Kapitel 9: Lønmodtagergrupperne - med fokus på funktionærer og elever Flashcards

1
Q

Hvem er funktionær?

A


- Tjenesteforhold (FUL § 1, stk. 2)

  • 8-timers kravet (FUL § 1, stk. 2)
  • Funktionærarbejde (FUL § 1, stk. 1)
    a) Handels- og kontorarbejde, samt lagerekspedition
    b) Teknisk eller klinisk bistandsydelse
    c) Arbejdsledelse
    d) Blandet beskæftigelse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvilke lønmodtagere er omfattet af funktionærloven?

A


- Tjenesteforhold (FUL § 1, stk. 2)

  • 8-timers kravet (FUL § 1, stk. 2)
  • Funktionærarbejde (FUL § 1, stk. 1)
    a) Handels- og kontorarbejde, samt lagerekspedition
    b) Teknisk eller klinisk bistandsydelse
    c) Arbejdsledelse
    d) Blandet beskæftigelse
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad indebærer kravet om tjenesteforhold?
FUL § 1, stk. 2.
(Funktionærbegrebet)

A

Lønmodtagerbegrebet …

“indtager en tjenestestilling, således at han er undergivet arbejdsgiverens instruktioner”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad indebærer 8-timers kravet?
FUL § 1, stk. 2.
(Funktionærbegrebet)

A

“beskæftiges af vedkommende arbejdsgiver gennemsnitlig mere end 8 timer ugentlig”

8-timers kravet indebærer, at lønmodtageren skal udføre funktionærarbejde i gennemsnitligt mere end 8 timer ugentlig.

Timerne behøver ikke være spredt over alle ugens dage, men kan være på én eller få.

Ift. “blandet beskæftigelse”.

  • Stilling på mere end 8 timer: Blot den overvejende del funktionærarbejde
  • Stilling på meget mere end 8 timer: 8-timers funktionærarbejde er ikke i sig selv nok, skal udgøre den overvejende del.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvordan beregnes den gennemsnitlige ugentlige arbejdstid i forhold til 8-timers kravet?
(Funktionærbegrebet)

A

Den gennemsnitlige ugentlige arbejdstid skal beregnes over en tilpas lang ansættelsesperiode til at få et repræsentativt gennemsnit.

Feriedage, søgnehelligdage osv. udgår af beregningsgrundlaget, så det beregnes over en normal arbejdsuge.

Det beregnes altså med udgangspunkt i den normale beskæftigelse under normale forhold.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad omfatter “handels- og kontorarbejde, samt lagerekspedition”?
(Funktionærbegrebet)

A

Handelsmedhjælpere beskæftiget ved køb eller salg.

  • Butiksekspedition
  • – Forstås bredt ift. selvbetjeningsbutikker (betjening mere tilbagetrukken)
  • – IKKE hvis primært håndværksmæssig - eks. slagtersvend - MEN hvis primært køb og salg og sekundært håndværksmæssig OK - eks. slagterafdelingsleder - afgørende er hvad der er i centrum for pågældende stilling
  • Salg fra fast plads (eks. fiskebod, tankstation)
  • Rejsende salg/demonstration - afgørende: På AGs vegne modtager ordrer fra kunder til effektuering
  • Særlig tilknytning til den direkte salgsfunktion (eks. dekoratør)
  • IKKE salg til fortæring på stedet / restaurationspersonale (eks. pølsemand) U: væsentlige administrative funktioner
  • IKKE facere - skaffe gavedispositioner, ikke salg (eks. UNICEF)

Kontormedhjælpere beskæftiget ved kontorarbejde.

  • Normale kontor funktioner (eks. telefon eller bogholderi)
  • Administrative funktioner tilknyttet ikke-kontorarbejde (eks. hotelportier)

Dermed ligestillet lagerekspedition.

  • Lagerfunktioner sidestillet med handels- eller kontorarbejde (eks. direkte ordreekspedition, ordning af papirer, sortering der forudsætter handels- eller kontorudd.)
  • IKKE sortering af grove varer
  • IKKE på- og aflæsning
  • IKKE transport af hele kolli
  • IKKE udpakning af grove varer
  • Vurdering
  • – For: Ansvar for lagerets funktion - kontakt udadtil til kunder el.lign.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad omfatter “teknisk eller klinisk bistandsydelse”?

Funktionærbegrebet

A

Teknisk og klinisk bistandsydelse af ikke-håndværksmæssig og ikke-fabriksmæssig art, samt arbejde sidestillet hermed.

Speciel faglig bistand, som grundet arbejdets karakter og tilknytningen til virksomheden, nærmest må sidestilles med handels- og kontorarbejde.

