Messen und Bewerten Flashcards
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Messen bedeutet, dass Merkmalsausprägungen quantifiziert werden. Eine psychologische Messung sollte die Hauptgütekriterien der Objektivität, Normierung und Validität hinreichend erfüllen.
Messen bedeutet, dass Merkmalsausprägungen quantifiziert werden. Eine psychologische Messung sollte die Hauptgütekriterien der Objektivität, Reliabilität und Validität hinreichend erfüllen.
Wie heißt es, wenn man zu allen TN gleich freundlich ist?
Objektivität
Wie heißt es, wenn etwas immer gleich ist, aber dennoch das Falsche gemessen wird?
Reliabilität
Wie heißt es, wenn etwas intersubjektiv ist?
Objektivität
Wie heißt es, wenn es keinen Spielraum für Bepunktung gibt?
Objektivität
Wie heißt es, wenn etwas zuverlässig ist?
Reliabilität
Intelligenz ist, was der Intelligenztest misst
Validität
Rechenaufgaben spielen numerische Fertigkeiten wider
Validität
Welche vier Prozesse sind bei der Konstruktion lehrzielorientierter Tests ausschlaggebend?
Lehrziel definieren, Aufgaben erstellen, Aufgaben auswählen, Kriterium für Zielerreichung definieren
Was sind typische Quellen für Urteilsfehler im Unterricht?
Halo-Effect, self-fulfilling prophecy, primacy effect (erster Eindruck), regency effect (letzte Info)
“Am Abend vor der Prüfung war ich blöderweise auf einer Party und habe deshalb schlecht abgeschnitten.” Wie würden Sie diese Ursachenzuschreibung einordnen?
Internal zeitvariabel
Ab der Hälfte aller möglichen Punkte hat man bestanden.
Kriteriale Bezugsnorm
Man erhält 15 Punkte, wenn man zu den besten 5% des Jahrgangs gehört.
Soziale Bezugsnorm
Man erhält umso mehr Notenpunkte je mehr sich die Punktzahl im Vergleich zum letzten Test verbesserte.
Individuelle Bezugsnorm
Was bedeutet Messen im schulischen Kontext und welche Funktionen erfüllt die schulische Leistungsmessung?
Messen: Versuch, Merkmalsausprägungen zu quantifizieren (Vergleich, Unterscheidung, Urteil)
Schulisches Messen: Bericht an Dritte, Motivierung, Rückmeldung, Disziplinierung, Selektion
