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DOHaD > Développement et maturation du système nerveux > Flashcards

Développement et maturation du système nerveux Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la santé cognitive?

A
  • La capacité de notre cerveau de penser, résoudre des problèmes, apprendre et retenir de l’information
  • Elle est dépendante de l’intégrité de notre cerveau et du bon fonctionnement des cellules neuronales et gliales
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Q

Qu’est-ce que la santé mentale?

A
  • Bien-être émotionnel et social
  • Elle est dépendante de mécanismes chimiques dans notre cerveau et notre système nerveux et dans l’interprétation des signaux divers
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Q

Vrai ou faux? Les troubles de santé mentale commencent de plus en plus jeunes

A

Vrai

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4
Q

Dans quels aspects notre cerveau joue-t-il un rôle?

A
  • Pensée
  • Motricité
  • Émotions et relations sociales
  • Comportements
  • Capacité à apprendre
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5
Q

À quel moment durant la grossesse y a-t-il formation des gyrus et sillons dans le cerveau?

A

Durant le dernier trimestre

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6
Q

On peut observer le développement du cerveau à deux niveaux. Quels sont-ils?

A

Structurel:
* Étude de la morphoanatomie et correlations avec l’émergence de comportements et aptitudes

Comportemental:
* Étude des comportements et inférences sur le développement neurologique

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7
Q

Quel lien peut-on faire entre le développement du cerveau et les troubles du langage?

A
  • Le développement du langage serait associé à la croissance du cerveau
  • L’apprentissage du langage est associé aux aires de Wernicke et Broca et à des changements dans la structure de certaines zones du cerveau au cours du développement (plasticité neuronale)
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8
Q

Vrai ou faux? La maturation et l’apprentissage des neurones du cerveau commence durant le développement prénatal

A

Faux. La maturation et l’apprentissage des neurones du cerveau commence après la naissance

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9
Q

Quelles sont les étapes de maturation neuronale qu’il reste après la naissance?

A
  • Maturation et myélinisation
  • Synaptogénèse
  • Élagage synaptique
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10
Q

Quels processus ont lieu durant la maturation des neurones?

A
  • Croissance de l’axone du neurone jusqu’aux organes cibles
  • Extension des dendrites
  • Extensions de filopodes d’actine et adhésion à des protéines de la MEC ou des cellules cibles pour guider l’extension axonale
  • La croissance des axones et des dendrites implique qu’on assiste à une densification et une augmentation des synapses dans le cerveau
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11
Q

À quel moment commence la myélinisation des axones?

A

Après la naissance

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12
Q

Quelles cellules sont responsables de la myélinisation?

A
  • Oligodendrocytes dans SNC
  • Cellules de Shwann dans SNP
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13
Q

Sur combien d’années peut s’étendre le processus de myélinisation?

A

25 à 30 ans

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14
Q

Vrai ou faux? Contrairement aux neurones, on continue de produire des cellules gliales après la naissance

A

Vrai

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15
Q

À quoi est associé le taux de myélinisation?

A
  • À «l’intelligence» (capacité de faire des tâches) ou à la performance cognitive
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16
Q

À quoi peuvent être associé des problèmes de myélinisation?

A
  • Maladies graves (ex: sclérose en plaque)
  • Troubles comportementaux (ex: dépression)
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17
Q

Quel pourrait être l’effet d’une mauvaise alimentation sur la myélinisation?

A
  • Une mauvaise alimentation chez la mère pourrait entraîner des anomalies au niveau des oligodendrocytes et ensuite des anomalies aux niveau de la myélinisation chez l’enfant, menant à de plus grande chances de troubles comportementaux et anxieux comme la dépression
18
Q

Quels sont les effets de l’isolation sociale des souris sur la myélinisation de leurs neurones?

A
  • Diminution de la densité des oligodendrocytes
  • Diminution de l’épaisseur de la myéline
  • Diminution de protéines associées à la myélinisation
19
Q

Qu’a-t-on remarqué par rapport à la myélinisation des patients souffrant de dépression ou troubles anxieux divers?

A
  • Moins de cellules gliales
  • Moins de protéines impliquées dans la myélinisation (myelin basic protein)
  • Moins d’oligodendrocytes dans le cortex préfrontal et dans les amygdales
20
Q

Quel type de cellules serait une cible dans la recherche thérapeutique pour soigner les troubles anxieux ainsi que la sclérose en plaque et certaines démences?

A

Les cellules gliales

21
Q

Vrai ou faux? Les cellules de Shwann peuvent promouvoir la regénération des axones dans le SNC

A

Faux. Les cellules de Shwann peuvent promouvoir la regénération des axones dans le SNP

22
Q

Comment les cellules de Shwann peuvent-elle promouvoir la regénération des axones?

