Intro et histoire de la neuro Flashcards

1
Q

La plupart des atteintes sont dans les deux hémisphères, mais il peut aussi y avoir des lésions ____ qui peuvent intéresser le neuropsy.

A

Dans le tronc et le cervelet

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2
Q

Il y a combien de % de neurogénèse à l’âge adulte?

A

moins de 1%

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3
Q

Où y a-til de la neurogénèse à l’âge adulte?

A

bulbe olfactif, on ne sait pas pk

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4
Q

Pourquoi n’y-a-t’il pas de neurogénèse, qu’est-ce qui fait qu’on évolue avec l’âge alors?

A

Les neurones se spécialisent pour devenir plus efficaces, leurs arbres dendritiques grandissent et il permettent de créer des réponses plus exactes. Un nouveau-né utilise un plus grand nombre de neurones pour le même mouvement, ce qui crée un mouvement moins précis, effectué avec plus de difficultés
Le but du cerveau est de dépenser le moins d’énergie possible

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5
Q

Qu’est-ce que la dyslexie acquise

A

de l’alexie

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6
Q

Qu’est-ce de l’aphasie développementale

A

de la dysphasie

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7
Q

Que fait un neuropsychologue?

A

90% du temps, il évalue les capacités cognitives et permet d’enclencher la prise en charge

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8
Q

Que fait un neurologue

A

Il indique le lieu et l’état de la lésion, mais dès que ça devient plus pointu niveau cognitif, il a besoin de l’appui d’un neuropsychologue

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9
Q

Quelle est la différence entre neuropsychologie et psychologie cognitive?

A

La psy cognitive étudie et explique le fonctionnement normal. La neuropsychologie s’intéresse au fonctionnement du cerveau et de la cognition lorsque le cerveau et lésé, lorsqu’il y a une atteinte. La neuropsy se sert de la cognition pour expliquer le comportement d’un patient atteint

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10
Q

Dans le cadre du cours, qu’est-ce qui est considéré comme anormal?

A

Lorsqu’on s’écarte de 2 écarts types de la moyenne (5%)

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11
Q

Différence neurologue et neuropsy?

A

Le neurologue est un médecin spécialiste, il peut donc apposer un diagnostic. Il se spécialise dans les maladies qui atteignent le SNC et le SNP cependant lorsque l’aspect cognitif est plus pointu il a besoin d’un neuropsychologue. Le neuropsychologue ne peut pas apposer de diagnostic et s’intéresse seulement au SNC, car c’est ce qui a un effet sur le comportement.

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12
Q

Définition neuropsychologie selon Hécaen (1983)

A

La neuropsychologie est la discipline qui traite des fonctions mentales supérieures dans leurs rapports avec les structures cérébrales

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13
Q

Définition neuropsychologie selon Eustache, Faure et Desgranges, 2013

A

L’approche neuropsychologique est née au chevet des patients souffrant d’une pathologie cérébrale : il s’agissait de décrire les perturbations présentées par certains malades, de rapprocher cette sémiologie des lésions du cerveau et de formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure cérébrale dans le comportement du sujet normal

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14
Q

Quels sont les trois types de localisation cérébrale

A

localisation des symptômes
localisation des fonctions mentales
localisation de processus cognitifs élémentaires

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15
Q

La psychologie avant la psychologie expérimentale s’intéressait à quoi?

A

Au comportement observable (stimulus réponse) contrairement à ce qui se produit à l’intérieur de la boîte noire

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16
Q

que signifie fonctions mentales supérieures?

