Le vieillissement du corps humain Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que vieillir?

A
  • Prendre de l’âge ;acquérir les caractères de la vieillesse
  • Processus lié à la chronologie
  • Changements dans nos habiletés physiques et cognitives
  • Changements dans notre santé et bien-être général
  • Augmentation des risques
  • Baisse de la capacité à récupérer et augmentation de la fragilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

À quel moment commence le vieillissement?

A
  • Généralement, on parle de vieillissement ou même de déclin après l’âge adulte
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce que le vieillissement?

A
  • L’accumulation de dégâts et d’injures au corps qui, au fil du temps, diminuent sa «réserve» et mènent à un état de fragilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

À partir de quel âge est-ce qu’on remarque généralement une hausse de l’incidence des maladies chroniques?

A

65 ans

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Pourquoi le risque de maladie augmente en vieillissant?

A
  • Certaines maladies dépendent partiellement des mécanismes de vieillissement
    -Dérèglements hormonaux
    -Sénescence et dégénérescence des tissus
    -Plus susceptibles aux maladies infectieuses
  • Certaines maladies dépendent de la probabilité/temps
    -Expositions environnementales
    -Mécanismes stochastiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’arrive-t-il à notre corps en vieillissant?

A
  • Vieillir s’accompagne de changements physiques, métaboliques et dans la capacité à exécuter des tâches
  • Globalement, on devient moins fort, notre métabolisme ralenti, notre fonctionnement cognitif ralenti et notre capacité à récupérer nos tissus diminue
  • Perte de densité osseuse et de masse musculaire
  • Métabolisme basal ralenti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que la sarcopénie?

A
  • Atrophie progressive de la masse musculaire
  • Débute dès la 30aine et accélère après la 50aine
  • Perte d’équilibre, blessures et faiblesses chez les personnes âgées
  • Diminution de force de 50% à 80%
  • Similaire à l’atrophie qui résulte d’un mode de vie sédentaire
    -Un mode de vie actif peut stimuler la communication nerveuse, hormonale et l’hypertrophie musculaire
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

À partir de quel âge pouvons-nous observer une diminution de la masse osseuse?

A

Passé la 30aine

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Que ce passe-t-il au niveau de nos os apès 30 ans?

A
  • La capacité de déposition diminue, mais la capacité de résorption se maintient
  • Cet effet est encore plus important chez les femmes et est pire à la ménopause
    -Ménopause augmente les risques d’ostéoporose
  • Risques de fractures qui augmentent surtout au niveau des membres (humérus et fémur)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Le viellissement du système squelettique est partiellement lié au vieillissement de quel autre système?

A

Système endocrinien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles hormones affectent le développement squelettique?

A
  • Hormone de croissance
  • Thyroxine
  • Hormones sexuelles
  • Hormone parathyroïde
  • Calcitonine
  • Calcitriol
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les effets du vieillissement sur le système endocrinien?

A
  • Diminution de la circulation sanguine, baisse de la pression cardiovasculaire
    -Moins bonne circulation des hormones
  • Diminution de la sécrétion de certaines hormones
  • Plus d’inertie dans la transmission de signaux (effets avec plus de latence)
  • Dérégulation du sommeil et de la réponse au stress (plus de cortisol)
  • Baisse de l’activité et l’efficacité du système digestif et du métabolisme
  • Dérégulation du système immunitaire
  • Diminution de la capacité reproductive et perte de l’activité endocrine des gonades
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qui peut favoriser l’obésité chez les personnes âgées?

On parle d’hormones et pas de sédentarité

A
  • La réponse à la leptine et d’autres hormones diminue
  • Les personnes âgées peuvent perdre le sentiment de satiété et trop manger
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vrai ou faux? Le vieillissement entraîne une diminution de la capacité à métaboliser le glucose même chez les personnes non-diabétiques

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que peut-on dire sur la glycémie des personnes âgées?

A
  • La concentration du glucose après ingestion diminue beaucoup plus lentement chez les personnes âgées
  • Taux de glucose augmente plus vite et demeure plus haut plus longtemps
  • Pancréas sécrète moins d’insuline
  • Processus d’insulinorésistance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quel phénomène lié au vieillissement rend le coeur moins souple et la circulation plus lente?

