Die psychoanalytische und die behavioristische Perspektive der Persönlichkeit Flashcards
Wann wurde die Psychoanalyse erfunden?
Ende des 19 Jh.
Woran wurde sich insbesondere bei der Bewusstseinspsychologie orientiert, um die Bausteine des Bewusstsein zu identifizieren?
Man arbeitete empirisch-experimentell
Was wurde in der Bewusstseinspsychologie als primärer Zugang zu psychischen Phänomenen gesehen?
Introspektion
Wie sah Freud die Rolle des Bewusstseins
Er sah sie als kleinen Teil des Seelenlebens
Worin sah Freud das Problem in der Bewusstseinspsychologie?
Er war der Überzeugung, dass der größte Teil des Seelenlebens unbekannt sei und dem Bewusstsein nicht zugänglich
Welche Annahmen über das Unbewusste traf Freud?
Er war der Auffassung, dass das unbewusste unser tägliches, bewusstes Handeln beeinflusst, dass das Unbewusste archaische Triebe und Unterdrückte Wünsche und Ideen enthält und dass das Unbewusste der Schlüssel ist, um Motive menschlichen Verhaltens zu verstehen
Was war die erste große Persönlichkeitstheorie?
Die Psychoanalyse von Freud
Was festigte Freuds Glauben an das Unbewusste auf Studienreisen nach Frankreich ?
Erfahrungen zu posthypnotischen Zuständen und Suggestion (unbewusste Manipulation)
Was entwickelte Freud zsm. mit Josef Breuer in Wien?
Die Sprachtherapie
Auf Grund welchen Befunds entwickelten Freud und Breuer die Sprachtherapie?
Fall der Anno O, bei der Aussprechen zugrundeliegender
Traumatisierungen zu einer Erleichterung der hysterischen
Symptome führte
Was entwickelte Freud auf Basis seiner Erfahrungen aus Wien und Frankreich?
Die Technik der ,,freien Assoziation” und die Traumdeutung
Was bedeutet Kontinuität?
Für jeden Gedanken, jedes Gefühl, jedes Verhalten gibt es eine
Ursache, bewusst oder unbewusst, in einem vorhergehenden
mentalen Ereignis
Was ist scheinbare Diskontinuität?
Wenn solche Kontinuität im Bewusstsein nicht gegeben zu sein
scheint, sind Ursachen für Gedanken, Gefühle und Verhalten dennoch vorhanden, aber unbewusst.
Was sind die Grundannahmen des psychischen Determinismus?
Kontinuität, scheinbare Diskontinuität und Unbewusstsein der meisten menschlichen Motive
Welche Module hat das das Topographische Modell der Traumdeutung?
Das Bewusste, das Vorbewusste, das Unbewusste, die Außenwelt, den sekundären Zensor und den primären Zensor
Was ist der Inhalt und die Funktion des Bewussten im Topographischen Modell?
Inhalt: Bewusste Wahrnehmung und Gedanken
Funktion: reflektorisches Denken
Was ist der Inhalt und die Funktion des Vorbewussten im Topographischen Modell?
Inhalt/Funktion: Gedächtnisinhalte, die ins Bewusste gehoben werden können
Was ist der Inhalt und die Funktion des Unbewussten im Topographischen Modell?
Inhalt/Funktion: Verdrängte Triebe, Wünsche, Vorstellungen und Erinnerungen
Welche Module hat das Instanzenmodell von Freud?
Das ES, das Ich und das Über-Ich
Welches Prinzip verfolgt das ES und was besagt dieses Prinzip?
Dem Lustprinzip und es besagt, dass das ES nach unmittelbarer Triebbefriedigung ohne Rücksicht auf die äußere Realität, moralische, ethische, logische oder soziale Hindernisse sucht
Welches ist das Persönlichkeitssystem, was in der frühen Kindheitsentwicklung als einziges besteht?
Das ES
Wer stellt das Reservoir/Speicher der psychischen Energie und die Brücke zwischen physischer und psychischer Energie dar?
Das ES
Auf welcher Stufe des Bewusstseins steht das ES?
Inhalte und Funktionen sind unbewusst und hat keinen Kontakt zur Außenwelt
Welches sind die wichtigsten Triebe eines Menschen?
Lebenstrieb (Energie -> Libido) und Todestrieb (Energie -> Destrudo)
Als was kann man einen Trieb auch bezeichnen?
Energiequantum; alle Triebe zusammen machen psychische Energie aus
Was ist ein Trieb?
angeborene psychische Repräsentationen einer
physiologischen Erregungsquelle
Was hat der Trieb für einen Zweck?
Er motiviert Verhalten und gibt ihm eine Richtung
Was ist die Quelle eines Triebs?
Ein Bedürfnis
Was ist der Drang eines Triebs?