A

la définition de hécaen est arrivée avant l’association du modèle cognitif à la neuropsychologie alors on utilisait ce terme pour surtout le langage et la mémoire et leur lien avec les structures cérébrales

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17
Q

qu’est-ce que le modèle cognitif en résumé et comparé à ce qu’on étudiant avant

A

cognitif : 1. stimulus 2. boite noire 3. réponse (ce qui se passe dans la boite noire). avant : stimulus - réponse (ce qu’on voit)

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18
Q

Comment est née la notion de phrénologie? (3 étapes)

A
  1. de la philosophie se sont différenciées les grandes disciplines scientifiques en délimitant et en fractionnant leur champ d’investigation 2. du fractionnement de l’esprit en facultés mentales est née la psychologie
  2. du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous-tendaient les diverses facultés mentales, morales et intellectuelles est née la phrénologie
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19
Q

qu’est-ce qu’une pseudoscience

A

science où le postulat est faux

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20
Q

quel est le postulat de la phrénologie

A

les traits de personnalité, les aptitudes et les caractéristiques mentales d’une personne peuvent être déterminés en examinant les formes et les bosses du crâne. Selon cette théorie, les différentes régions du cerveau sont responsables de différentes fonctions mentales, et les irrégularités sur la surface du crâne refléteraient ces caractéristiques internes.

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21
Q

de la philosophie se sont différenciées …

A

les grandes disciplines scientifiques en délimitant et en fractionnant leur champ d’investigation

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22
Q

du fractionnement de l’esprit en facultés mentales est née…

A

la psychologie

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23
Q

du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants qui sous-tendaient les facultés mentales, morales et intellectuelles est née…

A

la phrénologie

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24
Q

qui est l’un des pères de la phrénologie

A

franz joseph gall

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25
Q

qui est franz joseph gall

A

l’un des pères fondateurs de la phrénologie

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26
Q

sur quelle “preuve” entre autres gall a basé sa théorie

A

il a identifié parmi les facultés mentales une faculté relative à la “mémoire verbale” et situait son siège dans les lobes antérieurs du cerveau. c’était fondé sur l’observatioin d’une coexistence entre une saillie des globes oculaires et une facilité à mémoriser les informations verbales

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27
Q

d’où vient l’expression la bosse des maths

A

en phrénologie, on associe plusieurs fonctions dans le cortex à partir des déformations de la surface du crâne

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28
Q

les travaux consacrés à _____ ont eu un rôle primordial dans l’avènement de la neuropsychologie scientifique

A

l’aphasie

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29
Q

qu’est-il arrivé en 1861

A

Broca formula l’hypothèse d’une localisation du langage articulé dans une aire cérébrale bien délimitée et désignée comme « le centre des images motrices des mots » qui deviendra « l’aire de Broca ».

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30
Q

Broca formula l’hypothèse d’une localisation du langage articulé dans une aire cérébrale bien délimitée et désignée comme « le centre des images motrices des mots » qui deviendra « l’aire de Broca ». quand?

A

1861

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31
Q

comment broca a fait sa découverte

A

Le cerveau d’un patient ayant manifesté des troubles du langage articulé : le cas Leborgne ou « tan », surnommé ainsi car le langage du malade était réduit à cette stéréotypie (répétition) depuis de nombreuses années. L’autopsie avait révélé une atteinte du tiers antérieur de la circonvolution frontale inférieure de l’hémisphère gauche.

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32
Q

L’église pensait quoi de la découverte de broca

A

contente car broca montre que la région qu’on reliait au langage se situait dans le lobe frontal, lobe qui nous est plus développé que les animaux et l’église voulait démontrer que l’homme se différenciait de l’animal et croyait que ce qui les différenciait surtout était le langage

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33
Q

à qui est dû l’avènement d’un modèle localisationniste du fonctionnement cérébral

A

carl wernicke

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34
Q

On doit à Carl Wernicke …

A

l’avènement d’un modèle localisationniste

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35
Q

qu’est-il arrivé en 1874

A

lien cause à effet entre une lésion du tiers postérieur de la circonvolution temporale gauche et les troubles de la compréhension du langage (wernicke)

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36
Q

Wernicke oppose deux dysfonctions du cerveau, lesquelles

A

aphasie sensorielle (de wernicke) et motrice ( de broca)