  • IKKE lønmodtagere, hvis arbejdsopgaver og tilknytning hører til faglærte og ufaglærte arbejdere.
  • også journalistisk, pædagogisk og rådgivende
  • MEN IKKE rent pædagogisk, især lærere

Funktioner kvalificeret på en sådan måde, at de…

  • klart går ud over en håndværksmæssig udd. og funktion
  • forudsætter en vis intellektuel indsats og/eller udd., MEN dog ikke krav om særlig omfattende.

Tekniske bistandsydelser

Kliniske bistandsydelser

  • Medhjælpere, der yder faglig bistand på klinikker
  • Medhjælpere, der yder faglig bistand på laboratorier
  • Medhjælpere, der yder faglig bistand ved tilsvarende virksomhed

IKKE omfattet

  • håndværksmæssig art
  • fabriksmæssig art
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nævn eksempler på fag/stillinger/titler, der yder tekniske bistandsydelser.
(Funktionærbegrebet)

A
  • Ingeniør
  • Konstruktør
  • Tegner
  • Arkitekt
  • Elektroniktekniker
  • Efter omstændighederne! demonstratricer (fx vejlede om betjening // afprøvning, iagttagelse, drøftelse med ingeniør+værkfører, servicetlf. og kundevejledning)
  • Reklametegner
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nævn eksempler på fag/stillinger/titler, der yder kliniske bistandsydelser.
(Funktionærbegrebet)

A
  • Læger
  • Sygeplejersker
  • Fysioterapeuter
  • Fodplejersker
  • Sygehjælpere
  • Dyrlæger
  • Tandlæger
  • Daginstitutionsmedhjælpere UDEN pædagogiske funktioner
  • Tids- og metodestudieteknikere
  • Rationaliseringsteknikere
  • Mellemteknikere
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nævn eksempler på fag/stillinger/titler, der ikke er omfattet af teknisk eller klinisk bistandsydelse.
(Funktionærbegrebet)

A
  • Musikere
  • Skuespillere
  • Artister
  • Laboratorietandteknikere
  • Rent journalistisk arbejde
  • Mannequiner
  • Turistførere
  • Butikskontrollanter
  • Radioteknikere
  • Respiratorassistenter
  • Maskinkonstruktører, med primært håndværksmæssigt arbejde
  • Togførere
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad omfatter “arbejdsledelse”?

Funktionærbegrebet

A

Lønmodtagere, der udelukkende eller i det væsentlige leder eller fører tilsyn med andres arbejde på AGs vegne.

Det afgørende er hvilke arbejdsopgaver lønmodtageren reelt udfører, og IKKE den formelle stillingsbetegnelse.

Arbejdsledende arbejdsopgaver:

  • Lede arbejde
  • Kontrollere arbejde / føre tilsyn
  • – Kassere arbejde

Kontrol ELLER visse instruktionsbeføjelser er IKKE nok i SIG SELV. Kræver mere selvstændighed og ansvar.

Taler for arbejdslederstatus (men ikke betingelser):

  • Ansættelses- og afskedigelsesbeføjelse
  • Deltagelse i forhandlinger
  • Kundekontakt
  • AG medunderskrevet optagelsesbegæring til arbejdslederorganisation (ift. organisationsforhold, nedenfor)

Omfang - udelukkende eller i det væsentlige:
Ikke rent tidsmæssig, men også kvalitativ vurdering - lederrolle, mulighed for indgriben.

VIS deltagelse i manuelt arbejde udelukker IKKE arbejdsledelse (og dermed funktionær), men ledelsesopgaverne må ikke være lejlighedsvise eller tidsmæssigt begrænsede.

Organisationsmæssige forhold er IKKE afgørende (medlem af meniges org. ikke ensb. m. ikke arb.leder) eller vederlæggelse efter alm. Ok - men begge kan være bidrag.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad omfatter “blandet beskæftigelse”?

Funktionærbegrebet

A

Blandet beskæftigelse omfatter stillinger, der dels indeholder funktionærarbejde efter a) eller b) (handels- og kontorarbejde, samt lagerekspedition eller teknisk og klinisk bistandsydelse), dels andre arbejdsopgaver.

For at opnå funktionærstatus ved “blandet beskæftigelse” skal funktionærarbejde udgøre den overvejende del af stillingen (helhedsvurdering).

Vurderingen af, hvad der udgør den overvejende del, foretages ud fra hvad der er den primære arbejdsfunktion i ansættelsesforholdet (frem for rent kvantitativ).

Endvidere hensyn til om der er opstået en berettiget forventning om funktionærstatus som følge af udført funktionærarbejde, uanset om det udførte opfylder det tidsmæssige krav (stiltiende aftale).

Ift. 8-timers kravet.

  • Stilling på mere end 8 timer: Ikke nødvendigvis mindst 8 timers funktionærarbejde, blot den overvejende del.
  • Stilling på meget mere end 8 timer: 8-timers funktionærarbejde er ikke i sig selv nok, skal udgøre den overvejende del.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad er uden betydning for vurderingen af om en lønmodtager er funktionær?

