Kommunikation Flashcards
Welche 4 Ohren haben Empfänger nach dem 4-Ohren-Modell nach Schulz von Thun?
Selbstoffenbarung, Sachinhalt, Appell, Beziehung
Welche Aussagen zu den Ursachen von Kommunikationsproblemen sind richtig?
- Kommunikationsstörungen gehen fast immer auf den Sender zurück
- Kommunikationsstörungen lassen sich gut anhand klassischer und operanter Konditionierungsprinzipien erklären
- Selektive Wahrnehmung kann bestimmte Kommunikationsstörungen erklären
- Das sozialpsychologische Phänomen des fundamentalen Attributionsfehlers hängt mit Kommunikationsstörungen zusammen
- Kommunikationsstörungen gehen unter anderem auf mangelnde Empathie des Senders zurück
3, 4, 5
Eigenes Verständnis / Interpretation der Nachricht mitteilen
Aktives Zuhören
Kein vorschnelles Kommentieren
Aktives Zuhören
Feedback zur Entschlüsselung der eigenen Nachricht vom Gegenüber einholen
Kommunikationsebenen beachten
Eigenes Verständnis / Interpretation der Nachricht mitteilen
Kommunikationsebenen beachten
Eigenes Verständnis / Interpretation der Nachricht mitteilen
Ich-Botschaften
Verantwortung an Gegenüber abgeben
Ich-Botschaften
Eigene Wünsche mitteilen
Ich-Botschaften
Was versteht man unter Kommunikation und warum ist sie für den Lehrberuf sehr relevant?
Kommunikation bezeichnet den Austausch von Informationen zwischen zwei oder mehreren Personen, wobei die Mitteilung sprachlich (verbal) oder/ und nichtsprachlich (nonverbal) erfolgen kann
Austausch unter Kolleginnen, Gespräch mit Schulleitung / Behörde, Konferenzen, Elterngespräche, Einzelgespräche mit Schülerinnen, Unterrichtsgespräch / Lehrvortrag
Wie funktioniert Kommunikation nach dem 4-Ohren-Modell der Kommunikation?
Der Sender sendet immer gleichzeitig auf 4 Seiten
Der Empfänger hört mit 4 Ohren
Welches sind typische Beispiele für Kommunikationsprobleme nach dem 4- Ohren-Modell und welche Ursachen könnten hierfür vorliegen?
Falsches Ohr, falsche Nachricht
gesendet ist nicht empfangen
Selektive Wahrnehmung, Rekonstruktion nach Plausibilität, Verstehen ist individuell, vorgefertigte Erwartungen und Attributionsfehler, Selbstkonzept, Selbstwertschutz
Welche Empfehlungen zur Kommunikationsverbesserung gibt es?
Aktives Zuhören und Ich-Botschaften des Gegenübers provozieren, Ich-Botschaften anstatt Du-Botschaften, Ebenen der Kommunikation betrachten
Einfachheit, Ordnung/ Gliederung, Kürze/ Prägnanz, zusätzliche Stimulanz