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37
Q

qu’est-ce qu’on a découvert grâce aux travaux sur les aphasies

A

l’asymétrie hémisphérique

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38
Q

comment a été découverte l’asymétrie hémisphérique

A

grâce aux travaux sur les aphasies

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39
Q

avec quelle méthode a-t’on effectué les premiers travaux sur l’aphasie

A

méthode anatomo-clinique sur des patients post-mortem

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40
Q

fonction aire de broca

A

production du langage

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41
Q

fonction aire de wernicke

A

traitement des paroles entendues

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42
Q

que pense l’église des travaux de wernicke

A

pas contente car vient à l’encontre du point qu’ils essaient de prouver sur le langage et le lobe frontal

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43
Q

comment communique les aires de broca et wernicke

A

grâce au faisceau arqué, un faisceau de fibres nerveuses

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44
Q

quel fut le premier système qu’on peut qualifier de cognitif de production du langage

A

broca - faisceau arqué- wernicke

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45
Q

Hémisphère gauche vs droit

A

Les troubles du langage, du geste et du calcul sont associés à une lésion de l’hémisphère gauche
L’hémisphère gauche est qualifié de verbal, linguistique et analytique
Les troubles altérant les habiletés visuospatiales, la perception des visages, ou encore les émotions sont associés à une atteinte de l’hémisphère droit
L’hémisphère droit est qualifié de non verbal, visuospatial et holistique

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46
Q

hémisphère gauche

A
  • Les troubles du langage, du geste et du calcul sont associés à une lésion de l’hémisphère gauche
  • verbal, linguistique et analytique
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47
Q

Hémisphère droit

A
  • Les troubles altérant les habiletés visuospatiales, la perception des visages, ou encore les émotions sont associés à une atteinte de l’hémisphère droit
  • non verbal, visuospatial et holistique
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48
Q

De quoi est né le globalisme

A

De la théorie de l’évolution

49
Q

selon la théorie de l’évolution, qu’est-ce qu’un phénomène pathologique

A
  • dissolution d’un comportement normal
  • les comportements sont le résultats de mécanismes psychophysiologiques faisant intervenir plusieurs structures anatomiques
50
Q

Pour jackson, toute fonction accomplie par le SCN est

A

Elle est sous-tendue par une organisation verticale complexe représentée d’abord au niveau inférieur dans le tronc cérébral, puis au niveau moyen dans les secteurs moteurs ou sensoriels du cortex et enfin au niveau supérieur, supposé être celui des régions frontales.

51
Q

En quelle année est parue la monographie de freud consacrée à l’aphasie

A

1891

52
Q

Que critique Freud et dans quel courant de pensée se situe-t’il

A

globaliste
il critique les travaux sur les localisations cérébrales, en particulier les thèses localisationnistes de Wernicke

53
Q

Synonyme de localisationnistes

A

associationnistes

54
Q

Que suggère Freud sur le langage

A

le substratum neuro-anatomique de la parole et du langage doit être conçu comme « une aire corticale continue de l’hémisphère gauche ». La notion de centre telle que le centre de la parole n’a de sens que du point de vue de la pathologie, elle ne reflète en rien le fonctionnement du cerveau normal.

55
Q

Qu’est-ce que l’aphasie selon Head

A

Perturbation de la formulation et de l’expression symbolique. Touche la compréhension et l’usage de signes propres au langage mais aussi de signes autres que ceux du langage

56
Q

Head refuse

A

la localisation de fonctions supérieures comme le langage ainsi que la notion de centre, comme le rapport entre des zones du cortex et des aspects du langage

57
Q

Head admet

A

seulement des foyers préférentiels d’intégration

58
Q

Vision de Head du cerveau

A

foyers préférentiels, rapport entre des lésions et des syndromes, donc associe une pratique localisationniste à une théorisation globaliste

59
Q

Qui amène une idée près de la plasticité

A

Head – dit qu’il y a des régions plus disposées, mais que si il y a lésion, on peut produire certain langage quand même et il y a aussi des alternatives

