Eléments d'épidémiologie descriptive, concept de santé et principaux indicateurs Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’épidémiologie ?

A

Etude dans une population donnée, de son état de santé, des facteurs influant sur sa santé, de la fréquence et de la répartition dans le temps et l’espace de ses problèmes de santé et le rôle des facteurs qui les (répartition et fréquence) déterminent

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2
Q

Qu’a étudié John Snow ?

A

Il a étudié la transmission du choléra et a ainsi déterminé le mode de transmission à Londres au 19e siècle, c’est un exemple de démarche épidémiologique

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3
Q

A quelle question répondons-nous dans une épidémiologie descriptive ?

A

“Quel est l’état de santé de la population ?”

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4
Q

A quelle question répondons-nous dans une épidémiologie analytique ?

A

“Quels sont les déterminants (facteurs de risque) de la santé ?”

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5
Q

A quelle question répondons-nous dans une épidémiologie évaluative/interventionnelle ?

A

“Les interventions proposées sont-elles efficaces ?”

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6
Q

Quels sont les objectifs de l’épidémiologie descriptive ?

A
  • obtenir des informations sur la fréquence des problèmes de santé et sur la répartition dans le temps et l’espace
  • apprécier l’ampleur des problèmes de santé
  • identifier les priorités en santé (par rapport à l’allocation du budget)
  • formuler des hypothèses étiologiques (causes des maladies)
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7
Q

Donner un exemple d’épidémiologie descriptive

A

Le réseau Sentinelles qui va faire des alertes réguliers dans le but de faire de la prévention

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8
Q

De quoi est composé le réseau sentinelles ?

A

+de 1000 médecins libéraux, et plus de 100 pédiatres libéraux, volontaires et répartis sur le territoire métropolitain

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9
Q

Quel est l’objectif de l’épidémiologie analytique ?

A

A mettre en évidence et estimer le lien entre l’exposition à certains facteurs et la survenue ultérieure de la maladie au moyen d’enquêtes chez des individus, détermination de facteurs de risque et protecteur

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10
Q

Donner un exemple de l’épidémiologie analytique

A

Framingham heart study, en 1948 aux Etats-Unis des études épidémiologique de cohortes sont menées, pour identifier les facteurs de risque des maladies cardio-vasculaires (1ere cause de mortalité aux US) et cérébro-vasculaires et ainsi aider à définir une politique de prévention des risques des maladies

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11
Q

Qu’est ce qu’une étude de cohorte ?

A

Un type d’enquête consistant à suivre dans le temps une population et de comparer l’incidence d’une maladie à certains critères.

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12
Q

Que est l’objectif de l’épidémiologie évaluative ?

A

Evaluer l’efficacité d’interventions : de traitements, d’interventions de santé publique, de politique de santé, …

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13
Q

Pourquoi évaluer ?

A

Exemple du Bangladesh, milieu des années 70 forte mortalité infantile liée à la consommation d’eau souillée, donc programme d’assainissement et d’approvisionnement en eau potable néanmoins une enquête en 2009 a conduit à découvrir que l’eau était beaucoup trop concentrée en arsenic, substance néfaste pour le corps

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14
Q

Qu’est ce que la santé ?

A

Un état de complet bien-être physique, mental et social et ne se limite pas à être une absence de maladie

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15
Q

Qu’est ce qu’un indicateur de santé ?

A

Outil qui mesure l’état de santé d’une population, mesure d’une dimension particulière de l’état de santé donc partielle ou limitée

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16
Q

Quelles difficulté rencontrons-nous dans la notion d’indicateur de santé ?

A

La multiplicité de définitions de la santé, étant donc multidimensionnelle, on a besoins d’indicateurs de santé différents

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17
Q

Que sont des mesures négatives ? Pourquoi n’utilise-t-on pas de mesures positives ?

A

Les mesures négatives sont des mesures sur une échelle de notre malheur, les mesures positives sont, quant à elles peu opérationnelles

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18
Q

Sous quelles formes se présentent les indicateurs de santé ?

A

Les indicateurs de santé se présentent sous forme :
- de proportions (en % ou en tant que rapport)
- de ratio (rapport entre numérateur et dénominateur de nature différente, genre le sexe ratio)
- de taux (le temps pris en compte donc notion dynamique, nombre de nouveaux cas pendant une période donnée par rapport à la population moyenne)

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19
Q

Qu’est-ce que le taux standardisé ?

