin!
    • Les thèses évolutionnistes existent depuis longtemps :
    • Transformation du vivant fait bien longtemps que spéculé
    • À l’époque de Darwin : dans l’ère du temps : il a proposé ouvrage marquant qui a bien représenté ces idées là mais il n’a pas pondu ça tout seul
  • Une conception dans l’air du temps, au 19e siècle
  • L’évolutionnisme s’harmonisa avec l’esprit de la Révolution industrielle
    • Donne une nouvelle direction à l’évolutionnisme, une nouvelle couleur.
    • C’est quoi un individu adapté par ex
  • Plus qu’une nouvelle façon de concevoir l’être humain, l’évolutionnisme constitue un nouveau paradigme
    • Extrêmememnt important : dans chapitre Web : avant l’évolutionisme : monothéisme dominait. Avec évolutionniste : la place de l’être humain dans l’univers change
    • Nouveau paradigme :
    • Avant : humain était là et semblable et inférieur à Dieu
    • Dans l’évolutionnsime : humain est semblable et supérieur aux singes
    • Bouscule l’ordre du monde.
    • Vexation ?
  • Impact important sur l’ensemble des approches contemporaines en psychologie
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2
Q

Ancien Paradigme vs Nouveau Paradigme avec Évolutionnisme

A
  • Ancien paradigme: monothéisme chrétien
    • L’homme est quasi-divin : comparé à Dieu : l’homme comme inférieur à Dieu
    • Newton : déiste : dieu a créé le monde : univers est une machine étudiable. Mais tout s’inscrit dans le paradigme du monothéisme chrétien
  • Nouveau paradigme: évolutionnisme
    • L’homme est un animal supérieur aux autres animaux.
    • Dans le nouveau paradigme :
      • On ne parle plus de la même façon de dieu : on évoque parfois Dieu, mais c’est un dieu non-spirituel ou il n’y aura plus de dieu du tout. On s’éloigne de ce qui a été dominant pendant de nombreux siècles
      • On s’éloigne de ce qui a été dominant :
      • Être humain est un animal qui a connu une évolution = et après, on s’intéresse pas à la même chose…
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3
Q

Jean-Baptiste de Lamarck : général

A

feuille

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4
Q

Jean-Baptiste de Lamarck : la théorie de l’hérédité des caractères acquis

A

Élabora la théorie de l’hérédité des caractères acquis

  • Selon lui : ce qu’un individu (n’importe quel animal) développe qqchose de son vivant, se reproduit : en se reproduisant il y a passation. CE QU’ON APPREND DE NOTRE VIVANT, ON LE TRANSMET !!! = ce qui est appris est transmis = se véhicule à la génération suivante : PLUPART DES ÉVOLUTIONNISTES D’ACCORD AVEC ÇA.
  • Très populaire, puis rejeté (gènes se modifient par sélection naturelle et mutations) : mis de côté comme théorie = on dit que les gènes se modifient par mutation et sélection naturelle
  • Aujourd’hui : possiblement des modifications au codage à cause contact avec environnement externe
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5
Q

Darwin :

  • fit un voyage déterminant sur le Beagle
  • Publia de l’origine des espèces par sélection naturelle
A

fit un voyage déterminant sur le Beagle

  • Beagle : nom du navire : qui avait pour but de faire le tour de la planète pour étudier la nature.
  • Comment la nature se comporte : faune et flore. Le capitaine n’aimait pas la morphologie de Darwin. Concours de circonstances fait qu’il finit par participer. Durée de 5 ans

Publia de l’origine des espèces par sélection naturelle

  • Ce qui est déterminant : lui a donner l’inspiration pour faire son livre : l’a fait pendant 20 ans… Ça lui a prit 20 ans. Méticuleux. Soucieux des détails. Peur des conséquences de l’ouvrage et beaucoup de problèmes de santé. Succès instantanné.
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6
Q

Darwin :

