L'évaluation de l'enfant 0 à 5 ans Flashcards

1
Q

Que permet l’évaluation de l’enfant?

A
  • permet d’apprécier le niveau d’acquisition de compétences dans les différentes dimensions du développement de l’enfant
  • sous-tend une connaissance et une compréhension approfondie du développement de l’enfant
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2
Q

Quel est le but de l’évaluation du développement de l’enfant?

A
  • identifier les forces, les limites et les besoins spécifiques à chaque enfant, afin de proposer un environnement adapté
  • permettra à celui-ci d’évoluer et de s’épanouir à la hauteur de ses capacité
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3
Q

Pourquoi l’évaluation précoce est-elle importante?

A
  • favoriser le bon développement de l’enfant le plus tôt possible
  • permettra de dépister les enfants qui présentent ou qui sont à risque de présenter des difficultés, puis de planifier une intervention qui pourra les soutenir
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4
Q

Qui évalue le développement de l’enfant?

A
  • psychoéducateur
  • parents
  • éducateur de SGEE
  • technicien en éducation spécialisée
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5
Q

Quel est l’utilité de l’observation lors de l’évaluation du développement de l’enfant?

A
  • compétence au cœur de l’action éducative auprès des enfants d’âge préscolaire
  • permet de recueillir de nombreuses informations qu’il peut s’avérer difficile de recueillir autrement.
  • observation de qualité peut mieux soutenir le développement des enfants.
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6
Q

Que peut-on observer lors de la période de l’observation ?

A
  • intérêts
  • capacités cognitives et motrices
  • habiletés sociales
  • stratégies qui seront utilisées lors de différentes situation
  • connaissances sur divers sujets
  • dynamiques familiales, de l’environnement de garderie, caractéristiques de l’éducateur
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7
Q

Quelle est l’activité réservée aux psychoéducateurs en ce qui concerne la population 0-5ans selon la loi 21?

A

Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins.

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8
Q

Quelles sont des méthodes, autre que l’observation, qui pourraient être utiles afin d’évaluer le développement de l’enfant?

A
  1. L’entretien avec le personnel du service de garde;
  2. Les grilles d’observation;
  3. L’évaluation fonctionnelle;
    - comprendre le comportement (ACC)
  4. L’évaluation normative;
    - situer le développement de l’enfant par rapport aux autres enfants de son âge
  5. L’utilisation d’outils de dépistage
    - enfants qui sont à risques de développer des difficultés
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