Kapitel 11 - Larsen et al. (2021): Kognitive emner i personlighed - Isabella Flashcards

1
Q

Hvad er personliggørende kognition?

A

En person associerer indholdet i en bestemt situation/sanseindtryk til en personlig erfaring. En scene/oplevelse får en person til at huske en lignende begivenhed fra sit eget liv (s.273)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad er objektiverende kognition?

A

En person associerer indholdet i en bestemt situation/sanseindtryk til objektive fakta, der forekommer relevante i tankeprocessen s.273

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad er de tre niveauer af Cognition?

A

1) perception: den orden man tillægger information fra sanseindtryk, så det bliver forståeligt for netop en selv. Der kan være store forskelle i individers måde at percipere fænomener.
2) interpretation/fortolkning: tankeproces, hvormed man tillægger mening eller forklarer fænomener.
3) conscious goals: individer udvikler unikke idéer om, hvad der er vigtigt i livet og hvilke mål de skal forfølge.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad betyder Field Dependence?

A

Individer der træffer beslutninger på baggrund af deres omgivelser og IKKE ud fra egne sensationer. Disse har svært ved at se detaljer, men overskuer bedre mønstre mellem forskellige kategorier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad betyder Field Independence?

A

Individer der træffer beslutninger med udgangspunkt i deres egne sanseindtryk, og ikke lader deres beslutning påvirke af omgivelser. Disse kan bedre adskille detaljer fra baggrunden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvilke træk kan være relateret til menneskers smertetolerance?

A

Ekstraversion og Neuroticisme. (s. 277)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad handler Aneseth Petries reducer/augmenter teori om?

A

En teori om, at mennesker med lav smertetolerance havde et nervesystem, der forstærkede den subjektive virkning af sensoriske signaler.

Teori der kortlægger hvordan individer reagerer forskelligt på sanseindtryk (og smerte).

1) Augmenters lader til at have en forstærket stimulation/reaktion overfor smerte
2) Reducers snarere lader til at dæmpe stimulation/reaktion overfor smerte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad indebær Kellys Personal Construct Theory?

A

Individer har en række ’personal constructs’, altså selv-konstruerede forståelser af verden, som individer jævnligt læner sig op ad, når de tolker verden omkring dem, herunder særligt den sociale verden. Dette gør vi da vi er motiveret til at forstå vores omgivelser og forudsig vores fremtid. (s.279)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvad er hvv. Construction Corollary & Modulation Corollary? (Kellys Personal Construct Theory)

A

1) Construction corollary betyder, at vi benytter viden og erfaringer fra vores fortid til at konstruerer vores forventninger til fremtiden

2) Modulation corollary henviser til graden af fleksibilitet i ens ‘construct system’. Er ens konstrukter tilpas fleksible kan man nemmere vænne sig til andre sociale normer end hvis ens konstrukter er mere faste.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad betyder Kellys begreber ’Define’ og ’Extend’ ift. kontruktioner?

A

1) Extend: f.eks. at gå en anden vej til skole end man plejer, og dermed udvide sine geografiske horisonter
2) Define: f.eks. altid at gå den samme vej, opbygge et indgående kendskab til netop denne rute, og dermed sørge for altid at komme til tiden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad er ‘Locus of Control’?

A

Locus of control handler om, hvorvidt man placerer ansvaret for ens liv og de ting man kommer ud for internt eller eksternt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad er Internal og External Locus of Control?

A

1) External: Tro på at begivenheder i ens liv er udenfor ens kontrol
2) Internal: Tro på at man i høj grad er ansvarlig og har mulighed for at påvirke de ting der sker i ens liv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad er S-REF modellen?

A

Self-Regularoty Executive Function-model er en model der undersøger metacognition, dvs. tanker om vores tanker, og hvordan folk bruger deres viden om egne tanker (metacognition) til at regulere deres kognitive processer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvad er S-REF modellens tre niveauer?

A

Niveauer

viden der lagres i ’long-term’ hukommelse

et umiddelbart ’on-line’ niveau af kognition, der er udgangspunkt for ens opmærksomhed

et dybere refleksivt og mere ubevidst informations-processerings-niveau.

S-REF tilføjer altså metakognition over schemas til Beck’s målbare udtalelser om schemas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad er Explanatory Style og dens tre dimensioner?

A

Explanatory style referer til de tendenser som nogle mennesker bruger til at for klare grunden til en begivenhed. Den har tre dimensioner og kan enten være negative eller positive.

  • Internal/external:
    ”Det var min skyld, at jeg kom for sent”/”Bussen var
    forsinket”
  • Stable/unstable
    ”Min kæreste slog op med mig, fordi vi ikke var det
    rigtige for hinanden”/”Min kæreste slog op med mig,
    fordi hun har travlt for tiden. Så måske kommer vi
    sammen igen”
  • Specific/global
    ”Jeg løber ikke, fordi jeg har ondt i knæet efter min
    operation”/”Jeg løber ikke, fordi jeg er doven,
    deprimeret og ikke godt for noget

(se Figur på side 286)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad er Personal Projects? (s.287)

A

Et sæt af oplagte handlinger med det formål at opnå bestemte mål, som en person har sat sig for. Mennesker der scorer højt på egenskaben neuroticisme kan opleve vanskeligheder med det.

17
Q

Hvad er Cognitive Social Learning Approach? (S.288)

A

Forestillingen om, at personlighed kommer til udtryk i mål og i, hvordan folk tænker om sig selv i forhold til deres mål. Samlet danner disse teorier det, der er blevet kaldt den kognitive sociale læringstilgang til personlighed

18
Q

Hvad betyder Banduras begreb self-efficacy

A

Troen på egne evner til at nå at et mål eller fuldføre en opgave. (s.288)

19
Q

Hvad betyder modellering i Banduras sociale lærings teori?

A

En måde at få bedre self-efficacy ved at observere andre opnå positive resultater. I denne teori har Bandura vist, at vi lærer bedst ved at observere andres adfærd og se, hvad konsekvenserne er.

20
Q

Hvad omfatter Carol Dwecks ’Entity Theory’ og ‘Incremental Theory’

A

Teorien skelner mellem to forskellige måder at anse ens intelligens på:

1) ’Entity theory’ er overbevisningeb om, at ens intelligens er uforanderlig og fikseret
2) ’Incremental theory’ er overbevisningen om at ens intelligens kan forbedres med hårdt arbejde og ved at holde ud

21
Q

Walter Mischels Cognitive-Affective Personality System (CAPS)

A

CAPS konceptualiserer personlighed som en organisering af kognitive og affektive aktiviteter som har indflydelse på, hvordan folk reagerer på forskellige slags situationer, fremfor en unik opskrift af træk. Personlighed og miljø gensidigt påvirker hinanden på komplicerede måder

22
Q

Hvad er Learned Helplessness?

A

En følelse der opstår, når en person oplever ikke at kunne flygte fra en ubehagelig situation. Hvis man oplever dette flere gange, kan man så at sige tillære sig disse handlemønstre, så vedkommende ikke formår at finde løsninger til sin problemer.

23
Q

Hvad er causal Attribution?

A

Referer til individers måde at forklare årsagssammenhænge. Hvorfor fik jeg så dårlig en karakter? Var det eksaminator, der var urimelig?