Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

1000SOS: Forelesninger > Forelesning 5 > Flashcards

Forelesning 5 Flashcards

1
Q

Hvordan ligger Norge an når det gjelder likestilling sammenlignet med andre land basert på FNs indekser?

A

Norge ligger blant toppen på GEM og GDI, men har likevel merkbare kjønnsforskjeller.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hva er FNs 2 indekser for likestilling?

A

GEM (Gender Empowerdment Measure): tilgang på makt
GDI (Gender Development Index): menneskelig utvikling - inkludert velferdsfordeling, utdanning, inntekt, forventet levealder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva er diskriminering?

A

urettmessig forskjellsbehandling av person/gruppe pga rase/etnisitet/kjønn/alder/fysiske egenskaper/funksjonsnedsettelse

fordi disse egenskapene ikke anses relevante for feks utøvelsen av en jobb

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvor kan diskriminering forekomme? (arenaer)

A

1) arbeidsmarkdet
2) boligmarked
3) kredittmarked
4) forbrukermarked
5) skole/utdanning
6) offentlige tjenester

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Er diskriminering forbudt?

A

Ja, forbudt ved lov.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvorfor er diskriminering vanskelig å bekjempe?

A

Vanskelig å bevise at handlingen skyldes diskriminering.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hva er forbudt og hva faller utenfor diskrimineringsforbudet?

A

handling (behaviour) [hva folk tenker/mener rammes ikke av forbudet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvorfor er det vanskelig å måle diskriminering? Hvilke metoder er utilstrekkelige?

A

Det er ikke holdbart å spørre arbeidsgiver/arbeidstaker om de hhv har diskriminert/blitt diskriminert, fordi 1) diskriminering er ulovlig og 2) opplevelse behøver ikke gjenspeile realitet. Det er nyttig informasjon, men kan ikke brukes som mål. Statistiske analyser av ulikhet er heller ikke tilstrekkelig. Mørketall.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvilken metode er den beste for å måle diskriminering?

A

eksperiment, jf ILO (International Labour Organization)

felteksperiment (vs laboratorieeksperiment)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Er diskriminering eneste grunn til ulikhet mellom kjønnene?

A

Nei, ikke nødvendigvis, det kan være mange andre grunner til ulikhet enn diskriminering. Ulikhet er ikke et mål på diskriminering.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Er ulikhet og diskriminering det samme?

A

Nei

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hva skiller diskrimineringssituasjonen i Norge og USA?

A

I USA snakker man om rase, mens man i Norge snakker om etnisitet og innvandring.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hva skiller diskrimineringsforskningssituasjonen i Norge og USA?

A

I USA kan man gjøre felteksperimenter i form av audit studies, feks sende folk på jobbintervju, men det er forskningsdesignmessige og forskningsetiske grunner til at man ikke gjør dette i Norge. I Norge gjør man felteksperimenter i form av korrespondanseanalyse, feks sende jobbsøknader.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Blir barn av innvandrere diskriminert i Norge pga navn?

A

[Blindern-eksperimentene samme?]

Institutt for samfunnsforskning-studien (Midtbøen & Rosgtad)? [samme?]

Man undersøkte betydningen av utenlandsk navn for 2. generasjonsinnvandrere (barn av innvandrere).

man søkte på stillinger med 2 like kvalifikasjoner, men med typisk norsk vs. typisk pakistansk/muslimsk navn og registrerte call back til intervju fra arbeidsgiver.

mesteparten av diskrimineringa skjer i 1. fase i ansettelsesprosessen. det er lettere å avvise noen anonymt basert på stereotypier (vs møte noen ansikt til ansikt og bli kjent med personen), derfor mindre i senere faser av ansettelsesprosessen [arbeidslivet?]

relative call back rate sml med andre studier

ikke signifikante forskjeller mellom byene i Norge

sml med andre land ligger Norge i nedre-midtre diskrimineringsnivå

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hva er forskningsetiske regler?

A

Etikk i forskningen

1) man skal informeres om at man er med på et eksperiment
2) man skal ikke lyve (fiktive søknader)

Forskningskomité kan godkjenne eksperimenter som bryter med forskningsetiske regler hvis resultatene gir større samfunnsnytte enn ulempene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Er å være landvarig arbeidsledig og minoritet en multiplikativ eller additiv ulempe?

A

additiv
arbeidsgiver reagerer ikke ekstra mye på summen av dem, det er to separate ulemper som legges sammen

det er ikke verre å være langvarig arbeidsledig for pakistanske navn enn langvarig arbeidsledige med norsk navn

minoritet + langvarig arbeidsledig
(vs minoritet * langvarig arbeidsledig

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Er det verre å være langvarig arbeidsledig for folk med pakistanske navn enn for folk med norsk navn?

A

nei

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Er det vanskeligere å få jobb med pakistansk navn enn med norsk navn?

A

ja/ihvf å komme til første intervju

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Er det vanskeligere å bli forfremmet med pakistansk navn enn med norsk navn?

A

nei

20
Q

Hvordan ligger Norge an når det gjelder diskriminering sammenlignet med andre land?

