Intervention Flashcards

1
Q

Quel type de changement est le plus propice à un changement durable?

A

Changement d’habitudes de vie (long terme)

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Q

Est-ce que l’on souhaite que le client devienne autonome ou qu’il s’appuit sur un professionnel?

A

L’autonomie est plus souhaitée

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3
Q

Nommes 3 facteurs de l’accompagnement pour le changement d’habitudes alimentaires à long terme

A

Plaisir de manger
Objectif de processus
Intervention centrée sur le client

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4
Q

Objectifs de résultats vs objectifs de processus?

A

Résultats : perte de poids
Processus : cuisiner plus souvent

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5
Q

Comment trouver un objectif qui a de l’importance pour le client?

A

En centrant notre intervention sur le client (design thinking)

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6
Q

Comment trouver un objectif pour lequel le client se sent confiant?

A

Présenter tous les outils/ressources pour aider le client dans sa réussite de son objectif et y aller progressivement.

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7
Q

Quels sont les 3 objectifs principaux de l’entrevue motivationnelle?

A

Collaboration, évocation et autonomie

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8
Q

Quels sont les 3 antonymes de l’entrevue motivationnelle?

A

confrontation, éducation et autorité

*l’éducation doit être superficielle

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9
Q

Comment explorer l’ambivalence au changement?

A

Il est possible de faire un tableau avantage/désavantage pour le statu Quo et pour le changement

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10
Q

Quels 2 facteurs doivent être mis ensemble lorsqu’on aide nos clients à avoir une alimentation saine?

A

Nutrition et comportement

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11
Q

Pourquoi il faut faire attention aux messages véhiculés par les professionnels?

A

Car il peuvent mener à des comportements malsains (préoccupation excessive)

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12
Q

Pourquoi il est important de se questionner par rapport à nos comportements personnelles, croyances et limites?

A

Pour éviter une intervention biaisé

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13
Q

Faut-il valoriser la perte de poids (apparance) ?

A

Non, car ça peut impliquer que comment on était avant n’était pas assez bien

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14
Q

Que faut-il prôner dans son message?

A

Plaisir de manger

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15
Q

Faut-il mettre des nuances dans nos messages?

A

Oui, pas de tout ou rien

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16
Q

Est-ce que les mauvaises habitudes alimentaires sont reliées à un manque de volonté?

A

non

17
Q

La restriction est-elle nécessaire pour bien manger?

A

pas du tout (plaisir de manger)

18
Q

Quels sont les points importants de l’attitude professionnel?

A

Écoute active
Contact visuel
Être chaleureux
Positifs

19
Q

Quels sont les stades de changement selon le modèle de Prochaska et Diclemente?

A

Précontemplation
Contemplation
Préparation
Action
Maintien
**rechute

20
Q

À quel stade est-il pertinent d’intervenir?

A

Préparation

*poser des questions pour comprendre où le client est rendu

21
Q

Est-ce que la rechute est normale?

A

Oui, trouver d’autres techniques

22
Q

Objectifs SMART

A

spécifique
mesurable
attirant/atteignable
réaliste
temporel

23
Q

Objectif SPORT

A

spécifique
positif
observable
réaliste
temporel

24
Q

Qu’est-ce qui est pertinent de faire en suivi d’objectif lorsque l’objectif n’est pas atteint?

A

Garder le suivi pour comprendre qu’est-ce qui n’a pas fonctionner

25
Q

Quel est un des point sous-estimé dans le changement d’habitudes?

A

La planification et l’organisation

26
Q

Qu’est-ce qu’on peut dire à la place de “bon” ou “mauvais” choix?

A

Parler de la fréquence de consommation

27
Q

Besoins du corps ou besoins de contrôle cognitif?

A

Besoins du corps (faim, satiété, envie…)

28
Q

Jusqu’où peut aller le kinésiologue dans les conseils nutritionnels?

A