IPOACUSIA Flashcards
DEFINIZIOEN
disfunzione, a diversi livelli dell’organo dell’udito,
COSA COMPORTA
disabilità importante, soprattutto se bilaterale e grave, è una delle più frequenti deprivazioni sensoriali, più frequente rispetto ai disturbi visivi con rapporto 4 1,
COME SI PUò CLASSIFICARE
- sede di lesione
- grado di perdita uditiva
- epoca di insorgenza
TIPI
TRASMISSIVA PURA, NEUROSENSORIALE PURA, IPOACUSIA MISTA
TRASMISSIVA PURA
- LOCALIZZAZIONE DANNO IN IPOACUSIA TRASMISSIVA PURA, problema isolato a livello dell’orecchio esterno o a livello dell’orecchio medio isolato,
- ESEMPI CAUSE DI IPOACUSIA TRASMISSIVA PURA, tappo di cerume, tumore orecchio esterno, corpo estraneo, traumatismo condotto con ematoma, traumi con lesione della membrana timpanica o della catena ossiculare, versamenti orecchio medio, coleastoma, processi infettivi
NEUROSENSORIALE PURA
- EZIOLOGIA IPOACUSIA NEUROSENSORIALE PURA, processi di fisiologico invecchiamento dell’orecchio, presbiacusia, danni da rumore, danni infiammatori, problemi centrali, neurinomi dell’acustico, patologia del tronco
- TIPI DI IPOACUSIE NEUROSENSORIALI PURE
A) Sensoriali o cocleare, gran parte dei casi
B) Centrali o neuronali, problemi a livello encefalico del tronco
COME SI CLASSIFICA IPOACUSIA IN BASE AL GRADO DI PERDITA UDITIVA
in base all’esame audiometrico, dove si usano trasduttori in orecchio e in cellule mastoidee
CLASSIFICAZIONE
o Sordo completo:
- 71-90 dB: grave;
- >91 dB: gravissima.
o Pz male-udente:
- 21-40 dB: lieve;
- 41-55 dB: moderata;
- 56-70: moderatamente grave.
CLASSIFICAZ IPOACUSIA IN BASE EPOCA DI INSORG
- Preverbale: <12 mesi di vita;
- Periverbali: 1-3 anni;
- Post-verbali: >3 anni, quando il linguaggio è già app
IMPORTANZA DIAGNOSTICA PRECOCE
, necessario fare diagnosi quanto più precoce di ipoacusia nei bambini, in quanto quanto più è tardiva la diagnosi più elevata sarà la possibilità per il bambino di non apprendere in maniera corretta il linguaggio, infatti l’impianto cocleare, per quanto possa essere impiantato anche dopo i 5 anni, il bambino a quell’età ha già sviluppato un importante ritardo, sia nel linguaggio, che a livello comportamentale,
IN CH PERIODO è NECESSARIO CORREGGERE IPOACUSIA
entro il primo anno di vita