60
Q

Qui sont les localisationnistes

A

Broca, Wernicke

61
Q

Qui sont les globalistes

A

Head, Jackson, Freud

62
Q

Qui :dit qu’il y a des régions plus disposées, mais que si il y a lésion, on peut produire certain langage quand même et il y a aussi des alternatives

A

head

63
Q

Qui : foyers préférentiels, rapport entre des lésions et des syndromes, donc associe une pratique localisationniste à une théorisation globaliste

A

Head

64
Q

Selon qui l’aphasie est une perturbation de la formulation et de l’expression symbolique. Touche la compréhension et l’usage de signes propres au langage mais aussi de signes autres que ceux du langage.

A

Head

65
Q

qui : le substratum neuro-anatomique de la parole et du langage doit être conçu comme « une aire corticale continue de l’hémisphère gauche ». La notion de centre telle que le centre de la parole n’a de sens que du point de vue de la pathologie, elle ne reflète en rien le fonctionnement du cerveau normal.

A

freud

66
Q

qui : il critique les travaux sur les localisations cérébrales, en particulier les thèses localisationnistes de Wernicke

A

freud

67
Q

toute fonction accomplie par le SCN est sous-tendue par une organisation verticale complexe

A

Jackson

68
Q
  • Les troubles altérant les habiletés visuospatiales, la perception des visages, ou encore les émotions sont associés à une atteinte de l’hémisphère _______
  • non verbal, visuospatial et holistique
A

droit

69
Q
  • Les troubles du langage, du geste et du calcul sont associés à une lésion de l’hémisphère _________
  • verbal, linguistique et analytique
A

gauche

70
Q

il a identifié parmi les facultés mentales une faculté relative à la “mémoire verbale” et situait son siège dans les lobes antérieurs du cerveau. c’était fondé sur l’observatioin d’une coexistence entre une saillie des globes oculaires et une facilité à mémoriser les informations verbales. qui

A

Gall

71
Q

La neuropsychologie expérimentale implique …

A

l’étude de séries de patients et/ou de sujets sains et l’utilisation de paradigmes standardisés

72
Q

La période de la neuropsy expérimentale s’étend de ….

A

la fin de la seconde guerre mondiale aux années 1970

73
Q

Les pères fondateurs de la neuropsy expérimentale sont (5)

A

Henri Hécaen (france)
Alexandre Luria (union soviétique)
Hans Lukas Teuber (USA)
Brenda Milner (canada)
E. de Renzi (italie)

74
Q

Père fondateur neuropsy expérimentale france

A

Henri Hécaen

75
Q

Père fondateur neuropsy expérimentale union soviétique

A

alexandre luria

76
Q

Père fondateur neuropsy USA

A

Hans Lukas Teuber

77
Q

Père fondateur neuropsy canada

A

Brenda Milner

78
Q

Père fondateur neuropsy italie

A

E. De Renzi

79
Q

Qui est henri hécaen

A

PFF

80
Q

Qui est Alexandre Luria

A

PFUS

81
Q

Qui est Hans Lukas Teuber

A

PFUSA

82
Q

Qui est Brenda Milner

A

PFC

83
Q

Qui est E. De renzi

A

PFI

84
Q

Quels sont les 4 principales caractéristiques de la neuropsychologie expérimentale

A
  1. La constitution d’échantillons représentatifs de patients atteints de lésions hémisphériques unilatérales
  2. L’évaluation quantitative des performances au moyen d’épreuves standard et la définition objective du trouble sur la base des scores obtenus aux mêmes épreuves par un groupe de sujets témoins
  3. La comparaison de la fréquence et de la sévérité des troubles dans des groupes de malades, distincts selon la latéralisation lésionnelle et la présence d’autres signes d’« organicité cérébrale »
  4. L’utilisation de techniques statistiques pour établir avec quel risque d’erreur les conclusions peuvent être généralisées
85
Q

DIfférence neuropsy cognitive et psy cognitive

A

Neuropsy cognitive utilise les connaissances de la psychologie cognitive pour l’étude de patients avec des lésions. La psychologie cognitive ne s’intéresse qu’au fonctionnement NORMAL, à partir du modèle de traitement de l’information/modèle cognitiviste, l’utilisation des différents modules, différentes étapes. La neuropsychologie cognitive va s’intéresser à QUELS modules sont affectés suite à une lésion cérébrale : perception, mémoire, langage?