  • Expliqua le mécanisme de sélection naturelle
  • Aptitude
A
  • Expliqua le mécanisme de sélection naturelle
    • Pour survivre et se reproduire : ça prend des bonnes aptitudes
  • Aptitude : capacité d’un organisme à survivre et à se reproduire
    • Capacité : on regarde l’environnement, le milieu pour voir si la capacité est utile. APTITUDE EST CONTEXTUELLE. C’EST DANS LE CONTEXTE QUE PREND SA VALEUR
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7
Q

Darwin :

  • L’‘évolution…
A

L’évolution n’aurait pas de direction précise

  • PAS DE FINALITÉ À LA NATURE, N’ÉVOLUE PAS VERS ÉTAT FINAL, PARFAIT.
  • DÉPEND DE LA SÉLECTION NATURELLE : TOUT EST ATTRIBUABLE AU CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL :
  • EN DISANT QUE L’ÉVOLUTION N’A PAS DE BUT : MÊME SI PAS LOGIQUEMENT ASSOCIÉ : ENCOURAGE UNE FORME DE PASSIVITÉ. ON SUIT LA NATURE. Mais on peut être actif dans environnment déterminé
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8
Q

Alfred Russel Wallace proposa une théorie semblable à celle de Darwin

A

Alfred Wussel Wallace :

Concurrent de Darwin mais pas aussi grand succès. Il proposait un rôle plus actif. On dépend de l’environnement mais on peut donner une direction à ce qui nous arrive. Le fait de dire que sélection naturelle ne doit pas nous amener à être passif

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9
Q

Herbert Spencer : général

A

feuille

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10
Q

Herbert Spencer :

  • Survie du plus apte
  • Élabora la théorie du Darwinisme social
A

Survie du plus apte :

  • On lui doit cette expression mais la même idée se retrouve chez d’autres aussi

Élabora la théorie du Darwinisme social

  • C’EST PAS DARWIN QUI A PROPOSÉ LE DARWINISME SOCIAL, C’EST SPENCER
  • DARWINISME SOCIAL : LA SOCIÉTÉ EST UN ORGANISME QUI ÉVOLUE NATURELLEMENT ET QUI NATURELLEMENT ÉLIMINE LES INDIIVDUS LES PLUS FAIBLES. SOCIÉTÉ SE DÉFAIT DES «IMPURETÉS»
  • CE QUI DÉCOULE : IL FAUT LAISSER ALLER LES GENS DANS LE BESOIN, LAISSER LE MONDE SOCIAL S’EN DÉPARTIR. TOUTE PERSONNE MOINS FONCTIONNELLE. LEUR VENIR EN AIDE EST VU COMME GASPILLAGE DE RESSOURCES. LOGIQUE NON INTERVENTIONNISTE FACE AUX INÉGALITÉS SOCIALES.
  • PASSIF (VS GALTON QUE C’EST ACTIF)
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11
Q

Francis Galton : général

A

feuille

Habiletés de cartographe et grand amateur de la mesure

  • Haute et basse pression, front atmosphérique

Suggéré système de empreinte digitale

Voulu mesurer l’efficacité de la prière

Fondé laboratoire d’entrepométrie

Prenait des mesures

A reçu 9337 personnes : bcp de monde

Mesurer : proportions, temps de réaction, force de préhension et de calculer des corrélations !!

Idées de phénomènes mesurables = après on affirme quelque chose sur l’humain

  • Plusieurs contributions dans différents phénomènes
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12
Q

Francis Galton :

  • Père de l’eugénisme
  • Défendit une conception nativiste
A
  • Père de l’eugénisme
  • Darwinisme : On laisse l’environnement social s’épurer (passif)
  • Eugénisme : attitude active = meilleures spécimènes se reproduitsent, éliminer les membres les plus faibles
  • Défendit une conception nativiste
  • Fondé sur l’inné : on ne peut pas surpasser nos limites génétiques. Pas tant ce qu’on apprend gaobu
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13
Q
A
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