A
  • Fravær af skriftlig kontrakt
  • Aflønningsform
  • Aflønnings størrelse
  • Arbejdsgiverens størrelse
  • Om arbejdsgiveren er privat eller offentlig
  • Hvor kvalificeret arbejdet er - kun ARTEN!
  • LTs titel
  • LTs uddannelse
  • Fritidsarbejde / deltid / fuldtid - blot KRAVET!
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvilke ansættelsesforhold falder alligevel uden for funktionærloven?
(… selvom de opfylder betingelserne om tjenesteforhold, 8-timers kravet og funktionærarbejde)

A
  • Tjenestemænd under stat, folkeskole, folkekirke, kommune
  • Aspiranter til tjenestemandsstillinger under stat, folkeskole, folkekirke, kommune
  • Sømænd
    (- Tidligere lærlinge, men går nu under erhvervsuddannelseselever, som er omfattet for det meste)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er funktionærlignende ansættelser / aftale-funktionærer?

A

Uden for funktionærlovens anvendelsesområde kan den alligevel finde anvendelse, når det er
- aftalt ved kollektiv overenskomst
- aftalt ved individuel aftale
- en stiltiende forudsætning for ansættelsen
og
- for de grupper, der oprindeligt blev behandlet efter de udfyldende regler (eks. pædagoger)

Et stigende antal ansættelser reguleres dermed helt eller delvist af FUL og disse kaldes funktionærlignende ansættelser.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvornår opnås funktionærstatus og begynder dermed den funktionærmæssige opsigelsesanciennitet at løbe?

A

Almindeligvis let at fastslå.

Men ved glidende udvikling:
Eks. slagter –langsomt–> kundebetjening, arbejder –langsomt–> tekniker.
UP: Det tidspunkt, hvor de funktionærmæssige funktioner opfylder FULs kvalitative og tidsmæssige betingelser.
U: Berettiget forventning, der skaber stiltiende aftale.

17
Q

Hvad betyder det at funktionærforholdet degenererer? (degeneration)

A

Funktionærstatus bortfalder hvis en funktionær aftaler permanent at overgå til ikke-funktionær arbejde. Kræver skriftlig bekræftelse iht. ansættelsesbevisloven.
U: Aftale om opretholdelse af funktionærstatus, evt. stiltiende.

Funktionærstatus bortfalder også hvis funktionæren i en periode faktisk ikke udfører funktionærarbejde.
U: Aftalt funktionærstatus bibeholdes
U til U: AG gør opmærksom på ændring

18
Q

A

19
Q

Hvordan er funktionærer stillet ved afskedigelse/opsigelse? Herunder også fratrædelsesgodtgørelse - værn mod usaglig afskedigelse.

A

20
Q

Hvordan er funktionærer stillet ved sygdom?

A

21
Q

Hvordan er funktionærer stillet ved værnepligt?

A

22
Q

Hvordan er funktionærer stillet ved graviditet og barsel?

A

23
Q

Kan funktionærloven fraviges?

A

FUL er ufravigelig i funktionærens disfavør.

24
Q

Hvilke typer af elevforhold er der?

A
  • Erhvervsuddannelseselever (VIGTIGST)
  • Erhvervsgrunduddannelseselever
  • Elevforhold i øvrigt
25
Q

Hvad er hensynene bag særlige regler for elevforhold?

A

Ansættelsesmæssigt uddannelsesforhold - særligt sårbare: beskyttelse.
+ autoriseret ramme om uddannelse.

26
Q

Hvem er erhvervsuddannelseselev?

Erhvervsuddannelse

A

Elever, der bevisligt er ansat i erhvervsuddannelsesforhold i lovens forstand.

27
Q

Hvordan er uddannelsesforløbet?

Erhvervsuddannelse

A

Normalt ikke længere end 4 år, bestående af;

  • dels teoretisk skoleundervisning på godkendt erhvervsskole
  • dels praktisk oplæring gennem regulær ansættelse (erhvervsskolen formidler praktikplads hvis udd.søgende ikke selv finder)

Praktikvirksomheden

  • og elevens forhold baseres på en uddannelsesaftale (aftalen er betingelse for uddannelsen)
  • udbetaler løn
  • skal godkendes af et fagligt udvalg (hensyn: sikre ydelse af forsvarlig uddannelse)
28
Q

Hvad er et fagligt udvalg og hvad laver det?

Erhvervsuddannelse

A

Faglige udvalg nedsættes inden for de enkelte fagområder med lige mange repræsentanter fra arbejdsgiverssides og arbejdstagerssides organisationer.