A

C’est le taux que l’on observerait si la structure (âge) de la population étudiée était la même que celle de la population de référence, pour ainsi éliminer les effets de structure et permettre les comparaisons entre plusieurs périodes, sexes et lieux

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20
Q

Quels sont les intérêts des indicateurs de santé ?

A
  • Décrire la population
  • Prévoir : estimer l’impact économique, planifier des programmes de prévention, optimiser l’allocation des ressources
  • Expliquer : rechercher l’étiologie (les facteurs)
  • Evaluer les actions
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21
Q

Qu’est ce que l’espérance de vie à la naissance ?

A

Le nombre moyen d’années qu’un nouveau-né peut espérer vivre en considérant l’absence de changements des conditions de vie

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22
Q

Qu’est-ce que l’espérance de vie à un âge donné ?

A

Le nombre moyen d’années supplémentaires qu’un individu peut espérer encore vivre en considérant l’absence de changements des conditions de vie

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23
Q

Quelles sont les causes de l’augmentation de l’espérance de vie à 65 ans ?

A

le progrès médical, amélioration de l’accès aux soins, l’amélioration de l’environnement

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24
Q

Qu’est ce que le taux mortalité brut ?

A

Nombre de décès dans la population sur l’effectif moyen de la population, le tout pendant une période donnée, il dépend de la structure donc pas de comparaison possible pour des populations différentes

25
Q

Qu’est que le taux de mortalité standardisé ?

A

C’est le taux de mortalité si la population avait la même structure que la population de référence, donc utilisé pour comparer différente populations

26
Q

Comment est calculé le taux de mortalité standardisé direct ?

A

C’est le quotient de la somme des produits du taux de mortalité avec l’effectif d’une même classe d’âge d’individus, et de l’effectif total

27
Q

Comment est calculé le taux de mortalité standardisé indirect ?

A

Décès observés sur les décès attendus

28
Q

Qu’est-ce que le taux de mortalité standardisé indirect ?

A

Le rapport de l’effectif de décès attendus si on appliquait les taux de mortalité d’une population de référence pour chaque classe d’âge (c’est le SMR = standardized mortality ratio)

29
Q

Que signifie les différentes valeurs du SMR ?

A

Si SMR > 1 c’est une surmortalité
Si SMR < 1 c’est une sous-mortalité

30
Q

Qu’est-ce que la mortalité prématurée ?

A

La mortalité avant 65 ans, cela représente 20% des décès

31
Q

Qu’est-ce que la mortalité évitable ?

A

Mort liée à une exposition de facteur qu’on aurait pu éviter, 1/3 des morts prématurées sont évitables

32
Q

Que sont les 3 premières causes de mortalité prématurée ?

A

Tumeurs malignes : 40%
Morts violentes : 14%
Maladies de l’appareil circulatoire 12%

33
Q

Qu’est ce que les années potentielles de vie perdues (APVP) ?

A

Indicateur synthétique de mortalité prématurée définie comme l’ensemble des décès survenus de façon prématurée, représente donc le nombre total d’années perdues à cause d’un décès prématuré

34
Q

Qu’est-ce que la morbidité ?

A

La morbidité est l’étude des maladies dans une population donnée

35
Q

A quelles difficultés sommes-nous confronté dans la notion d’indicateur de morbidité ?

A

Nécessité de l’usage de classifications précises des maladies et des sources d’informations peu nombreuses et disparates

36
Q

Quelles sources de données sont employées pour les indicateurs de morbidité ?

A

Critères diagnostiques
Critères de classement : prise en compte de plusieurs dimensions
Classification Internationale des Maladies (CIM) : pour analyser l’activité de soin

37
Q

Qu’est ce que la prévalence ?

A

proportion du nombre de cas d’une maladie à un moment donné, égal au nombre de malades recensés et représente le stock de maladie à un moment

38
Q

Qu’est ce que l’incidence ?

A

Le taux du nombre de nouveaux cas apparus sur une période donnée, mesure dynamique du flux des nouveaux malades et représente la vitesse d’apparition d’une affection

39
Q

Comment se calcule le taux d’incidence ?

