LE CONDITIONNEMENT

Question 1

POURQUOI AVONS-NOUS BESOIN DE TESTS COMPORTEMENTAUX POUR LES BÉBÉS?

Answer 1

• mesurent la réponse de l’ensemble du système auditif, de l’oreille externe au cortex cérébral.
  -permettent de mesurer ce qu’un bébé ou un enfant perçoit réellement, mesurent les capacités auditives fonctionnelles
  -permettent aux parents d’observer quand l’enfant répond à un son.

Question 2

TYPES DE STIMULI

Answer 2

-sons purs
-sons hululés
-BBE
-FRESH

Question 3

Son pur

Answer 3

Sous écouteurs seulement

Question 4

Sons hululés

Answer 4

Sous écouteurs ou en champ libre

Question 5

Bruits de bande étroite (BBE)

Answer 5

-Pas calibrés en dB HL, mais au niveau de masquage effectif (EML)
-Permet seulement d’estimer les seuils auditifs

Question 6

Bruit FRESH (FREquency Specific Hearing assessment)

Answer 6

-Signal de bruit à bande étroite conçu pour la mesure des seuils d’audition
-Permet de mesurer les seuils auditifs spécifiques à la fréquence chez les enfants avec précision
-Peut être utilisé comme une alternative aux sons hululés en champ libre afin d’éviter les ondes stationnaires

Question 7

Conditionnement

Answer 7

-CONDITIONNEMENT CLASSIQUE (pavlovien)
-CONDITIONNEMENT OPÉRANT

Question 8

Augmenter la probabilité d’une réponse (opérant)

Answer 8

-Renforcement positif
-Renforcement négatif

Question 9

Diminue la probabilité d’une réponse

Answer 9

-Punition positive
-Punition négative

Question 10

INTERVALLE ENTRE LA RÉPONSE ET LE RENFORCEMENT

Answer 10

Le renforcement doit être présenté immédiatement après que l’enfant a donné la réponse comportementale souhaitée.