A
  • À force d’effort, les valves finissent par durcir
  • Les cardiomyocytes qui meurent sont remplacés par du tissu conjonctif qui ne participe pas à la contraction
  • L’accumulation de gras, de cholestérol et de calcium dans les artères (athérosclérose) les rend plus raides et ralenti la circulation
17
Q

À partir de quel âge le temps de réaction commence-t-il à augmenter?

A

À partir de 30 ans

18
Q

Quelles sont les 2 grandes hypothèses quant aux changements du système nerveux liés à l’âge?

A
  • Hypothèse de ralentissement périphérique
  • Hypothèse de ralentissement généralisé
19
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse de ralentissement périphérique?

A
  • La vitesse de communication du système nerveux périphérique diminue et les influx nerveux efférents et afférents prennent plus de temps
20
Q

Qu’est-ce que l’hypothèse de ralentissement généralisé?

A
  • La vitesse de communication nerveuse diminue dans tout le système nerveux et le temps d’interprétation par le SNC et le SNP augmente
21
Q

Vrai ou faux? Après 40 ans, il y a une forte augmentation du temps de détection, mais une faible augmentation du temps d’initiation du mouvement

A

Faux. Après 40 ans, il y a une faible augmentation du temps de détection, mais une forte augmentation du temps d’initiation du mouvement

22
Q

Quel facteur augmente drastiquement le temps de réaction?

A
  • Les éléments distracteurs
  • Quand c’est le mauvais stimulus, le temps de réflexion est plus long
23
Q

Quels sont les 3 aspects majeurs du déclin du SN?

A
  • Réduction du poids du cerveau et perte de matière grise (réduction corticale)
  • Diminution de la vitesse synaptique (perte de myéline)
  • Perte de dendrites (diminution de connections utiles)

En bref, il y a une diminution de la vitesse de pensée et de la vitesse des influx dans le SNP donc les réflexes sont plus lents et la communication sensorielle est affectée

24
Q

Quels changements comportementaux indiquent un vieillissement du SN?

A
  • Accidents et blessures plus fréquents
  • Réflexes et temps de réaction plus lent
  • Mouvements ralentis
  • Changements sensoriels
25
Q

Le vieillissement du cerveau ne semble pas être uniforme. Quelles parties sont principalement affectées?

A
  • Le cortex préfrontal (planification des mouvements) et prémoteur (organisation des séquences motrices)
26
Q

Vrai ou faux? Les personnes plus âgées (sans démence) ont une plus faible mémoire à long terme

A

Faux. Les personnes plus âgées (sans démence) ont une plus faible mémoire à court terme

27
Q

Après quel âge la perte de mémoire devient-elle plus évidente?

A

Après 60 ans

28
Q

Qu’est-ce qu’on peut dire sur les capacités d’apprentissage des personnes âgées?

A
  • Diminution de la capacité d’apprentissage
  • Le processus d’apprentissage est plus long en fonction de l’âge
  • Ça prend plus de stimulus et de pratique pour apprendre
29
Q

Nommez 3 facteurs identifiés dans l’étude de W. Schaie qui peuvent affecter la performance cognitive à l’âge adulte

A
  • Le tabagisme
  • La sédentarité
  • Les maladies cardiovasculaires
30
Q

Quels aspects du système cardiovasculaire peuvent affecter directement la santé du cerveau?

A
  • Athérosclérose (risque de thromboembolie et limite la circulation)
  • Fibrillation auriculaire (risque de thromboembolie)
  • Cardiopathies congénitales (circulation limitée, hypoxie)
  • Diabète
  • Haute pression
  • Insuffisance cardiaque (limite l’irrigation du cerveau)
31
Q

Quelles sont les conséquences d’une suralimentation sanguine dans le cerveau?

A
  • Limiter l’oxygénation
  • Diminution de la vitesse psychomotrice
  • Diminution de la flexibilité mentale
  • Perte de mémoire
  • Mort neuronale
32
Q

Quels sont les avantages de l’exercice physique et mental sur les différents systèmes?

A
  • Système musculaire: maintien de la masse musculaire et favorise une bonne circulation sanguine
  • Système nerveux: déclin plus lent du traitement des impulsions par le système nerveux central
  • Système cardiovasculaire: maintien d’un faible taux de LDL et diminution de risque de haute pression
  • Système squelettique: déclin moins rapide de la perte minérale osseuse
  • Effets psychologiques: diminution du stress