Le jeu chez l'enfant et relations entre pairs

Question 1

Combien y’a t’il de phase et quel sont leur âge dans les différents jeu ?

Answer 1

Trois
Les âges pour
la première sont : de 6 mois à 2-3 ans
pour la deuxième: vers 2-3 ans (apparition du jeu associatif)
pour la troisième: vers 4 ans (émergence du jeu coopératif)

Question 2

Dans la première phase les enfants intéragissent ensemble de différentes façon, comment ?

Answer 2

• s’observe et s’imite, se sourit
• Intérêt pour l’autre, s’échange et s’offre des objets
• Jeu parallele (joue avec du materiel similaire proche mais sans interagire

Question 3

Dans la deuxième phase, Les enfant sont meilleurs pour comprendre les intentions de l’autre, meilleur pour communiquer. On voit ainsi l’apparition du jeu associatif, donnez 3 de ses composantes.

Answer 3

• Commenter l’activité de l’autre
• Commenter pour informer l’autre de sa propre activité
• Demander materiel

Question 4

Vrai ou faux,
Dans le jeu coopératif, l’enfant ne fait pas de tentative pour influencer l’autre (ne joint pas leur effort pour un but commun, pas de collaboration, ni de négociation)

Answer 4

Faux, on voit ceci apparait dans le jeu associatif

Question 5

Dans la troisième phase, on voit apparaitre le jeu coopératif. Qu’est-ce que c’est ?

Answer 5

Les enfant vont jouer ensemble, on un but commun (équipe) ex : font un château avec des blocs. Tente d’influencer l’autre.

Question 6

À quel âge nous pouvons voir arriver les premières amitiés et comment le remarque t’on ?

Answer 6

Vers 3 ans et on le voit en remarquant que l’enfant a un partenaire de jeu préféré

Question 7

À l’âge préscolaire, l’agressivité physique est plus prononcé. En effet, c’est un comportement normal et fréquent (s’affirme). À quel âge les enfants sont plus agressif et est-ce les filles ou les garçon qui sont plus agressif ?

Answer 7

De 2 à 3 ans et ce sont les garçon qui ont tendance à être plus agressif.

Question 8

Entre 3 et 6 ans diminution de l’agressivité physique et augmentation de l’agressivité verbal. Donnez 3 comportement agressif que les enfants font.

Answer 8

• Menacer de le frapper
• Se moquer de lui
• L’insulter

Question 9

Quel sont les 4 facteurs principaux associer a la diminution de l’agressivité physique

Answer 9

• Le développement du langage (si retard de langage + agressif)
• Développement d’habilité d’autocontrôle (meilleur tolérance a la frustration)
• Interventions des adultes (donne des solutions pour résoudre les conflts, punitions)
• Réaction négatives des autres enfants

Question 10

Donnez les 10 facteurs d’agressivité élevé

Answer 10

• Tempérament difficile
• Faible habilité de langage
• Faible habileté d’autocontrôle
• Pratique parentale agressive
• Discipline inconstante des parents
• Attachement insécurisant désorganisé du parent
• Présence des conflits conjugaux
• Évènement stressant transitoire dans la famille (ex : déménagement, divorce)
• Vivre dans un quartier violant
• Jeux vidéo et film violant souvent

Question 11

Qu’est-ce que le biais attributionnels négative et donne un exemple.

Answer 11

L’enfant pense que les autres veulent leur faire du mal)

Ex : un pile sur les talons de l’autre sans faire expres dans un file l’autre réagis mal pense que c’est intentionelle

Question 12

Donnez 3 caractéristique des enfants violents à l’âge préscolaire

Answer 12

• Faible rendement scolaire
• Mis a l’écarte des autres
• Maintient un niveau élevée d’agressivité

Question 13

Donnez 4 caractéristique des adolescent violents

Answer 13

• S’associe a des paires déviant
• Absence au cours
• Difficulté académique
• Risque de délinquance

Question 14

Donnez 2 caractéristique des adultes qui ont été violents dans l’enfance

Answer 14

• Commettre des délits

* Plus à risque de vivre de la violence dans les relations amoureuses

Question 15

Dans la vidéo vue en classe, comment pouvons nous expliquer le terme faux conflit ?

Answer 15

L’enfant prend l’objet de l’autre pour être imiter et ça créée un peu de chicane et pas longtemps après
l’autre retrouve un objet pareil et si’imite et joue ensemble.

Question 16

Si les jouets sont en double chez les enfants, qu’est-ce que cela amène ? Qu’est-ce qu’on remarque quand les jouets sont en double ?

Answer 16

Si jouet en double moins de conflit. Les enfants ont un désir de vouloir etre comme l’autre d’entrer en relation avec l’autre, ils sont porté à s’imiter.

Question 17

Qu’est-ce que l’enfant font principalement à l’âge préscolaire pour entrer en relation avec l’autre enfant ?

Answer 17

Offrande de jouet et l’imitation très important pour entrer en relation.

Question 18

Vrai ou faux

Imiter donne du pouvoir et un des enfants veut absolument que l’autre l’immite pour qu’il ressente qu’il ai du pouvoir

Answer 18

Faux, jeu de l’imitant et l’immité pas important qui fait quoi important cest d’être pareil.

Question 19

Dans la vidéo, on a pu voir un garçon ayant uncomportement dagressivité physique car il frappe, pousse sa soeur pour embarquer sur son vélo. Est-ce que la mère devrait s’en faire ? Comment la mère a t’elle réagit à ce cmpt ?

Answer 19

Non ,c’est normal chez les enfants de cet âge. Le but c’est pas de vouloir voler mais dimiter . Il ne faut pas attribuer une intention négative. En effet, la mère a tout simplement recommandé à l’enfant de lui proposer autre chose.