F3 - SEM1 - 水調歌頭‧明月幾時有·蘇軾 Flashcards
試解釋以下文句中有「」號的字
「把」酒問青天
水調歌頭‧明月幾時有
把 : 端起
水調歌頭‧明月幾時有
試解釋以下文句中有「」號的字
高處不「勝」寒
水調歌頭‧明月幾時有
勝 : 抵受、承受
水調歌頭‧明月幾時有
試解釋以下文句中有「」號的字
此事古難全
水調歌頭‧明月幾時有
全 : 完滿、完美無缺
水調歌頭‧明月幾時有
試根據文意，把以下句子譯為白話文
起舞弄清影，何似在人間 !
水調歌頭‧明月幾時有
清朗的影子隨着人舞動，哪裏像是在人間呢!
水調歌頭‧明月幾時有
試根據文意，把以下句子譯為白話文
但願人長久，千里共嬋娟。
水調歌頭‧明月幾時有
但願我們能永遠平安地生活着，雖然相隔很遠，卻能共享這美麗的月色。
水調歌頭‧明月幾時有
試根據本詞的寫作背景，指出一 些詞句的深層意思。
瓊樓玉宇
水調歌頭‧明月幾時有
明指 : 月宮。
暗指 : 朝廷。
水調歌頭‧明月幾時有
試根據本詞的寫作背景，指出一 些詞句的深層意思。
高處不勝寒
水調歌頭‧明月幾時有
- 明指 : 在月宮中難以抵受寒意。
- 暗指 : 朝廷中政治鬥爭激烈，令人難以承受。
水調歌頭‧明月幾時有
試根據本詞的寫作背景，指出一 些詞句的深層意思。
人間
水調歌頭‧明月幾時有
與高處相對，指作者現時不在朝廷的處境。
水調歌頭‧明月幾時有
試根據本詞的寫作背景，指出一 些詞句的深層意思。
人有悲歡離合
水調歌頭‧明月幾時有
- 明指 : 悲與喜、相聚與離散是人之常情。
- 暗指 : 自己在現實中與弟弟分離的境況。
水調歌頭‧明月幾時有
分析《水調歌頭‧明月幾時有》寫作手法
作者在下片沒有直接寫思念弟弟，而是運用了甚麼修辭手法 ?
水調歌頭‧明月幾時有
- 排比 : 寫月亮的光鍥而不捨地照着難以入眠的他
- 擬人和反問/呼告 : 說月亮明明不應該對他懷有怨恨，卻總要在離別的時候顯得又圓又亮，把思念之情寫得含蓄深刻/婉轉深刻
水調歌頭‧明月幾時有
說明本詞中情與景的關係
上片 : 觸景生情 / 緣情寫景 ?
水調歌頭‧明月幾時有
觸景生情
作者受天上又圓又大的月亮所觸動 ，生起對仕途失意的感慨，並自我 開解。
水調歌頭‧明月幾時有
說明本詞中情與景的關係
下片 : 觸景生情 / 緣情寫景 ?