Eine Begierde
Was ist das Objekt eines Triebs?
Der Vollzug der Triebhandlung
Was ist das Ziel eines Triebs?
Die Beseitigung der Erregung
Was ist der Zweck des Ichs?
Wird gebildet, damit der Organismus in Kontakt mit der Außenwelt treten kann
Was sind Beispiele für Ich-Funktionen?
Wahrnehmung, Denken, Gedächtnis, Willkürmotorik
Was ist eine der wichtigsten Funktionen des Ichs?
Die Vermittlung zwischen dem ES und dem Über-Ich
Welchem Prinzip folgt das Ich und was besagt dieses Prinzip?
Dem Realitätsprinzip und es entscheidet ob und wie Triebimpulse des
ES realisiert werden; unter Berücksichtigung der gegenwärtigen
Umstände und der Moralvorstellungen des ÜBER-ICH
Was beinhaltet das Über-Ich ?
Interne Repräsentation der Werte und Ideale der Gesellschaft so wie sie von den Eltern vermittelt werden und durch ein System von Belohnung und Bestrafung eingefordert werden
Welchem Prinzip folgt das Über-Ich und was besagt dies?
Dem Moralprinzip, welches die Moral repräsentiert und nach Perfektion strebt
Was kann eine Person wegen dem Über-Ich auch ohne Eltern?
Kann sich auch selbst sozial verträglich steuern; Schuldgefühle bei Normverletzung und Stolz bei Normbefolgung
Welche Komponente der Persönlichkeit ist das ES?
die biologische Komponente
Welche Komponente der Persönlichkeit ist das Ich?
die psychologische Komponente
Welche Komponente der Persönlichkeit ist das Über-Ich ?
die soziale Komponente
Wodurch ergeben sich interindividuelle Unterschiede laut dem Instanzenmodell?
Erfahrungsbedingte Stärke und Form der ICH-Funktionen und Ansprüche des ÜBER-ICH und Konstitutionell bedingte Stärke der ES-Ansprüche
Was entsteht als Reaktion auf eine Ich Bedrohung?
Angst
Was passiert bei Realangst?
Objektive Bedrohung ist vorhanden
Was passiert bei Neurotischer Angst?
übermächtige Triebimpulse aus dem ES drohen das ICH zu überfluten; Konflikte zwischen ES und ICH
Was passiert bei moralischer Angst?
Handlungen des ICH stehen in Widerspruch zu den moralischen Normen des ÜBER-ICH; Konflikt zwischen ICH und ÜBER-ICH
Wieso gibt es Abwehrmechanismen?
Damit das Ich sich Erleichterung verschaffen kann
Wie laufen Abwehrmechanismen ab?
Sie verfälschen, leugnen oder verzerren die Realität und laufen unterbewusst ab
Was sind Beispiele für wichtige Abwehrmechanismen?
Verdrängung, Projektion, Identifikation oder Rationalisierung
Was kann sich laut Freud aus einem Geflecht von Abwehrversuchen ergeben?
Verhaltenssymptome
Was ist der Nachteil an Abwehrmechanismen?
Sie sind oft dysfunktional
Was ist Sublimierung?
Das normale/funktionale Gegenstück zu den
Abwehrmechanismen
Was ist eine Taktik der Sublimierung?
Ersatzhandlungen, welche Abbau der Triebspannung und somit Reduktion intrapsychischer Konflikte schaffen
Zu welchen Funktionen gehört Sublimierung und wozu ist sie gut?
Zu den normalen ICH-Funktionen, um Impulse aus dem ES mit Forderungen der Außenwelt in Einklang zu bringen
Was spricht für Freuds Psychoanalyse?
1) ermöglicht die Einordnung vielfältiger psychischer Phänomene in einem umfassenden theoretischen Rahmen.
2) Anregung nachfolgender Forschungsaktivitäten
Was spricht gegen Freuds Psychoanalyse?
1) Mensch als Sklave seiner unbewussten Triebe und Impulse.
2) Starke Sexualisierung jeglichen Verhaltens
3) Ableitung der zentralen Annahmen basiert auf (wenigen) pathologischen Fällen und Selbstanalyse
4) Empirisch schwer bis nicht überprüfbar
5) Verhalten wird nicht vorhergesagt sondern post-hoc erklärt; versch. post-hoc Erklärungen für einen Fall möglich
Wer sind die Väter der behavioristischen Perspektive?
J. B. Watson, Clark L. Hull und Burrhus F. Skinner
Was sind die zentralen Annahmen von Watson?
Evolutionäre Kontinuität, Reduktionismus, Determinismus, Psychologie muss sich auf objektives messbares Verhalten beziehen, Introspektive und subjektive Daten sind unwissenschaftlich
Was bedeutet evolutionäre Kontinuität nach Watson?
