McCandliss, B.D. (2010). Educational neuroscience: The early years.

Question 1

Waarmee worden ‘Changes in functional circuitry within and between systems that support vision and language’ gelinkt?

Answer 1

progressive cognitive developments in reading ability

Question 2

Wat gebeurd er na 8 weken totaal 3,6 uur te hebben gespeeld met een educatief computerprogramma?

Answer 2

leads to changes in neural activity within regions of the visual system associated with viewing letters, meer activiteit in de linker occipital temporaalkwab

Question 3

Waarom is het interessant dat sommige lessen kinderen hun brein heel erg laten veranderen en andere niet?

Answer 3

Bij een onderzoek over letters leren lieten kinderen een zwak patroon zien bij letters die ze al weleens hadden gezien, maar na het speciale aanleren was er een enorm verschil te zien in het brein

Question 4

Welk verschillend effect werd gevonden door letters proberen te schrijven of deze letters uit te spreken?

Answer 4

Bij het schrijven werd versterkt effect gevonden in de linker fusiform gyrus. Bij het uitspreken werd een zwakker of geen signaal gevonden in het brein