水調歌頭‧明月幾時有
緣情寫景
作者把主觀感情投入景物當中，質問月亮為甚麼總是在人們分離時顯得又圓又亮，照着不能入睡的人。
水調歌頭‧明月幾時有
掌握作者的思想感情
水調歌頭‧明月幾時有
水調歌頭‧明月幾時有
體會詞曲表達的思想感情
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」，分離是人生中必會經歷的事情，你會
以甚麼態度面對 ? 試舉例加以說明
水調歌頭‧明月幾時有
我會更加珍惜與親友相處的日子 (態度)， 好讓大家留有美好的回憶 (理據)。(1分)
例如我有一位要好的小學同學將要移民 ，短期內都不會回港，我們一眾好友知道後便自發安排各種聚會，又準備了不少禮物送給他，希望他身處遠方也能記住大家共同度過的歡樂時光。 (2分)
** 若學生只說出態度，但沒有說出理據，或理據不能支持立場，全題不給分 **
水調歌頭‧明月幾時有
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，______________，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
又恐瓊(king3)樓玉宇
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，______________。
千里共嬋娟
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨。______________？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
何事長向別時圓
《明月幾時有》作者蘇軾藉中秋之夜欣賞圓月，抒發了什麼思想感情？
抒發了仕途失意及思念弟弟的情懷
《歸原田居》和《水調歌頭·明月幾時有》都表達了作者喜愛在朝廷工作，遠離辛苦農耕工作。這句說話是對嗎？
這句說話𣎴對
《明月幾時有》引文「不應有恨，何事長向別時圓？」一句中運用了那兩種修辭手法？
擬人法及反問法。這兩種都表達了對月亮的怨恨。
《明月幾時有》文中那一句是用了呼告修辭手法？
何事長向別時圓？
《明月幾時有》文中那兩句用了對偶修辭手法？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
《明月幾時有》文中那一句用了誇張修辭手法？
我欲乘風去
《明月幾時有》全詞句句扣住「月」來寫，感情起伏跌宕，很有感染力。以上對這首詞的理解分析是對嗎？
對
《明月幾時有》上片既讚美明月，表達對天上美好生活的嚮往，又表達想逃離人間，與明月一同歸去的思念感情。以上對這首詞的理解分析是對嗎？
不對
《明月幾時有》下片寫明月轉過朱紅色的樓閣，透過雕花的門窗，照在不能入睡的詞人身上。以上對這首詞的理解分析是對嗎？
對
《明月幾時有》全詞虛實結合，情景交融，富想像力和浪漫情緻，以上對這首詞的理解分析是對嗎？
對
詞的體制：依字數分，58字的詞以內為_________；59-90字的詞為_________；91字以上的詞為_________
小令
中調
長調
「丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。」是這首詞的 ________
小序
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丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
以上那些是上片？那些是下片？那些是小序？
第2段「明月幾時有……何似在人間」是上片
第3段「轉朱閣……千里共嬋娟」是下片
第3段「丙辰中秋……兼懷子由」是小序
「水調歌頭」是這首詞的_________
詞牌
丙辰(1)中秋，歡飲達旦(2)，大醉，作此篇，兼懷子由(3)。
⑴丙辰：指公元1076年（宋神宗熙寧九年）。
⑵達旦：至早晨；到清晨。
⑶子由：蘇軾的弟弟蘇轍的字。
語譯：(丙辰年的中秋節，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。)
明月幾時有？把酒(4)問青天。不知天上宮闕(5)，今夕是何年。我欲乘風歸去(6)，又恐瓊樓玉宇(7)，高處不勝(8)寒。起舞弄清影(9)，何似(10)在人間！
⑷把酒：端起酒杯。把，執、持。
⑸天上宮闕：指月中宮殿。闕，古代城牆後的石臺。
⑹歸去：回到天上去。
⑺瓊樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮。
⑻不勝：經受不住。勝：承擔、承受。
⑼弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各種舞姿。弄：賞玩。
⑽何似：哪裏比得上。