Faglige udvalgs opgaver:

  • godkende praktikvirksomheder
  • bestemme de faglige uddannelsers indhold, varighed og struktur
  • bestemme indholdet af undervisningen og praktikken
  • fremskaffe praktikpladser
  • forsøge at bilægge tvister mellem praktiksted og elev - tvisterne kan dog videreindbringes for tvistighedsnævn.
  • KAN besigtige praktiksteder for at få oplysninger om stedets uddannelsesmæssige forhold
29
Q

Hvordan reguleres praktikopholdet?

Erhvervsuddannelse

A

Anden lovgivning og kollektive overenskomster gælder i det omfang det er foreneligt med uddannelsen efter loven.

Ufravigelige regler i erhvervsuddannelsesloven:

  • Uddannelsesaftalen skal være skriftlig på en særlig formular, som ikke kan ændres uden det faglige udvalgs godkendelse, og skal underskrives senest ved ansættelsens begyndelse.
  • UP: Uddannelsesaftalen er bindende for den vedtagne tid
    U: Prøvetid på 3 mdr. - opsigelse uden varsel og angivelse af grund
    U: Misligholdelsestilfælde
    U: Aftalt forlængelse af uddannelsestiden
  • AG kan kun UNDTAGELSESVIS pålægge arbejde uden uddannelsesmæssigt sigte
  • Eleven skal følge skoleundervisningen (ellers risikeres udd.aftalens bortfald.
  • Lønnen skal mindst svare til hvad pågældende uddannelsesområdes overenskomst foreskriver eller alternativt fastsat ved særligt lønnævn - kun når ingen OK)
  • Elever i et vist omfang ret til betalt ferie uden optjening
  • Modifikationer i ellers gældende ansættelsesret af hensyn til det uddannelsesmæssige sigte - der gælder de lov- og overenskomstbestemmelser, der er forenelige med uddannelsen.
30
Q

Hvem er erhvervsgrunduddannelseselev?

Erhvervsgrunduddannelse

A

Elever, der har kontrakt efter lov om såkaldte erhvervsgrunduddannelser.

  • For unge, der er i en utilfredsstillende uddannelsesmæssig eller beskæftigelsesmæssig situation
  • Ikke kompetencegivende uddannelse
  • Skal give personlige, sociale og faglige kvalifikationer til at fortsætte uddannelse eller komme i beskæftigelse
31
Q

Hvordan er uddannelsesforløbet?

Erhvervsgrunduddannelse

A

Normalt 2 år, bestående af;

  • Mindst 20 og højst 40 ugers skoleundervisning
  • Virksomhedspraktik (på værkstedsskole eller ved midlertidig ansættelse på arbejdsplads)

Forløbet udgør en helhed, der skal tilføre den unge kendskab til en eller flere arbejdsfunktioner, samt viden og færdigheder og personlig udvikling

Tilrettelægges individuelt efter kvalifikationer, evner, modenhed og motivation. Sammensættes af kommunen efter aftale med skolen, praktikvirksomhed(er) og eleven.

Der udarbejdes en uddannelsesplan, der udformes som aftale mellem kommune og elev.

Praktikvirksomheder skal ikke godkendes, men kommunerne skal føre et vist tilsyn.

Afsluttes med uddannelsesbevis.

32
Q

Hvem udbyder erhvervsgrunduddannelser?

Erhvervsgrunduddannelse

A

Kommunalbestyrelsen og tilrettelægges i samarbejde med uddannelsesinstitutionerne i området

33
Q

Hvordan reguleres praktikopholdet?

Erhvervsgrunduddannelse

A

Regler for almindelige ansættelsesforhold er gældende.

Særlige regler for erhvervsgrunduddannelser:

  • Praktikperioden skal være omfattet af en særlig aftale mellem AG og elev, og denne skal være skriftlig på en særlig formular, og skal underskrives senest ved ansættelsens begyndelse, samt godkendes af kommunen. Den skal angive målet med praktikken, herunder elevens arbejdsområder og funktioner.
  • Tidsvilkår - prøvetid, opsigelse, ophævelse - vedtages af parterne. Dog:
    UP: Aftalen er bindende for den vedtagne tid
    U: Prøvetid
    U: Misligholdelse
  • Hvis aftalens arbejdsområde eller funktioner er omfattet af overenskomst er denne gældende for løn- og arbejdsvilkår. Ellers sædvanligt gældende vilkår for tilsvarende arbejde.
34
Q

Hvad gælder for “elevforhold”, der ikke er omfattet af hverken erhvervsuddannelsesloven eller lov om såkaldte erhvervsgrunduddannelser?

A

Aftalte “elevforhold”, der ikke er omfattet af hverken erhvervsuddannelsesloven eller lov om såkaldte erhvervsgrunduddannelser reguleres af almindelig ansættelseslovgivning og kollektive overenskomster.

Aftalerne må dog fortolkes i lyset af, at de ikke har et rent erhvervsmæssigt sigte, men også et uddannelsesmæssigt, som AG er forpligtet af.