A

Nombre de nouveaux cas sur nombre de personnes exposées, le tout sur une période donnée

40
Q

Quels types de taux d’incidence peut on distinguer ?

A

On peut distinguer le taux d’incidence de malades infectés au taux d’incidence d’infections

41
Q

Quel est le lien entre la prévalence et l’incidence ?

A

P = I x durée maladie / (1+(I x durée))
Si incidence faible :
P = I x durée

42
Q

Quels types de morbidités existent-ils ?

A

Morbidité objective mesurée
Morbidité diagnostiquée : ayant eu recours au soin
Morbidité ressentie dont une partie va constituer la morbidité déclarée

43
Q

Qu’est ce que la morbidité objective mesurée ?

A

Recherche systématique d’un problème de santé au sein d’une population à partir d’une enquête associant interrogatoire et examen médical. Ne prends pas en compte la perception du problème par les individus ni du recours au soin

44
Q

Qu’est ce que la morbidité diagnostiquée ?

A

Morbidité mesurée à partir du recours au soins, une partie va constituer la morbidité déclarée, elle est mené à travers d’enquêtes auprès de médecins et se base sur des bases de données administratives

45
Q

Qu’est ce que la morbidité ressentie et déclarée ?

A

La perception d’un problème de santé, une approche volontairement subjective, qui ne suppose pas l’existence d’une maladie du point de vue médical et certains problèmes de santé ne sont pas perçus
Elle peut être associée ou non à un recours aux soins et la morbidité ressentie peut ne pas être déclarée, une morbidité déclarée est alors ressentie

46
Q

Qu’est-ce que la multimorbidité ?

A

C’est la présence d’au moins deux pathologies chroniques, représente 54% des patients atteins de maladie chronique

47
Q

Qu’est ce qu’un indicateur fonctionnel ?

A

C’est un outil qui va mesurer l’importance de maladies sur le fonctionnement et les conditions de vie d’un individu

48
Q

Qu’est ce que la séquence de Wood ?

A

Maladies -> Déficiences -> Incapacités -> Handicaps ou désavantages selon des facteurs individuels et l’environnement

49
Q

Qu’est-ce qu’une déficience ?

A

Toute perte de substance ou altération d’une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique

50
Q

Qu’est-ce qu’une incapacité ?

A

Réduction partielle ou totale de la capacité à accomplir une activité considéré normale pour un être humain

51
Q

Qu’est ce qu’un désavantage social ?

A

Préjudice qui limite ou interdit l’accomplissement d’un rôle social considéré comme normal, compte tenu de l’âge, du sexe et des facteurs socioculturels

52
Q

Qu’est-ce que l’espérance de vie sans incapacité ?

A

C’est le nombre d’années qu’une personne pourrait s’attendre à vivre sans incapacité (modérée ou grave) à partir de la naissance

53
Q

Quelle est l’espérance de vie sans incapacité pour les hommes et les femmes ?

A

12,1 pour les femmes et 10,6 pour les hommes

54
Q

Quelle est l’espérance de vie sans incapacité sévère pour les hommes et les femmes ?

A

15,7 pour les hommes et 18,1 pour les femmes

55
Q

Quels sont les intérêts de l’indicateur subjectif ?

A

Mesure de la santé perçue et de la qualité de vie. La santé perçue est une mesure subjective traduisant la manière dont les individus ressentent leur état de santé, elle dépend aussi des croyances de chacun

Elle permettrait par exemple d’évaluer les effets d’un traitement avec des critères autre que la durée de la survie, c’est-à-dire la qualité de vie

56
Q

Qu’est-ce que la qualité de vie ?

A

La perception qu’a un individu de sa place dans l’existence, dans le contexte culturel et du système de valeur dans lequel il vit, en relation avec ses objectifs, ses attentes, ses normes et ses inquiétudes

57
Q

Quelles sont les dimensions des échelles de qualité de vie ?

A

Etat physique
Douleur et symptômes
Etat psychologique
Relations sociales

58
Q

Quelles sont les principales causes de décès chez les femmes et chez les hommes ?

A

Tumeurs puis maladies cardio-vasculaires et enfin covid-19 pour les 2