Ledelse Flashcards

1
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Scientific Management?

A

Planlægge organiseringen så arbejdet udføres optimalt. Lede medarbejdere

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Bureaukratiet?

A

Loyalitet og embedspligt. Et upersonligt ‘kald’

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Human Relations?

A

Forstå og analysere de uformelle relationer mellem medarbejderne, og tage højde for dem, når de tilrettelægger arbejdet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Organisationsanalyse?

A

Være skaber og ‘bannerfører’ for organisationens kultur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Organisation og omverden?

A

Sikre at organisationen er i trit med dens omgivelser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Beslutningsteori?

A

En politisk ‘mægler’, et menneske med begrænset tid, viden og opmærksomhed

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvilken rolle spiller ledelsen i Læring?

A

Facilitere læring og skabe forbindelse mellem organisationens rutiner og læringsøkologi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ifølge Mintzberg, hvilken myte eksisterer om ledere?

A

Myten siger at ledere organiserer, koordinerer, planlægger og kontrollerer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ifølge Mintzberg, hvad gør ledere i virkeligheden?

A

Ledere arbejder utrætteligt med ledelsespligter, ritualer, forhandlinger og informationsformidling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvordan definerer Mintzberg ledelse?

A

En ledelse er en person, der har ansvar for en organisation eller en underafdeling

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvordan definerer Mintzberg ledelsesrollen?

A

Et organiseret sæt af adfærdsnormer, der identificeres med rollen som leder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad er de 4 dele i Mintzbergs ledelsesroller?

A
  • Lederens formelle autoritet og status
  • Interpersonelle roller, dvs roller direkte relateret til dem, der bliver ledt (Frontfigur, Anfører, Forbindelsesled)
  • Informationsrelaterede roller (Informationssøger og -modtager, informationsspreder, talsperson)
  • Beslutningsrelaterede roller (Initiativtager, kriseløser, ressourcefordeler, forhandler)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvilke lederroller ligger under Mintzbergs kategori Interpersonelle roller?

A
  • Frontfigur
  • Anfører
  • Forbindelsesled
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvilke lederroller ligger under Mintzbergs kategori informationsrelaterede roller?

A
  • Informationssøger og -modtager
  • Informationsspreder
  • Talsperson
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvilke lederroller ligger under Mintzbergs kategori Beslutningsrelaterede roller?

A
  • Initiativtager
  • Kriseløser
  • Ressourcefordeler
  • Forhandler
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad mener Mintzberg lederen bruger det meste af sin tid på?

A

Forstyrrelser, uforudsete hændelser hvor det forventes at man træffer hurtige beslutninger, handler, og sørger for at alle er tilfredse

17
Q

Ifølge Mintzberg, hvad er typisk konsekvensen af, at ledere typisk har større fokus på nogen roller end på andre?

A

De ender ofte med at forsømme de andre roller

18
Q

Ifølge Kotter, hvad handler Management om?

A
  • Planlægge, dvs langtidsplanlægge, tidsplaner
  • Budgettering
  • Allokere ressourcer
  • Skabe forudsigelighed
  • Deduktiv proces
  • Kontrollerer
  • Løse daglige problemer
  • Skabe struktur, organisere og koordinere
  • Bemande og definere arbejdsroller
  • Tilbyde træning til dem, der har behov for det etc.
  • Håndtering af kompleksitet
  • Skabe struktur.
  • Planlægning og budgettering: Skabe agendaer, tidsplaner og allokerer ressourcer.
  • Organisering (architechtural decisions): Skabe struktur, definerer arbejdsroller, tilbyde training til dem der har behov for det etc.
  • Fokuserer på kontrol og problemløsning
19
Q

Ifølge Kotter, hvad handler Leadership om?

A
  • Sætte retning
  • Induktiv proces, dvs samle data og viden, analysere
  • Udarbejde overordnede strategier og visioner for fremtiden
  • Motivere og inspirere
  • Give energi til medarbejderne
  • Give ansvar
  • Skabe en følelse af empowerment og forpligtelse
  • Skabe ‘alignment’
  • Håndtering af forandring.
  • Skabe bevægelse.
  • Setting direction: Samle bred viden, som analyseres og laves til visioner og strategier
  • Aligning people (kommunikation): kommunikere mål på troværdig vis. Gøres dette godt skabes en følelse af empowerment og forpligtelse.
  • Fokuserer på at motivere, inspirere og skabe energi
20
Q

Hvad er Kotters centrale påstand?

A

De fleste virksomheder er ‘overmanaged’, og ‘underled’
De er komplimentærer, kan ikke fungerer uden hinanden, men fokus er for meget på Management

21
Q

Mener Kotter, at det ville være bedre at dele management og leadership rollerne ud på flere personer?

A

Ja

22
Q

Ifølge Svenningsson og Larsson, hvorfor ser Sol Ace fortsat sig selv som leder, og hvordan frakobler det ham fra virkeligheden?

A

Det frakobler ham fra virkeligheden, da hans medarbejdere ikke oplevede den Leadership, han selv mener at have udvist. Dette gør han, da fantasien giver ham:
- Selvbevidsthed og identitet
- Ide om at være relevant i organisationen
- En bestemt ny identitet som progressiv leder

23
Q

Hvad er de to centrale pointer om leadership og culture change plans i Svenningssons og Larssons tekst?

A

Der sættes spørgsmålstegn ved om/hvordan leadership praktiseres
Der sættes spørgsmålstegn ved om/hvordan organisationer kan lave ‘culture change plans’
Teksten problematiserer også Kotters uproblematiske fokus op leadership