A

sml med andre land ligger Norge i nedre-midtre diskrimineringsnivå

21
Q

Hva menes med slabbedask-faktoren i diskrimineringseksperimentet?

A

dette ble avvist, men hypotesen var at:
det kunne tenkes at minoriteter slipper unna slabbedask-stempelet ved langvarig arbeidsledighet fordi arbeidsgiver kan tenke at han har blitt diskriminert, mens majoriteter som er langvarig arbeidsledige er slasker

22
Q

Er diskrimineringen ulik i ulike fagfelt/yrker?

A

ja, det er mer diskriminering i ufaglærte jobber (?), særlig i transport og lager + helse, sosial og undervisning, og lite diskriminering i andre jobber, særlig jo høyere utdanning [mindre diskriminering i jobber som krever høyere utdanning]

23
Q

Hva menes med deskriptivt?

A

å beskrive, feks beskrive et sosialt fenomen

“hvordan er det?” (ikke forklare hvorfor det er sånn)

24
Q

Hva er statistisk diskriminering?

A

informasjonsmangel og risikoaversjon

25
Q

Hva er implisitt bias (implicit bias)?

A

fordommer, stereotypier - alle har det!

26
Q

Hva er 3 årsaker til diskriminering?

A

1) egenskaper ved arbeidsgiver (inkl. statistisk diskriminering og implisitt bias)
2) strukturelle faktorer og andre forhold (inkl. historisk, vedvarende forskjellsbehandling og akkumulerte ulemper (?))

3) organisatoriske faktorer som kan motvirke det
- formalisering av prosessen
- referanser, nettverk
- vedtak om flerkulturelt arbeidsmiljø
- omgivelser, konjunktursvigninger i økonomien

27
Q

Hvordan kan man forhindre diskriminering jf de 3 årsakene til diskriminering?

A

1) egenskaper ved arbeidsgiver (inkl. statistisk diskriminering og implisitt bias) –> være oppmerksom på statistiske feilslutninger og implisitt bias
2) strukturelle faktorer og andre forhold (inkl. historisk, vedvarende forskjellsbehandling og akkumulerte ulemper (?)) –> endre og være oppmerksom på strukturelle faktorer

3) organisatoriske faktorer som kan motvirke det
- formalisering av prosessen
- referanser, nettverk
- vedtak om flerkulturelt arbeidsmiljø
- omgivelser, konjunktursvigninger i økonomien

28
Q

Hva fant man i undersøkelsen av førstegenerasjonsinnvandreres tilgang til arbeidsmarkedet og priviligerte posisjoner, og hvordan påvirket dette andregenerasjonsinnvandrere?

A

flaskehals i 1. fase av ansettelsesprosessen, dvs tilgang til arbeidsmarkedet

man delte inn i:

1) ikke-vestlig innvandrer
2) vestlig innvandrer
3) etnisk norsk

skepsis, fordommer, risikoaversjon mm (??)

  1. generasjonsinnvandrere:
    tendens til generalisering av negative erfaringer og stereotypier til innvandrere og deres etterkommere, selv om disse har vokst opp her og har samme språkevner og kvalifikasjoner
29
Q

Hva menes med “den usynlige andregenerasjonen” (“the invisible second generation”)?

A
  1. generasjonsinnvandrere:
    tendens til generalisering av negative erfaringer og stereotypier til innvandrere og deres etterkommere, selv om disse har vokst opp her og har samme språkevner og kvalifikasjoner

(?)

30
Q

Er likestilling og likebehandling det samme?

A

Nei

likestilling = numerisk likt
likebehandling = like muligheter, behandles likt

(?)

selv ved likebehandling kan vi ha likestillingsproblemer pga kjønnsbaserte forskjeller i utdanningsvalg, familietilpasning, yrkespreferanser og arbeidstid

31
Q

Er det norske arbeidsmarkedet likestilt?

A

Nei

stor grad av yrkessegregering horisontalt og vertikalt

32
Q

Hva er de 2 formene for yrkessegregering?

A

1) horisontal segregering
2) vertikal segregering

1) horisontal segregering: høy grad
kvinner og menn er konsentrert i ulike deler av arbeidsmarkedet - kvinner og menn har ulike yrker
feks kvinner helse og sosial, menn byggebransjen

2) vertikal segregering: middels grad
kvinner og menn er konsentrert på ulikt nivå i stillingsstrukturer
- autoritetsrelasjoner
- sjef, lederstillinger

33
Q

Hvordan er arbeidsmarkedet i Skandinavia?

A

1) lav arbeidsledighet
2) flere kvinner i arbeid (vs andre land)
3) flere kvinner i offentlig sektor
4) høy grad av horisontal kjønnssegregering
5) middels grad av vertikal kjønnssegregering

34
Q

Hvordan er likestillingen i arbeidsmarkedet i Skandinavia sammenlignet med i USA?

A

USA er bedre: sterkt fokus på likhet i muligheter (equality of oppurtunity), sterk beskyttelse, [tøffere arbeidsliv (?)]

35
Q

Hva beskriver nordmenns forhold til jobb vs fritid?