86
Q

A partir des années 1960, les recherches ont pour objectif non plus de localiser des fonctions dans le cerveau, mais d’___________ ___ __ ___________ ____ _________ ____________ ___ ___ _____________ ___ ___________ _____ ____ _____________ ______________ ___ ________: C’est la naissance de ________

A

d’identifier et de caractériser des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une architecture hypothétique de l’esprit
psychologie cognitive

87
Q

qu’est-ce que la psychologie cognitive a pour but

A

d’identifier et de caractériser des modules fonctionnels et des opérations de traitement dans une architecture hypothétique de l’esprit

88
Q

au départ, la psy cognitive avait comme but…
par la suite, la neuropsy cognitive a cherché à …
en d’autres mots, elle utilise les données de …

A

A l’origine, la psychologie cognitive avait comme objectif de développer des modèles théoriques, en s’affranchissant des contraintes liées à la structure et au fonctionnement du cerveau.
Par la suite, la neuropsychologie cognitive a cherché à relier les processus cognitifs aux substrats cérébraux en évaluant les prédictions de modèles cognitivistes aux perturbations présentées par des patients atteints de lésions cérébrales.
En d’autres mots, elle utilise les données de la pathologie cérébrale comme des indicateurs de l’architecture et du fonctionnement du système cognitif chez le sujet normal.

89
Q

Le système _______ en neuropsy cognitive n’a pas de ________ mais rend compte des ________

A

Ce système hypothétique n’a pas de réalité anatomique mais rend compte des étapes et des connexions dans le système de traitement de l’information.

90
Q

3 postulats principaux de la neuropsy cognitive

A

Modularité
transparence
fractionnement

91
Q

Qu’est-ce que le principe de modularité

A

Le principe de modularité suppose qu’une fonction cognitive, conçue comme un système complexe de traitement de l’information, est décomposable en sous-systèmes et en modules ayant une certaine autonomie fonctionnelle.

92
Q

Qu’est-ce que le principe de transparence

A

les performances observées chez un patient atteint de lésions cérébrales peuvent être interprétées comme la résultante d’un traitement normal amputé d’un ou plusieurs modules.

93
Q

Qu’est-ce que le principe de fractionnement

A

Le principe de fractionnement rejoint le concept de dissociation. Une lésion cérébrale peut entraîner la perturbation d’un seul module.

94
Q

Pourquoi la neuropsy cognitive ne s’applique pas aux troubles développementaux?

A
  • On sait mtn que dans la schizophrénie il y a une partie neurodéveloppementale (prédisposition). Si on compare le schizophrène au modèle cognitif normal, son fonctionnement cognitif va être différent, il a des capacités mais seulement différentes. Dans certaines pathologies, il y a des différences cognitives mais cela ne veut pas dire que la personne n’est pas fonctionnelle dans ces tâches
95
Q

Comment s’appelait l’aire de broca avant

A

le centre de l’image motrice des mots

96
Q

L’essor de la neuropsychologie avec d’autres disciplines scientifiques participant à une meilleure connaissance du cerveau. de quelles disciplines parle-t’on

A

la neuro-anatomie, la neuro-histologie et l’expérimentation physiologique chez l’animal

97
Q

Au total, la neuropsychologie est une science ___________ au carrefour des sciences __________ et du ____________, de la ______________ et plus récemment d’autres sciences __________ comme l’_____________ et la ___________.

