Het kind betrekken Flashcards
1
Q
Is er plaats voor kinderen in gezinstherapie?
A
- Het gezin moet als een geheel bekeken worden, inclusief kinderen.
- Kinderen zijn de beste indicator voor een blik te werpen op de emotionele toestand van het gezin. Ze fungeren als co-therapeut/consultant.
- Kinderen zijn vaak niet betrokken of hebben een lagere participatiestatus. Toch vinden ze het belangrijk om (op hun eigen manier) betrokken te zijn.
2
Q
Waarom is werken met kinderen uitdagend?
A
- Kinderen kunnen ofwel zeer stil of heel druk zijn.
- Wanneer een therapeut ervoor kiest om niet met kinderen te werken, komt dit niet door een gebrek aan kennis of modellen.
Het ligt aan therapeutfactoren. - onvoldoende flexibel
- niet comfortabel bij kinderen
- onvoldoende creativiteit, speelsheid, betrokkenheid
Opleiding en supervisie moeten dit ondersteunen.
3
Q
Wat is de zone van discomfort?
A
- Wilson.
- Gezinstherapie heeft drie belangrijke polen: gezin, kind en therapeut.
- De gezinstherapeutische ontmoeting is een theater van mogelijkheden waarin de therapeut een improvisator is die moet werken in de zone van discomfort.
Zich op het ongemak voelen bij kinderen is deel van het proces en er moet mee gewerkt leren worden. - exploreer wat je ervan weerhoudt
- kijk kritisch naar je rationalisaties over waarom je niet met kinderen wil werken
- ontwikkelen een gevoel van systemische nederigheid: neem risico’s, durf fouten maken.
4
Q
Wat zijn typische valkuilen bij het werken met kinderen?
A
- Kind zien als slachtoffer. De competenties van het kind worden zo genegeerd alsook de goede intenties van de ouders.
- Te veel focus op diagnose of probleemgedrag. De bezorgdheid moet centraal staan.
- Oorzaak zoeken bij kindertijd ouders. Intergenerationeel werken is belangrijk maar er moet gekeken worden naar de competenties.
- Vervallen in discussies over wat er werkelijk gebeurd is. Dit krijgt vaak vorm in beschuldigingen en ontkenningen waardoor het lijden van de gezinsleden geen plaats krijgt.
5
Q
Wat zijn concrete aanbevelingen bij het werken met kinderen?
A
- Het kind ontmoeten. De therapeut neemt initiatief en doet dit zo snel mogelijk, aangepast aan de belevingswereld van het kind.
- Uitleg geven aan het kind. In eerste sessie, kort over wat het allemaal inhoudt.
- Het competente kind zien.
- Aansluiten bij de leefwereld van het kind. Heldere en concrete taal, non-verbale en metaforische communicatie.
- Het kind niet beschermen. Aansluiten bij alle gezinsleden en de goede intenties van iedereen zien.
- Focus op bezorgdheid ouders. Niet probleem- of oplossingsgericht.
- Wees voorzichtig met diagnoses. Kinderen zijn hier heel gevoelig voor terwijl ouders dit net graag hebben.
- Aanvaard discomfort en draag het. Vaak zijn deze belevingen gevoeld maar nog niet verwoord.
- Tolereer niet-begrijpen. Niet noodzakelijk om alles te begrijpen, maar vat het wel op als betekenisvol.
- Speel met het gezin. In spel komen volwassenen en kinderen samen.
- Ouders en kind zien elkaar graag. Moeilijke gevoelens komen voort uit bezorgdheid.