L'évaluation de l'enfant 0 à 5 ans Flashcards
Que permet l’évaluation de l’enfant?
- permet d’apprécier le niveau d’acquisition de compétences dans les différentes dimensions du développement de l’enfant
- sous-tend une connaissance et une compréhension approfondie du développement de l’enfant
Quel est le but de l’évaluation du développement de l’enfant?
- identifier les forces, les limites et les besoins spécifiques à chaque enfant, afin de proposer un environnement adapté
- permettra à celui-ci d’évoluer et de s’épanouir à la hauteur de ses capacité
Pourquoi l’évaluation précoce est-elle importante?
- favoriser le bon développement de l’enfant le plus tôt possible
- permettra de dépister les enfants qui présentent ou qui sont à risque de présenter des difficultés, puis de planifier une intervention qui pourra les soutenir
Qui évalue le développement de l’enfant?
- psychoéducateur
- parents
- éducateur de SGEE
- technicien en éducation spécialisée
Quel est l’utilité de l’observation lors de l’évaluation du développement de l’enfant?
- compétence au cœur de l’action éducative auprès des enfants d’âge préscolaire
- permet de recueillir de nombreuses informations qu’il peut s’avérer difficile de recueillir autrement.
- observation de qualité peut mieux soutenir le développement des enfants.
Que peut-on observer lors de la période de l’observation ?
- intérêts
- capacités cognitives et motrices
- habiletés sociales
- stratégies qui seront utilisées lors de différentes situation
- connaissances sur divers sujets
- dynamiques familiales, de l’environnement de garderie, caractéristiques de l’éducateur
Quelle est l’activité réservée aux psychoéducateurs en ce qui concerne la population 0-5ans selon la loi 21?
Évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente des indices de retard de développement dans le but de déterminer des services de réadaptation et d’adaptation répondant à ses besoins.
Quelles sont des méthodes, autre que l’observation, qui pourraient être utiles afin d’évaluer le développement de l’enfant?
- L’entretien avec le personnel du service de garde;
- Les grilles d’observation;
- L’évaluation fonctionnelle;
- comprendre le comportement (ACC) - L’évaluation normative;
- situer le développement de l’enfant par rapport aux autres enfants de son âge - L’utilisation d’outils de dépistage
- enfants qui sont à risques de développer des difficultés