A

pluridisciplinaire
neurologiques
comportement
linguistique
cognitives
IA
modélisation informatique

98
Q

Dissociation vs double dissociation

A

Dissociation montre que deux fonctions cognitives peuvent dépendre de processus différents, mais ce n’est pas une preuve définitive.
Double dissociation apporte des preuves plus convaincantes que deux fonctions reposent sur des zones cérébrales ou des systèmes distincts, car elles sont altérées de manière opposée chez des patients différents.

99
Q

L’approche neuropsychologique est née __ ________ ____ __________ __________ ____ ___________ ________- : il s’agissait de décrire les perturbations présentées par certains malades, de rapprocher cette sémiologie des lésions du cerveau et de formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure cérébrale dans le comportement du sujet normal

A

au chevet des patients souffrant d’une pathologie cérébrale

100
Q

L’approche neuropsychologique est née au chevet des patients souffrant d’une pathologie cérébrale : il s’agissait de _________ ____ ____________ ___________ ___ __________ _________, de rapprocher cette sémiologie des lésions du cerveau et de formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure cérébrale dans le comportement du sujet normal

A

décrire les perturbations présentées par certains malades

101
Q

L’approche neuropsychologique est née au chevet des patients souffrant d’une pathologie cérébrale : il s’agissait de décrire les perturbations présentées par certains malades, de ____________ _____ ___________ _____ _________ ___ _______ et de formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure cérébrale dans le comportement du sujet normal

A

rapprocher cette sémiologie des lésions du cerveau

102
Q

L’approche neuropsychologique est née au chevet des patients souffrant d’une pathologie cérébrale : il s’agissait de décrire les perturbations présentées par certains malades, de rapprocher cette sémiologie des lésions du cerveau et de ______________ _____ ______________ ____ __ ______ ___ _______ ___ ______ ________ _________ ______ ___ _______________ __ ______ _______.

A

formuler des inférences sur le rôle de telle ou telle structure cérébrale dans le comportement du sujet normal

103
Q

Nomme les autres disciplines scientifiques qui participent à une meilleure connaissance du cerveau avec la neuropsychologie.

A

Neuroanatomie
Neuro-histologie
Expérimentation physiologique chez l’animal

104
Q

Au total, la neuropsychologie est une science _____________- au carrefour des sciences neurologiques et du comportement, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la modélisation informatique.

A

pluridisciplinaire

105
Q

Au total, la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour des sciences ____________ et du comportement, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la modélisation informatique.

A

neurologiques

106
Q

Au total, la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour des sciences neurologiques et ___ _____________, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la modélisation informatique.

A

du comportement

107
Q

Au total, la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour des sciences neurologiques et du comportement, de __ ___________- et plus récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la modélisation informatique.

A

la linguistique

108
Q

Au total, la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour des sciences neurologiques et du comportement, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences ___________ comme l’intelligence artificielle et la modélisation informatique.

A

cognitives

109
Q

Au total, la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour des sciences neurologiques et du comportement, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences cognitives comme ____________ ___________ et la modélisation informatique.

A

l’intelligence artificielle

110
Q

Au total, la neuropsychologie est une science pluridisciplinaire au carrefour des sciences neurologiques et du comportement, de la linguistique et plus récemment d’autres sciences cognitives comme l’intelligence artificielle et la ____________ ____________.

A

modélisation informatique

111
Q

À la différence du _____________ (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

béhaviorisme

112
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’____________ et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

observation

113
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la ____________- des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

quantification

114
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des _____________ _______________ face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

réponses comportementales

115
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à ___________ ___________ __________, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

différentes situations contrôlées

116
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la __________ __________ s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

psychologie cognitive

117
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux ___________ ____________ qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale.

A

processus mentaux

118
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui ____________ ______ _______ __________ ____ __________- et la réponse comportementale.

A

s’opèrent entre la présentation du stimulus

119
Q

À la différence du béhaviorisme (aussi appelé comportementalisme) dont l’objet était l’observation et la quantification des réponses comportementales face à différentes situations contrôlées, la psychologie cognitive s’intéresse aux processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et ____ __________ __________.

A

la réponse comportementale