Hoofdstuk 9: de cognitieve ontwikkeling in de peuter/kleutertijd

Question 1

preoperationeel stadium (piaget)

Answer 1

periode van het tweede tot het zevende jaar, waarin het gebruik van symbolisch denken groeit, het vermogen om te redeneren ontstaat en het gebruik van concepten toeneemt

Question 2

denkoperaties

Answer 2

georganiseerde, formele, logische mentale processen

Question 3

symboolgebruik

Answer 3

het vermogen om een mentaal symbool, een object of een woord te gebruiken om iets wat niet fysiek aanwezig is weer te geven of the vervangen

Question 4

pictogram

Answer 4

een symbool of afbeelding dat de plaats inneemt van een tekst

Question 5

centratie

Answer 5

het onvermogen van jonge kinderen om zich op meer dan één aspect van een stimulus to concentreren

Question 6

conservatie

Answer 6

het inzicht dat kwantiteit niet gerelateerd is aan fysieke verschijning

Question 7

transformatie

Answer 7

het proces waarbij de ene toestand verandert in de andere

Question 8

egocentrisme

Answer 8

het onvermogen om zich te verplaatsen in anderen

Question 9

intuïtief denken

Answer 9

vorm van denken waarbij peuters en kleuters kennis over de wereld proberen te verwerven met behulp van primitief redeneren (waardoor ze vaak niet-kloppende verklaringen hebben over alles wat ze waarnemen)

Question 10

autobiografisch geheugen

Answer 10

de herinnering aan specifieke gebeurtenissen uit ons eigen leven

Question 11

script

Answer 11

een algemene weergave in het geheugen van gebeurtenissen en de volgorde waarin ze optreden

Question 12

zone van naaste ontwikkeling (zone of proximal development ZPD)

Answer 12

het niveau waarop een kind een taak bijna, maar nog niet helemaal zelfstandig kan begrijpen of uitvoeren

Question 13

scaffolding

Answer 13

ondersteuning bij leren en probleemoplossing die net boven het huidige niveau van het kind ligt en geleidelijk wordt afgebouwd, zodat dit de zelfstandigheid en groei bevordert

Question 14

Syntaxis

Answer 14

het combineren van woorden en frasen tot zinnen

Question 15

fast mapping

Answer 15

het proces waarbij nieuwe woorden al na een korte kennismaking aan hun betekenis worden gekoppeld

Question 16

Grammatica

Answer 16

het systeem van regels dat bepaalt hoe gedachten kunnen worden uitgedrukt

Question 17

egocentrisch taalgebruik (piaget) of private taal (Vygotsky)

Answer 17

gesproken taal die niet bedoeld is voor anderen

Question 18

innerlijke taal

Answer 18

niet-uitgesproken interne dialoog, waarmee een persoon zichzelf aanstuurt

Question 19

pragmatiek

Answer 19

het aspect van taal dat betrekking heeft op effectief en toepasselijk communiceren met anderen

Question 20

sociaal taalgebruik

Answer 20

taalgebruik dat gericht is tegen een ander en bedoeld is om door die ander te worden begrepen

Question 21

taalontwikkelingsstoornis (TOS)

Answer 21

stoornis waarbij een afwijkende ontwikkeling van het begrip of de productie van een gesproken, geschreven en/of ander symboolsysteem optreedt

Question 22

logopedie

Answer 22

zorg (behandeling, voorlichting, preventie en onderzoek) die nodig is als er problemen zijn met stem, spraak, teel, gehoor en/of slikken

Question 23

kinderdagverblijf / Crèche

Answer 23

kinderopvangfaciliteit voor kinderen van wie de ouders aan het werk zijn

Question 24

peuterspeelzaal

Answer 24

kinderopvangfaciliteit in Nederland die expliciet is bedoeld om kinderen cognitieve en sociale ervaringen te laten opdoen

Question 25

gastouder / onthaalouderopvang

Answer 25

kinderopvangfaciliteit in gezinsvorm

Question 26

voor- en vroegschoolse educatie (VVE)

Answer 26

een educatief programma, bedoeld om peuters en kleuters met een taal- of onderwijsachterstand op een speelse manier hun achterstand te laten inhalen, voordat ze aan groep 3 beginnen

Question 27

voorschool

Answer 27

kinderdagverblijf dat voor- en vroegschoolse educatie aanbiedt, gericht op kinderen van 2.5 tot 4 jaar

Question 28

vroegschool

Answer 28

groepen 1 en 2 van de basisschool, met voor- en vroegschoolse educatie

Question 29

kleuterschool

Answer 29

in België een vrijwillige vorm van onderwijs die gericht is op de ontwikkeling van kleuters via ontwikkelingsdoelen