EXAMEN SENSITIF Flashcards

1
Q

voie spinothalamique - tact grossier, tempréature et dlr : comment les examiner (6)

A
  • utiliser doigts/mouchoir (tact grossier), objet froid ou chaud (temp) ou cure dent (dlr) pour toucher délicatement la peau du Px et demander lui s’il ressent bien le contact
  • le Px ayant les yeux fermés, touchez le sur les deux cotés du corps et demander si les deux sont identiques
  • choisir au moins un Pt de contact sur ch dermatome pour ch membre
  • si un déficit sensitif est présent, en délimiter les contours
  • rechecrher la présence de niveau sensitifs
  • comparer les sensbilités proximales et distales (distal -> proximal)
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Q

voie spinothalamique - quelle sensibilité est la plus sensible pour dépister un trouble sensitif

A

température

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3
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine C5

A

deltoide

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4
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine c6

A

pouce et portion lat de l’avant bras

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5
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine c7

A

majeur et dessus de l’avant bras

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6
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine c8

A

petit doigt et portoion médiane de l’avant bras

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7
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine L2

A

face ant de la cuisse

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8
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine L3

A

face ext de la cuisse

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9
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine L4

A

intérieur de la jambe

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10
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine L5

A

ext jambe + gros orteil

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11
Q

voie spinothalamique - dermatomes : a quoi est associée la racine S1

A

dessous du pied

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12
Q

voie lemniscale - comment évaluer la vibration

A
  • utiliser un diapason de 128 Hz
  • placer le sur une proéminence osseuse
  • demander au Px de dire quand il cesse de percevoir la vibration

au MI :
- le placer sur la tete du 1er métacarpe a la base du 1er orteil ou sur l’articulation interphalagienne du gros orteil
- N : >12s
- si aucune senstaion a l’orteil, essayer sur la cheville, puis le genou

au MS :
- le placer sur l’articulation interphalagienne distale de l’index ou du majeur
- N : >25 sec
- on peut comparer la vibration que l’on ressent avec celle que le Px ressent : les deux devraient cesser de la sentir en meme temps
- si le Px ne la sent pas : essayer l’articulation interphalagienne prox, puis poignet

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13
Q

voie lemniscale - comment évaluer la proprioception

A

MI :
- tenir le gros orteil apr les cotés
- mobiliser le par le haut ou le bas en demandant au Px de dire par ou il bouge
- utiliser des mobilisationsd e 5 degrés seuelemnt (les très grandes évaluent mal la proprioception)

MS :
- idem, mais avec la phalange distale de l’index ou du majeur
- utilsier des mouvements de 1 degr.s

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14
Q

voie lemniscale - décrire l’épreuve de romberg (3)

A
  • demander au Px de se lever deout et de coller les pieds ensemble
  • lui demander de de fermer les yeux
  • attendez de 20-30 sec et rechercher une perte d’équilire ou une oscillation
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15
Q

sensibilités discriminatoires - comment évaluer la stéréognosie (2)

A
  • placer un objet familier dans la main du Px et demander lui de l’identifier les yeux fermés
  • comparer les 2 mains avec des objets différents
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16
Q

sensibilités discriminatoires - comment évaluer la graphesthésie (2)

A
  • tracer un chiffre ou une lettre dans la main du Px, les yeux fermés
  • comparer les 2 cotés
17
Q

sensibilités discriminatoires - comment évaluer la discrimination entre 2 pts (5)

A
  • utiliser un thomrbose déplié et toucher la pulpe d’un doigt en pts rapprochés simultan.ment
  • demander au Px sil ressent 1 ou 2 stimulis
  • trouver la distance minimale a laquelle le Px peut distinguer 2 stimulus distinct
  • N a la puple du doigt : 5 mm
  • comparer avec l’autre coté du corps
18
Q

évaluation de la négligence - décrire le test avec stimulus tactile (4)

A
  • peut etre fais au visage, vras ou jambe
  • demander au Px de fermer les yeux et de dire a voix haute queel coté on touche
  • toucher un coté a la fois, puis les deux en meme temps
  • répéter pls fois
19
Q

évaluation de la négligence - décrire le test avec stimulus visuel (5)

A
  • s’assurer que Px ne soufrfe pas d’hémaniopsie )(test alors inutile)
  • se placer devant le Px et demander lui de regarder le nez
  • placer une des mains a G et l’autre a D en s’assurant quelles sont dans son champ de vision
  • bouger les doigts a D, puis a G, puis les deux et demander au Px de dire quel coté bouge
  • répéter pls fois
20
Q

évaluation de la négligence - décrire le test avec stimulus auditif (3)

A
  • frotter les doigts ensemble près des oreilles du Px
  • faire G, D, puis les deux
  • répéter pls fois