Module 5 : Époque contemporaine, deuxième partie : premiers courants en psy expérimentale Flashcards
Comme nous avons pu le voir, la psychologie existe depuis fort longtemps : dans l’Antiquité, des philosophes s’intéressaient déjà à la nature de l’expérience humaine et aux mécanismes de la pensée, parmi d’autres sujets
La psychologie a évolué au fil des siècles, et ce, en suivant les mouvances idéologiques et les divers courants scientifiques
Il est communément admis que la psychologie expérimentale est née au 19e siècle… après quelques balbutiements très intuitifs au 18e siècle, dont la x est un excellent exemple
La phrénologie
- Pas la psychologie expérimentale comme telle mais précurseur
Franz Josef Gall
- Hypothèse ?
- Approche x
Franz Josef Gall (1758-1828)
- Médecin viennois, fondateur de la phrénologie
- Hypothèse : la forme extérieure du crâne correspond à la forme de la masse du cerveau
- Approche localisationniste
Les différentes fonctions sont développées dans le cerveau
Fonctions sont localisées
Fonctions plus développées implique zone plus volumineuse : pression sur le crâne de sorte que protubérance sur le crâne
« Avoir la bosse » : avoir cette facultée, plus développée
Hypothèses invalidées : liens pas justes
Cesare Lombroso
- Thèse du « x »
- Quels sont les traits physiques associés à la criminalité
Cesare Lombroso (1835-1909)
- Médecin italien
- Médecin qui s’intéresse bosses du crânes et autres aspects physiques
- Élabora la thèse du « criminel né »
- Selon lui la délinquance est héritée, on l’a dans les gènes, dans notre système, innée
- Considérait que l’humanité avait évolué « en partant des Noirs, vers les Jaunes, puis vers les Blancs »
- Société est en train de dégénérer. Les gènes de la délinquance se propagent donc faut cibler les personnes qui les transmettent et établir bonnes mesures
- Morphologies de plusieurs détenus
- Crânes de personnes exécutées
- Traits physiques associés à la criminalité :
- Bras longs comparés au reste du corps, proportionnellement longs signes de dégénérescence. Ils seraient plus proches des singes, moins civilisées
- Dentitions avancées, protubérantes, plus saillantes
- Autre signe de prédisposition à la criminalité
- Sixième doigt de mains ou de pieds
- Utilisé dans la fiction : Hannibal Lecter. Dans les roman
- Vivement contesté au niveau de la méthodologie employée
- Échantillons de faibles tailles, généralisations hâtives de cas arbitraires.
- Influence sur les gens à cause de sa notoriété
Toutefois, la psychologie expérimentale ne fut pas fondée sur x, mais bien sur x, de même que sur x
Toutefois, la psychologie expérimentale ne fut pas fondée sur la phrénologie, mais bien sur les neurosciences, de même que sur la psychophysique
Débat sur la localisation des fonctions cérébrales
- Pierre Flourens
- Paul Broca
- Qui a raison ?
Pierre Flourens
- Méthode d’extirpation/ablation
- Lésait le système nerveux d’animaux pour voir ce que ça faisait. Lésions de tailles, endroits différents, …
- Les animaux peuvent se remettre des lésions. La lésion elle-même demeure dans le cerveau mais des fonctions reviennent.
- Conclusion : le cerveau fonctionne comme un tout
- CONCLUSION : LES LÉSIONS CÉRÉBRALES NE SONT PAS LOCALISÉES, VA PASSER PAR AUTRE CHEMIN
Paul Broca
- Autopsie sur un patient malade
- Organes phonatoires sont corrects mais dans la troisième circonvulition : il a vu que lésion.
- Dans le cerveau de ce patient : lésion très localisée :
- Conclusion : localisation d’une zone associée à la parole
- Conclusion : expression du langage associée à zone spécifique du cerveau
- Toutes les légions du cerveau sont donc localisées
Qui a raison ?
LES DEUX ONT RAISON : IL Y A DES FONCTIONS LOCALISÉES DANS LE CERVEAU (BROCA ET WERNICKE PAR EXEMPLE) MAIS TOUTES LES FONCTIONS NE SONT PAS LOCALISÉES. LOCALISATION ET PARTAGE. CERTAINES FONCTIONS OCCUPENT PLUSIEURS ZONES.
Gustav Fechner
- Modèle corps esprit : influencé par Spinoza
- Créa le champ d’étude de x
- Adepte de Spinoza, il croyait qu’on ne pouvait séparer la conscience de la matière
- Influencé beaucoup par Spinoza : mais a essayé de rendre Spinoza plus scientifique.
- Spinoza : dieu = la nature. On fait parti de la nature, englobe tt ce qui existe : corps, matière du corps, âme. Ramené à substance primordiale de la nature.
