Le développement cognitif selon Vygotsky

Question 1

À quoi s’intéresse Vigotsky?

Answer 1

Il s’intéresse aux développement des fonctions psychiques supérieurs
(Habileté de planification et capacitée de réguler l’activité cognitive

Question 2

Comment est l’enfant Selon Vigotsky?

Answer 2

C’est un être social qui baigne dans un environnement social dès la naissance.

Question 3

Comment est le développement cognitif selon vigotsky ?

Answer 3

Se fait Via l’activité de l’enfant PARTAGÉE avec des personnes ++ experte que lui dans son entourage

Question 4

Quel est la différence entre la théorie cognitive de l’enfant entre Piajet et Vigotsky ?

Answer 4

Pour piaget, le développement cognitif se fait par le biais de l’activité solitaire de l’enfant.

Question 5

Comment l’enfant apprend selon Vigotsky ?

Answer 5

Il apprend de nouvelle façon de penser, nouveaux comportements via les activités réalisées conjointement avec l’entourage.

Question 6

Qu’est-ce que la zone de développement proximal ?

Answer 6

C’est les activités que l’enfant n’est pas encore capable d’accomplir seul, mais qu’il peut réussir avec l’aide de kkun de plus compétent.

Question 7

Pourquoi on dit que le parent doit s’adapter aux capacité du dev. de l’enfant (zone de dév. proximal)

Answer 7

Car lorsque la tâche est trop difficile pour l’enfant, le parent doit aider pour structurer/guider/soutenir et lorsqu’elle devient plus facile, il peut seulement s’assurer qu’il fait bien pour qu’il acquiert plus de confiance en lui.

Question 8

Qu’est-ce que l’étayage?

Answer 8

Fournir un soutien adapté au niveau de compétence de l’enfant

Question 9

Quelle sont les 3 caractéristiques de l’étayage ?

Answer 9

1) Segmenter l’activité en unité plus simple
2) Attirer l’attention de l’enfant sur certain aspect fondamentaux de la tâche
3) Transférer graduellement les responsabilité de la tâche à l’enfant

Question 10

Comment se fait le transfert graduel de responsabilité ? (3)

Answer 10

1) Parent fait lui-même les aspects les plus difficiles de la tâche (au delà de la zone proximal)
2) Parent aide l’enfsant dans les aspects de la tâche que l’enfant ne maitrise pas encore bien
3) Parent laisse à l’enfant la responsabilité des aspects de la tâche que l’enfant maitrise bien

Question 11

Vrai ou Faux
Selon Vigotsky, les fonctions psychiques supérieures ont une origine sociale mais il reconnaît que l’innée joue un rôle dans le dev. cognitif

Answer 11

Vrai

Question 12

Quel est le rôle de la biologie ?

Answer 12

Elle fourni:
Maturation biologique
Habilité cognitives de bases présentes à la naissance (capacité perceptuelles, capacité de mnémonique et capacité attentionnelle)

Question 13

Quel sont les 2 fonctions du langage selon Vigotsky ?

Answer 13

1) outil de communication

2) outil d’autorégulation de l’activité cognitive (aide à structurer notre penser)

Question 14

Vrai ou faux

L’enfant nait avec la capacité d’autorégulation et de communication (langage)

Answer 14

Faux, pour lui le langage est dabord un outil de communication et devient plus tard un outil d’autorégulation

Question 15

Qu’est-ce que le langage privée ?

Answer 15

Se parler à soi-même à haute voix pour réguler son activité cognitive

Question 16

Quand est-ce que l’enfant augmenteras son langage privée ? (3)

Answer 16

Lorsque la tâche est plus difficile, après avoir fait un erreur et quand il est confu.

Question 17

Les enfants qui utilisent le langage privée on quoi de plus que les enfant qui l’utilise moins ?(5)

Answer 17

• Il sont plus attentif durant la tâche
• Il sont plus impliqués dans la tâche
• Ils réussissent mieux la tâche
• Tendance à être + sociables que les autres enfants
• Aussi + efficace pour utiliser le langage comme outil de communication

Question 18

Comment l’enfant apprend-il à utiliser le langage pour réguler son activité cognitive ?

Answer 18

Cela se fait au travers les interactions avec les parents. C’est donc le parent qui régule ;

EX: enfant fait un casse tête avec maman:
Maman dit: on commence par faire les contour alors avec le temps l’enfant se dira lui-même qu’il faut commencer par les contours…

Il se parle tout comme maman faisant

Question 19

Qu’est-ce que le Zoom-in/Zoom-out et est fait référence à quoi ?

Answer 19

Fait référence à l’étayage (donner le soutien nécessaire à l’enfant selon ses compétences)
Zoom-in: Donner de laide
Zoom-out: être le mais le laisser faire car il est capable.