Carew and Magsamen (2010)

Question 1

Neuro-education

Answer 1

A discipline that seeks to blend the collective fields of neuroscience, psychology, cognitive science and education to create a better understanding of how we learn and how this information can be used to create more effective teaching methods, curricula and educational policy

Question 2

Wat voor problem kaart the U.S. Secretary of Education aan?

Answer 2

De staat van onderwijs in America zou een ‘national public health crisis’ zijn. Kinderen excelleren niet, testresultaten zijn slecht, innovatief en creatief denken worden niet geleerd

Question 3

Waarom is Neuro-Education zo’n belangrijk onderzoeksveld?

Answer 3

Dit onderzoeksveld kan bijdragen aan een verbetering van het onderwijs en zo een deel van de oplossing van het onderwijsprobleem zijn

Question 4

Hoe komt het dat veel neuroscience onderzoek niet wordt toegepast in de praktijk?

Answer 4

De ‘translational potential’ van het onderzoek wordt vaak niet gevonden, onderzocht of geëvalueerd

Question 5

Waarom zijn neuromythes zo schadelijk voor het onderwijs?

Answer 5

Onderwijzers die geïnteresseerd zijn in het brein geloven ze vaker. Op deze manier kan er verkeerd les worden gegeven

Question 6

Noem voorbeelden van thema’s waar meer aandacht voor zou moeten zijn in het onderwijs als het aan neuroscience zou liggen

Answer 6

Toetsen om iets beter te onthouden, muziek horen en instrumenten leren bespelen, het belang van slaap, beweging, stress