A

1. Les cellules de Shwann protègent l’axone fragmentée
2. Les macrophages et les cellules de Schwann nettoient l’axone dégradée en aval de la lésion
3. Les cellules de Shwann s’alignent et libèrent des facteurs de croissance pour permettre à l’axone de se regénérer
4. Les cellules de Schwann reforment la gaine de myéline autour de l’axone

23
Q

À quel moment durant le développement est-ce qu’on assiste à une augmentation rapide du nombre de synapses?

A
  • Durant les 12 premiers mois
  • Dépend des zones du cerveau;
    -Sensoriel (vision et audition): environ 4 mois
    -Langage: environ 9 mois
    -Fonctions cognitives complexes: 12 mois
24
Q

Qu’est-ce que l’élagage synaptique?

A
  • Des neurones entrent en apoptose suite à des changements d’expressions géniques et des signaux hormonaux en réponse à l’environnement et aux expériences vécues
25
Q

Vrai ou faux? Des études chez des jumaux démontrent qu’un plus petit poids à la naissance serait accompagné d’une plus grande surface corticale

A

Faux. Des études chez des jumaux démontrent qu’un plus petit poids à la naissance serait accompagné d’une plus petite surface corticale

26
Q

La dépression maternelle serait associés à des différences anatomiques au niveau de quelle zone du cerveau?

A

Système limbique

27
Q

À quoi semble être associé la dépression de la mère durant le 3e trimestre?

A
  • Augmentation des comportements aggressifs chez les garçons
  • Changements au niveau de la connectivité neuronale de l’amygdale et du lobe temporal droit
28
Q

La dépression durant la grossesse peut impacter le développement cérébral de l’enfant. Qu’est-ce qui peut rétablir un développement normal?

A
  • Des comportements de soins et de stimulations de la famille
    -Affection, soutien, éducation
  • Ces comportements font partie de ce qu’on appelle l’enrichissement environnemental
29
Q

Qu’on démontré les expériences de déprivation affective chez les souris?

A
  • Changements de méthylation des gènes et d’acétylation des histones dans l’hippocampe
    -Gènes hautement méthylés
  • Changements dans l’expression des récepteurs à glucocorticoïdes
    -Moins d’expression des récepteurs dans l’hippocampe des souris ne recevant pas de soins (moins de rétroaction négative)
  • Effets réversibles en offrant des soins maternels et des traitements d’inhibition des déacétylases des histones (maintenir les gènes accessibles à l’expression)
30
Q

Quel est l’effet de l’allaitement sur la méthylation des gènes codant pour des récepteurs à glucocorticoïdes?

A
  • Les enfants plus allaités ont moins de méthylation des gènes codant pour les récepteurs à glucocorticoïdes et une réponse aux stresseurs moins forte que les enfants non-allaités
31
Q

Quels sont les avantages du contact peau-à-peau?

A
  • Aide à la régulation thermique
  • Aide à gagner du poids
  • Diminution du stress chez le nouveau-né
  • Peut être fait par les deux parents
32
Q

Que peut induire une absence de soins affectifs après la naissance?

A
  • Exacerber les effets du stress ou de retard de croissance durant la grossesse
  • Induire des problèmes dans le développement de l’enfant dont le développement foetal était sans problème
33
Q

À quoi sont associées les expériences traumatiques durant l’enfance?

A
  • De plus gros risques de problèmes de santé mentale et de développement de troubles anxieux
  • Impliqués dans près de 40% des cas en Amérique du Nord
34
Q

Quels facteurs environnementaux peuvent influencer le développement cérébral et la santé mentale et cognitive?

A
  • Les soins affectifs parentaux
  • Les traumatismes durant l’enfance
  • L’exposition aux perturbateurs endocriniens
  • Le microbiome
  • Une nutrition adéquate
35
Q

Quels sont les effets de changements au niveau du microbiome de l’activité immunitaire de souris enceintes sur les nourrissons?

A
  • Effets sur le comportement
    -Problèmes comportements sociaux
    -Problèmes au niveau des vocalises
    -Symptômes similaires au TSA
  • Changements dépendent de facteurs génétiques
36
Q

Quels sont les effets de l’administration de probiotiques durant les 6 premiers mois de vie?

A
  • Les changements au niveau du microbiome diminuerait les risque de TSA et TDAH
37
Q

Quelle est la période critique des effets du microbiome sur le développement cognitif?

A

0-24 mois

38
Q

Quelles sont les fenêtres critiques du développement neurologique pour l’ouïe, l’audition et le langage?

A

Prénatal à 6 ans

39
Q

Quelles sont les fenêtres critiques du développement neurologique pour les fonctions corticales complexes?

A

Prénatal à 15-16 ans

40
Q

Vrai ou faux? Le développement cérébral et comportemental sont étroitement liés

A

Vrai

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