Les services de gardes éducatifs à l'enfance

Question 1

Quels sont les types de milieux? (NOT ON THE EXAM)

Answer 1

• centres de la peitte enfance (CPE)
• garderies privées subventionnées
• garderies privées non subventionnées
• milieux familiaux reconnus par un Bureau Coordonateur
• milieux familiaux non subventionnés

Question 2

Qu’arrivera-t-il aux milieux familiaux non subventionnés?

Answer 2

ils n’existeront plus très bientôt, pour assurer la qualité et la sécurité des services

Question 3

Qu’est-ce que le programme éducatif en SDG éducatif à l’enfance?

Answer 3

• prévu dans l’article 5 de la LSGEE (Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance)
• but = favoriser le développement global de l’enfant et l’aider à s’adapter et à s’intégrer à la vie en collectivité

Question 4

Qu’est-ce que la 3e édition du programme éducatif Accueillir la petite enfance (2019) vise?

Answer 4

1. favorise la qualité des servces
2. favorise la cohérence des pratiques
3. favoriser la continuité entre les interventions éducatives

Question 5

Quels sont les principes de bases du programme Accueillir la petite enfance (2019)?

Answer 5

1. chaque enfant est unique
2. développement de l’enfant = processus global et intégré (différentes dimensions s’influencent)
3. enfant apprend par le jeu
4. enfant est l’acteur principal de son développement
5. partenariat entre le SGEE et les parents est essentiel au développement armoniex de l’enfant

Question 6

Quelles sont les compétences qui peuvent être acquises grâce au SGEE éducatif?

Answer 6

1. acquérir des compétences émotionelles
2. créer des relations significatives avec les autres
3. développer les compétences sociales
4. développer les habiletés langagières
5. être stimulé d’un point de vue cognitif
6. être préparé à la routine scolaire
7. favoriser le développement de l’autonomie
8. faire un suivi du développement
9. jouer
10. soutenir les familles

Question 7

Quelles sont les contributions des SDG dans l’éveil de la lecture et de l’écriture

Answer 7

• les enfants qui sont exposés à des activités d’éveil à la lecture et à l’écriture ont plus de motivation et plus de facilité à lire
• apprentissage de la lecture = facteur clé dans la réussite scolaire des élèves

Question 8

Comment l’éveil de la lecture et de l’écriture se déroule-t-il?

Answer 8

cet éveil s’opère de différentes façons et à travers divers activités

Question 9

Quel est le rôle du personnel éducateur dans les expériences que les enfants vivront?

Answer 9

• rôle important
• permettront aux enfants de développer diverses compétences

Question 10

Qu’est-ce qui caractérise la transition harmonieuse à l’école?

Answer 10

• grande étape dans la vie de l’enfant
• les transitions suivantes pourront s’appuyer sur cette expérience positive
• répercussions positives sur la motivation et l’engagement scolaire de l’enfant

Question 11

Qui peuvent implémenter des pratiques facilitant la transition à l’école primaire?

Answer 11

• milieu de garde
• milieu scolaire
• les parents