語譯：(明月從什麼時候纔開始出現的？我端起酒杯問一問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是哪一年。我想要乘御清風回到天上，又恐怕返回月宮的美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞着月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。）
轉朱閣(11)，低綺戶(12)，照無眠(13)。不應有恨(14)，何事(15)長(16)向別時圓(17)？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事(18)古難全。但(19)願人長久，千里共嬋娟(20)。
⑾朱閣：硃紅的華麗樓閣。(月兒轉過硃紅色的樓閣)
(12)低綺戶：雕飾彩繪的門窗。(低低地掛在雕花的窗戶上)
(13)照無眠：照着沒有睡意的人（指詩人自己）。
(14)不應有恨：(月兒)不該(對人們)有什麼怨恨吧
(15)何事：爲什麼。
(16)長：總是
(17) 向別時圓：在人們分離時圓呢？
(18)此事：指人的“歡”“合” 和月的“晴”“圓”。
(19)但：只。
(20)千里共嬋娟：雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。共：一起欣賞。嬋娟：指月亮。
語譯：(月兒轉過硃紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照着沒有睡意的自己。明月不該對人們有什麼怨恨吧，爲什麼總是人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。）
《明月幾時有》的主旨是什麼？
文章主旨：作者蘇軾中秋望月懷遠，表達了對朝廷和弟弟蘇轍（子由）的懷念之情，也是蘇軾在中秋之夜，對一切經受著離別之苦的人表示的美好祝願，表現了曠達的胸懷和樂觀的情致
作者對月亮偏在人不能團聚的時候才出現發出慨歎，但之後他領悟出什麼道理？
答案：這就像月亮有陰晴圓缺，這是自古難以避免的事，作者領悟到人生經常有悲歡離合，聚散無常，領悟到世事無完美的道理。
作者蘇軾為什麼會有此感慨？
答案：蘇軾一生坎坷，宋神宗時曾任禮部員外郎，後因反對王安石變法，以作詩“謗訕朝廷”罪，被捕入獄，出獄後，貶謫黃州。哲宗時任翰林學士，曾出任杭州、穎州等地，官至禮部尚書。後又貶謫惠州、儋州。北還後第二年病死常州。對政治上失意的人來說，難免對現實不滿。不過蘇軾的心胸是曠達的，毫不悲觀，結句完全表現出詩人的美好願望。
瓊樓玉宇明指 1._________，暗指 2._________。原文中與它意思相近的詞是 3._________。
1.月宮
2.朝廷
3.宮闕(決)
欲乘風歸去暗指_________
渴望回到朝廷
高處不勝寒明指 1._________，暗指 2._________
1.不能忍受月宮的寒冷
2.不能忍受朝廷的明爭暗鬥
人間與高處相對，指作者現時_________的處境
不在朝廷
《明月幾時有》下片中，蘇軾說人有悲歡離合指出 1._________是人之常情，實際是表達自己在現實中 2._________的境況。蘇軾沒有直接抒發 3._________的情感，而是在第一句運用了 4._________的修辭手法，寫月亮的光鍥而不捨地照着 5._________的他；然後運用 6._________和 7._________的修辭手法，說月亮明明不應該對他懷有怨恨，卻總要在離別的時候，顯得又圓又亮，把思念之情寫得 8._________
1.相聚的歡樂、離別悲傷
2.與弟弟分離
3.懷念弟弟
4. 排比
5. 不能入睡
6. 呼告
7. 擬人
8. 含蓄深刻
蘇軾在詞中使用了1. _________的抒情手法，上片借高挂空中的月亮抒發2. _________的感慨，下片借窗外的月亮抒發3. _________的情感。蘇軾不僅借醉遣懷，他還會自我排解。上片寫他在月下起舞自娛，感覺人間猶勝天上。實際是說他被貶做地方官，但這樣反而不必面對朝廷的4. _________，比起身在朝廷更加5. _________；下片感慨人生總是有悲歡離合的，正如月有陰晴圓缺的道理一樣，開解自己只要兄弟兩人6. _________，雖然相隔千里，至少能夠7. _________。
- 借景抒情
- 仕途失意
- 思念弟弟
- 明爭暗鬥
- 逍遙自在
- 平安地生活著
- 共享美好的月色
《明月幾時有》的詞按風格派別可分為兩種。其中蘇軾是屬於1. _________，這種詞派的題材包括2. _________，除蘇軾外，這個詞派的代表人物還有3. _________；另一個派別是4. _________，這種詞派的題材包括5. _________，這個詞派的代表人物有6. _________。
- 豪放派
- 感懷歷史
- 辛棄疾
- 婉約派
- 離愁別緒
- 南唐李後主