A

Nordmenn vil ikke ofre like mye fritid for jobben, vil heller ha mer familietid og fritid - “det gode liv”

bedre sosiale ordninger for å kombinere familie og arbeid - sikkerhetsnett

36
Q

Hvilken teori forklarer kjønnsforskjeller i arbeidsmarkedet?

A

arbeidsmarkedsteorien

37
Q

Hva går kritikken av arbeidsmarkedsteorien ut på?

A

essensialisme - kjønn for avgjørende, overgeneraliserer
–> man mener det heller er et samspill mellom familiebakgrunn og kjønnsrollesosialisering, folk har mye individuell frihet i dagens samfunn (?)

38
Q

Hva går arbeidsmarkedsteorien ut på?

A

2 sider av arbeidsmarkedet:

1) tilbud (arbeidstaker)
2) etterspørsel (arbeidsgiver)

1) tilbud (arbeidstaker):
- preferanser –> studie- og yrkesvalg –> biologisk (omdiskutert, mulig noe betydning) eller sosialt (mest ansett forklaring: sosialisering i kjønnsroller)
- kompetanse –> human capital
- offentlig vs privat marked (?)

2) etterspørsel (arbeidsgiver)
- strukturelle forklaringer –> bransje
- diskriminering –> fødsel

39
Q

Hva er de 2 sidene av arbeidsmarkedet?

A

2 sider av arbeidsmarkedet:

1) tilbud (arbeidstaker)
2) etterspørsel (arbeidsgiver)

1) tilbud (arbeidstaker):
- preferanser –> studie- og yrkesvalg –> biologisk (omdiskutert, mulig noe betydning) eller sosialt (mest ansett forklaring: sosialisering i kjønnsroller)
- kompetanse –> human capital
- offentlig vs privat marked (?)

2) etterspørsel (arbeidsgiver)
- strukturelle forklaringer –> bransje
- diskriminering –> fødsel

40
Q

Hva er teorien om menneskelig kapital (human capital theory)?

A

????

kompetanse –> utdanningsvalg: individuelle preferanser

investering i utdanning
ulik investering i utdanning betyr ulik verdi på arbeidsmarkedet
–> produktivitet: individer med høyere utdanning antas mer produktive og dermed med bedre inntjentingsevne (bedre lønn)

utdanningstype vs utdanningslengde

41
Q

Hva er strukturelle forklaringer på arbeidsmarkedet?

A

supplement til mer individualistisk tilbudsteori

arbeidsmarkedets struktur: arbeids- og lønnsforhold og bransje påvirker etterspørselen etter arbeid

egenskaper ved jobben, bedriften, yrket, bransjen har betydning for arbeidsbetingelser og lønnsforhold i tillegg til el. uavhengig av arbeidstakernes egenskaper (?)

arbeidsgivers, kollegers og fagforeningens rolle i lønnsfastsettelse

42
Q

Hva er verdisettingsdiskriminering?

A

kvinneyrker versettes mindre økonomisk

lavere lønn i mange tradisjonelle/typiske kvinneyrker

43
Q

Hva er direkte diskriminering?

A

Direkte diskriminering vil si at en person blir behandlet dårligere enn en annen i tilsvarende situasjon og forskjellsbehandlingen har direkte sammenheng med vedkommendes kjønn, etniske bakgrunn, seksuelle orientering, nedsatte funksjonsevne med mer.

44
Q

Hva er indirekte diskriminering?

A

Indirekte diskriminering vil si at en tilsynelatende nøytral bestemmelse eller praksis virker slik at en person kommer i en dårligere stilling enn andre i tilsvarende situasjon, på grunn av for eksempel kjønn, etnisk bakgrunn, seksuell orientering, eller nedsatt funksjonsevne.

45
Q

Hvilke former for diskriminering kan forekomme ved ansettelse og forfremmelse?

A

1) direkte diskriminering
- fordommer
- stereotypier

2) statistisk diskriminering
- informasjonsmangel
- risikoaversjon

3) glasstak - et punkt der det vertikalt/hierarkisk stopper for kvinner

4) lønnsfastsettelse - “glassvegger” - et punkt der det stopper horisontalt for kvinner
- direkte diskriminering
- verdisettingsdiskriminering - kvinneyrker versettes mindre økonomisk

arbeidsgivers, kollegers og fagforeningens rolle i lønnsfastsettelse

46
Q

Hvordan kan man beskrive norske kvinners tilknytning til arbeidsmarkedet?

A

norske kvinner prioriterer ikke jobben? –> bra for barna? –> godt sted å vokse opp?

deltidsarbeid påfållende stabil kvinneandel

kvinner i helsesektoren der det er vanskelig å få fulltid

nasjonale forskjeller nht kvinners integrasjon i arbeidslivet

velferdsstaten

  • arbeidsgiver: kvinners arbeidsmarked?
  • velferdsordninger: kjønnskonservativt mht mor-barn-relasjonen?

diskriminering forbudt ved lov

2) flere kvinner i arbeid (vs andre land)
3) flere kvinner i offentlig sektor
4) høy grad av horisontal kjønnssegregering
5) middels grad av vertikal kjønnssegregering

1000SOS: Forelesninger (19 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions