Inklusion II

Question 1

Gelingensbedingungen (Schulsystem)

Answer 1

1. Sonderpädagogische Fachkräfte an den Schulen im Bereich LSE
2. systematische Ressourcenzuweisung in Abhängigkeit von Schülerzahlen und Sozialindex → Ressourcen-Etikettierung-Dilemma vermeiden.

Question 2

Gelingensbedingungen (Einzelschule)

Answer 2

1. Angst und beschämungsfreies Schulklima
2. Ermöglichung von Peer-Kontakten
3. Innere Unterstützungsteams → Multiprofessionelle Teams & Ko-Konstruktion
4. Verlässliche Strukturen → Feste Absprache zur Kooperation

Question 3

Gelingensbedingungen (Klasse)

Answer 3

1. Gleichschritt auflösen
2. Balance zwischen kooperativen und individuellen Lernformen
3. Prozess & ressourcenorientierte Diagnostik im Sinne von RTI

Question 4

Index für Inklusion

Answer 4

Handreichung für Schulen, um Bestandsaufnahmen zu erhalten, wie mit Inklusion umgegangen wird → Basis für weitere Schulentwicklung im Entwicklungskreislauf

1. Inklusive Kultur schaffen
2. Inklusive Strukturen etablieren
3. Inklusive Praktiken entwickeln

Question 5

Inklusive Kultur schaffen

Answer 5

1. Gemeinschaft bilden - Akteure gehen miteinander respektvoll um und arbeiten gut zusammen
2. Inklusive Werte verankern - Alle Formen von Diskriminierung werden auf Minimum reduziert

Question 6

Inklusive Strukturen etablieren

Answer 6

1. Schule für alle entwickeln - Alle SuS aus der Umgebung werden aufgenommen, barrierefrei
2. Unterstützung für Vielfalt organisieren - Fortbildungen, Unterstützungssysteme wie Schulpsychologe oder Sonderpädagogische Fachkräfte

Question 7

Inklusive Praktiken entwickeln

Answer 7

1. Lernarrangement organisieren - SuS lernen miteinander und nehmen am Unterricht aktiv teil, adaptiver Unterricht
2. Ressourcen mobilisieren - Heterogenität als Chance, Ressourcen gerecht verteilt

Question 8

Planungskreislauf der Schulentwicklung

Answer 8

1. Mit dem Index beginnen
2. Schulsituation beleuchten
3. Inklusives Programm entwickeln
4. Prioritäten umsetzen
5. Index Prozess reflektieren

Question 9

Förderquote

Answer 9

Anteil der SuS mit SPF an allen SuS (1-10 Klasse) in %

Question 10

Inklusionsquote

Answer 10

Anteil der SuS mit SPF, die inklusiv an einer Regelschule beschult werden, an allen SuS (1-10 Klasse) in %

Question 11

Exklusionsquote

Answer 11

Anteil der SuS an einer Förderschule an allen SuS in %