l'auto-régulation Flashcards

1
Q

qu’est ce qu’un comportement de santé

A

Action observable faite par un individu ayant une influence positive ou négative sur sa santé

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2
Q

qu’est ce que l’auto-régulation

A

Ensemble des efforts conscients et volontaires entrepris dans le but d’atteindre un objectif

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3
Q

selon la théorie de l’auto-régulation, l’adoption d’un comportement de santé dépendra de:
(3)

A
  • force
  • standards
  • auto-surveillance
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4
Q

qu’est ce qu’est la force dans la théorie de l’auto-régulation

A

quantité de ressources disponibles
petit baril ou gros

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5
Q

qu’est ce que les standards dans la théorie de l’auto-régulation

A

objectif ou idéal à atteindre
peut prendre un peu ou beaucoup de ressources

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6
Q

qu’est ce que l’autosurveillance dans la théorie de l’auto-régulation

A

cycles de feedback et d’ajustements

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7
Q

plus nos standards sont ______, plus il est facile de les atteindre

A

précis , moins besoin de capacité d’auto-régulation

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8
Q

qu’est ce qu’est des mauvais standards ?

A
  • irréaliste
  • flou
  • conflictuels
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9
Q

le cycle de la théorie de l’auto-régulation ne fonctionnera pas si la force est (2)

A
  • pas disponible
  • dépensé ailleurs
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10
Q

le cycle de la théorie de l’auto-régulation ne fonctionnera pas si l’auto surveillance n’est pas ….

A

continu

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11
Q

quelles sont les stratégies pour favoriser l’auto-régulation (3)

A
  • Identifier LA priorité, trouver le bon timing pour chaque changement
  • Choisir objectif opérationnel et réaliste
  • S’observer au quotidien (journaling, touch points, etc) et identifier les obstacles
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12
Q

plus ma motivation est bonne en terme de _______, moins j’aurais besoin d’auto-régulation

A

qualité

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13
Q

quels sont les motivation contrôlées dans la théorie de l’auto-détermination (3)

A
  • amotivation
  • motivation externe
  • motivation introjectée
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14
Q

quelles sont les motivation autonomes dans la théorie de l’auto-détermination (2)

A
  • motivation identifiée
  • motivation intrinsèque
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15
Q

quelles sont les deux grands types de motivation dans la théorie de l’auto-détermination

A
  • motivation contrôlée
  • motivation autonome
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16
Q

les motivation contrôlées sont le fait d’adopter une comportement en raison de quoi?

A

Adopter un comportement en raison d’une pression de l’extérieur ou pour des raisons instrumentales / EXTERNE

17
Q

les motivation contrôlées créer une pression interne ou externe

A

Se créer une pression interne pour adopter le comportement (ex. culpabilité, honte, exigence). / INTROJECTÉE

18
Q

les motivation autonomes sont le fait d’adopter une comportement en raison de quoi (2)

A
  • Adopter un comportement en raison de l’importance et la valeur accordée à ce comportement. / IDENTIFIÉE
  • Adopter un comportement pour le plaisir et la satisfaction inhérents au comportement lui-même. / INTRINSÈQUE
19
Q

c’est la motivation identifié ou la motivation intrinsèque qui est la motivation ultime qui coute rien ?

A

intrinsèque

20
Q

qu’est ce que l’amotivation

A

Ne pas voir de lien entre ses comportements et les résultats obtenus

21
Q

l’amotivation fait en sorte qu’on se sent comment

A

Se sentir résigné(e) à subir des forces externes incontrôlables

22
Q

quels sont les 3 besoins utile lors de l’auto-détermination, qui permettent alors d’avoir de meilleurs motivations

A
  • besoin de compétence
  • besoin d’appartenance
  • besoin d’autonomie
23
Q

qu’est ce que le besoin de compétence

A

Compétence = fait partie des choses que je suis capable de faire , je me sens bonne quand je le fais , avoir alors des objectifs atteignables, que la personne a les ressources pour le faire

24
Q

qu’est ce que le besoin d’appartenance

A

Appartenance = qu’on appartient à un groupe qui fait le cpt

25
Q

qu’est ce que le besoin d’autonomie

A

Autonomie = moi qui décide des cpt que je vais adopter, la que prévention va faire mal , donner le choix

26
Q

quelles sont les stratégies pour favoriser la motivation intrinsèque (3)

A
  • Choisir l’objectif le plus plaisant
  • Diversifier les sources de plaisir
  • Soutenir les trois besoins de base (compétence, sentiment d’appartenance, sentiment d’autonomie)