Kapittel 1: Individuelle forskjeller

Question 1

Hvorfor er det viktig å ha kunnskaper om individuelle forskjeller? Hva kan man lære om seg
selv og andre gjennom slike kunnskaper?

Answer 1

Kunnskap om individuelle forskjeller: Egenskaper, Blir til, over tid
Hva kan man lære om seg selv og andre: evner, beskrive mennekser, objektiv

Question 2

Noen mener at det kan være forbundet med stigmatisering å måle/teste intelligens i
forbindelse med ansettelser. Hva mener du om dette?

Answer 2

Positiv: Forstå seg bedre
Negativt: Mindre verdig

Question 3

Drøft forholdet mellom intelligens som beskrevet i dette kapittelet og teorien til Carol Dweck
om synet på intelligens i kapittelet om motivasjon.

Answer 3

Boken: Flere faktorer, underliggende evner, prestere

Carol Dweck: personlige egenskaper, endres, utvikles

Question 4

Drøft om det er positive og negative sider ved både høye og lave verdier på de fem faktorene
i fem-faktor modellen for menneskets personlighet.

Answer 4

positiv: høy ekstroversjon, lav nevrotisisme, følelsesmessig stabilitet
Negativ: For høy ekstroversjon, høy nevrotisme, lav følelsesmessig stabilitet

Question 5

Hva bør man legge vekt på i en jobbanalyse med tanke på å identifisere gunstige
personlighetstrekk hos jobbsøkere?

Tenk for eksempel på en stilling som tekstforfatter i et
reklamebyrå, stilling som avdelingsleder i en bankfilial, stilling som bussjåfør og stilling som
ferskvareassistent i en dagligvarehandel.

Answer 5

Tekstforfatter: Høy ekstroversjon, høy openness, høy planmessig

Avdelingsleder i en bankfilial: høy på alt, lav nevrotisisme

Bussjåfør: høy åpenhet, høy omgjengelighet, lav nevrotisisme