- A jeté les bases du parralélisme : premier modèle de psychologie expérimentale
- Dans le paralélisme : une stimulation de l’environnement a répercussion au niveau du corps et au niveau de l’esprit (conscience)
- 2 trames en parralèles qui se touchent pas : PAS QUESTION D’INFLUENCE CORPS-ESPRIT. LES DEUX SONT ÉQUIVALENTS PAR RAPPORT AUX STIMULATIONS ENVIRONNMENTALES.
- Modèle utilisé par Wundt en laboratoire
- Mieux comprendre la nature même de la connaissance humaine.
- Nom de plume pour ses écrits satiriques, spiritualistes et mystiques : Dr Mises
- D’un côté publiait des écrits sérieux et de l’autre écrits littéraires satyriques avec alter ego. Ne voulait pas passer pour farfelu, pour protéger sa réputation.
- Créa le champs d’étude de la psychophysique, et influença grandement Wilhelm Wundt
Wundt : général
- Médecin physiologiste
- Élève, puis assistant de Helmholtz
- Helmholtz s’opposait au vitalisme (pour que la matière bouge, il faut une intervention d’une substance qui intervient sur la matière. La matière inanimée ne peut pas s’animer soi-même. Ça prend qqchose d’autre)
- Helmholtz contre cette idée : le mouvement peut provenir de la matière comme telle
- Influencé par Fechner
- Père de la psychologie expérimentale
- Auteur de la « Vôlkerpsychologie »
- On insiste sur travaux en laboratoire de Wundt mais n’a pas fait que ça : a écrit aussi Volkerpsychologie : on étudie contenus culturels et on peut déduire les fonctions supérieures dans l’esprit humain mais pas relié à ses travaux en laboratoire
Date importante : 1879 ?
1879 = Wundt fonde le premier laboratoire de psychologie expérimentale (Institut de psychologie à Leipzig)
DATE À RETENIR POUR L’EXAM FINAL :
ATTIRE BEAUCOUP D’ATTENTION, BCP DE CHERCHEURS IMPORTANTS VONT VISITER/TRAVAILLER LÀ
DÉBUT DE LA PSYCHOLOGIE EXPÉRIMENTALE
La conception de Wundt : 3 points généraux
- S’opposa au matérialisme et à l’empirisme britannique
- Les empirismes : l’humain réagit à l’environnement. Ils sont passifs
- Wudnt : on est pas entièrement passif, on est aussi actif. La conscience est activeLe courant de Wundt = le volontarisme
- Selon Wundt : l’humain est capable d’un effort volontaire d’attention. On est actif dans l’environnement et on peut choisir l’objet de notre attention.
- Nous sommes actifs, mais veut pas dire qu’on est libre. On choisit la fonction de processus qui nous échappent.
- Souhaita étudier l’expérience immédiate, la conscience
- Concsience humaine peut pas être réduite aux molécules et aux atomes
- S’oppose ainsi au matérialisme
- L’étude de la conscience humaine : expérience immédiate des contenus d’abords et avant tout. Vs d’autres qui étudient conscience avec des processus
- Selon lui, en tant que science naturelle, la psychologie devait prendre la physiologie pour modèle
Deux buts de la psychologie selon Wundt
- Découvrir les éléments fondamentaux de la pensée
* C’est quoi les contenus de base qu’on peut avoir à l’esprit. Surtout concentré sur ce but. - Découvrir les lois par lesquelles les éléments mentaux s’assemblent en expériences mentales complexes
* Trouver les lois par quoi ça s’assemble. LA SYNTHÈSE CRÉATIVE. Espèce d’assemblages spontanés. Ces travaux ont pas tant porté la dessus.
Wundt :
- Sa méthode
- Éléments psychiques
• Méthode : introspection expérimentale ; mesure les temps de réaction sur la base de l’hypothèse du parallélisme
- Le regard est tourné vers l’intérieur pour regarder les contenus et les plus petits éléments de contenus. On regarde à l’intérieur de soi. Quoi ? Les contenus. Plus encore ? Les petits contenus : approche moléculaire.
- Son modèle = parallèlisme : réaction corporelle équivalent à réaction psychique.
- Pour mesurer la conscience, on mesure les temps de réaction du corps.
- Demande aux patients de verbaliser simplement ce qu’ils ont à l’esprit
- Saisir le modèle de Wundt
- Objet = conscience.
- Conscience = contenus
- Étudie plus petit contenu
- ON CHOISIT L’OBJET DE NOTRE ATTENTION
Éléments psychiques
- Sensations (liées à l’objet) : Ce qui provient environnement externe
- Sentirœnts (liés au sujet) : Celui qui vit le contact, fait l’expérience du contact
Wundt : Expérience du « pendule de complication »
Barre qui établit position du pendule.
La question : où est le pendule lorsque ça sonne. Position 6 par exemple.
Wundt a remarqué :
Les gens se trompent, ne donnent pas la bonne position, il y a décalage : avant ou après, pas l’endroit associé au son
ÇA DIT QU’ON PEUT AVOIR L’ESPRIT UN ÉLÉMENT À LA FOIS. ON PEUT PAS VOIR ET ENTENDRE EN MÊME TEMPS. IL Y A UN DÉCALAGE.
Selon lui : conscience est une juxtaposition de petits contenus.
Conception de Titchener
- Chercha à décrire la structure de l’esprit, et à comprendre comment les éléments se combinent pour former des processus complexes
- Méthode : introspection expérimentale
- Les éléments se mesurent à partir de leurs attributs
- Donc : Attributs >>> Éléments >>> Processus élémentaires de la conscience
- ÉLÉMENTS : CE QUI CONSTITUE LES PROCESSUS : PLUSIEURS SENSATIONS ÉLÉMENTS SIMPLES ENSEMBLES DONNE LA PERCEPTION
- PLUSIEURS IMAGES DONNENT IDÉE
- AINSI DE SUITE
- ON ÉTUDIE CONSCIENCE UN ÉLÉMENT À LA FOIS. DÉCRIRE LES ÉLÉEMENTS. POUR LES DÉCRIRE ON PASSE PAR LEURS ATTRIBUTS.
Important de comprendre :
On part des plus petits éléments de contenus pour aller vers le plus large. Plus petits éléments pour aller aux processus
Décrire le plus possible les petits éléments
Structuralisme vite remplacé à cause de sa méthodologie. Verabalisation des attributs = Long fastidieux et peu fiables
Volontarisme vs Structuralisme
Volontarisme/Structuralisme vs Fonctionnalisme/Gestalt
Volontarisme vs Structuralisme
- Complexité de la méthodologie :
- Wundt (volontarisme) = termes très simples,
- Titchener (structuralisme) = plus complexe et détaillé : verbalisation des attributs, long et fastidieux
- INTROSPECTION EXPÉRIMENTALE PLUS LABORIEUSE QUE VOLONTARISME
- Rôle donné à la volonté :
- Wundt (volontarisme) = individu actif : volonté : effort volontaire pour choisir l’objet de notre attention
- Titchener (structuralisme) = individu passif : ce qui fait qu’on porte attention à un objet plutôt qu’un autre dépend des caractéristiques de l’objet, de la saillance de l’objet notamment. : L’objet s’impose à notre esprit avec sa saillance.
Volontarisme/Structuralisme vs Fonctionnalisme/Gestalt
- VOLONTARISME ET STRUCTURALISME :
- Moléculaire : plus petits élements
- DU PLUS PETIT AU PLUS LARGE. ÉLÉMENTS LES PLUS SIMPLES DE CONTENUS
- LES ÉLÉMENTS MIS ENSEMBLE DONNE LES PROCESSUS. LES PROCESSUS SONT CONSTIUTÉ DE CONTENUS
- FONCTIONNALISME GESTALT :
- MOLAIRE, PROCESSUS ONT UN BUT. CONTENU MOINS IMPORTANT.
- MOLAIRE = GLOBALITÉ
- PROCESSUS EXISTE INDÉPENDEMMENT DES OCNTENUS. CONTENUS POUR METTRE EN ÉVIDENCE LES PROCESSUS
- STRUCTURALISME = INTROSPECTION EXPÉRIMENTALE PLUS LABORIEUSE QUE VOLONTARISME
- VOLONTARISME : VOLONTÉ QUI PART DE L’INDIVIDU VS STRUCTURALISME : VOLONTÉ = ATTIRANCE VERS OBJETS
2 distinctions fonctionnalisme et structuralisme:
- Structuralisme : études des contenus, petits éléments
- Fonctionalisme : processus plus larges. Molaire : but du processus
Fonctionnalisme : Oswald Külpe
- Méthode
- Notions de …
- Assistant de Wundt, il fonda une école rivale de Würzburg
- Développa le fonctionnalisme
- Méthode : introspection systématique l’École Notions de « pensée sans images » et d’ « attitude »
- Pensées sans images : Processus sans contenu, processus inertes
- On a des processus dans notre esprit. Ils sont là mais pas évidents. Inné !
- Le fait de douter est un exmple de pensée sans image. Étapes d’hésitations, ce qui se passe dans sa tête. Ce qui les intéresse = les étapes dans la tête pour en venir en une réponse
- Attitude : processus appris
- Emmanuel Kant a fortement influencé Kulpe : concepts purs de l’entendement. Représentations à partir de ça
- Kulpe tourne la philosophie kantienne en études de laboratoire
- Importance : ce qui est global, de l’ordre du processus.
- Précurseur de la Gestalt
Théorie de James-Lange
On fait face stimulus puis impact global sur le système nerveux , sur l’organisme.
La réaction de l’organisme mène à une émotion.
Stimulus > réactions physiologique globale > émotion