Menschen und Tiere unterscheiden sich nur im Grad der Komplexität. Verhalten von Tieren ist ein Analogmodell menschlichen Verhaltens.
Was bedeutet Reduktionismus nach Watson?
Verhalten ist auf physiologische und biochemische Vorgänge reduzierbar. Nicht-materialistische (mentale)
Verhaltenserklärungen sind unwissenschaftlich.
Was bedeutet Determinismus nach Watson?
Verhalten ist eine Folge vorheriger Reizkonfigurationen. Mentale Zustände sind nur Begleiterscheinungen dessen.
Was bedeutet Persönlichkeit nach Watson?
Die Summe an Verhaltensgewohnheiten, die sich ein Mensch auf der Basis von Reiz-Reaktion-Verknüpfungen im Laufe seines Lebens aneignet. Dabei lehnt er angeborene Verhaltensdispositionen ab.
Wie entwickelt sich ein individuelles Gewohnheitssystem nach Watson?
Zunächst besteht eine Geburtsausstattung ungelernter Verhaltensweisen und unkonditionierter Reaktionen.
Dann entwickeln sich die basal angeborenen Verhaltensweisen durch Konditionierung zu stetig komplexer werdenden Gewohnheiten.
Die Persönlichkeit bildet sich dann aus den dominanten Gewohnheitssystemen.
Zudem geschieht durch Klassische Konditionierung die Übertragung emotionaler Reaktionen zwischen Reizen (kleiner Albert;Hase).
Wie kann man die Persönlichkeit laut Watson verändern?
Durch Verlernen alter und Erlernen neuer Gewohnheiten -> Therapeutische und pädagogische
Implikationen
Was ist mit dem Problem des radikalen Behaviorismus gemeint (Watson)?
Es entspricht einem reinem Modell des Situationismus
Was bedeutet Situationismus?
Erlernte Verhaltensweisen werden über entsprechende Reize angestoßen, aber Personen verhalten sich bei bestimmten Reizen nicht immer identisch (Was ist also in der Blackbox?= zwischen Reiz und Verhalten)
Wobei spielen Triebzustände eine wesentliche Rolle nach Hull?
Bei der Vermittlung zwischen Reiz und Reaktion (Blick in die Black Box)
Ist Triebenergie bedürfnis-unspezifisch oder bedürfnis-spezifisch? (Hull)
bedürfnis-unspezifisch
Welche angeborenen Mechanismen dienen der Befriedigung primärer Bedürfnisse? (Hull)
- motorische Bewegungen
- Aktivierung des Organismus bei biolog. Bedarfszuständen
- Interne Rezeptoren zum Erkennen von Bedarfszuständen
- Externe Rezeptoren
- Hierarchie von angeborenen Reaktionstendenzen
Wovon ist die Art der gezeigten angeborenen Reaktion abhängig? (Hull)
Von der Triebstärke
Was sind laut Hull Habits (Gewohnheiten)?
erlernte Reiz-Reaktions-Verknüpfungen (SHR)
Art der Gewohnheiten und ihrer Stärke hängt von was ab? (Hull)
Abhängig von individueller Lerngeschichte einer Person
Wie sind Gewohnheiten organisiert? (Hull)
Entsprechend nach Stärke hierarchisch
Was ist nach Hull Persönlichkeit?
Die individuell hoch spezifische
Gewohnheitshierarchie eines Menschen
Was muss zur Messung einer Gewohnheitsstärke konstant gehalten werden? (Hull)
Die Reizkonfiguration und Triebstärke
Wie lautet die Formel für das Reaktionspotential (SER)? (Hull)
SER=SHRD
bzw.
Reaktionspotential=Habits (=Gewohnheiten)Triebstärke (=Drive)
Unter welchen Umständen kann nur eine Reaktion erfolgen? (Hull)
Wenn SHR und D > 0 sind
Was setzt nach jeder Reaktion ein? (Hull)
Eine reaktive Hemmung IR
Weshalb setzt eine reaktive Hemmung nach einer Reaktion ein? (Hull)
Da ein Bedürfnis nach Ruhe nach einer Reaktion besteht (primärer Verstärker)
Was ist eine konditionierte Hemmung SIR ? (Hull)
Das Nicht-Reagieren wird ebenfalls verstärkt
Wie berechnet man die Gesamthemmung? (Hull)
i=IR+SIR
bzw.
Gesamthemmung=Reaktive Hemmung+konditionierte Hemmung
Wie berechnet man das effektive Reaktionspotential? (Hull)
SĒR = SER - i
bzw.
Effektives Reaktionspotential=Reaktionspotential-Gesamthemmung
Wie kann die Auftretenswahrscheinlichkeit zufälliger Verhaltensweisen verändert werden? (Skinner)
Durch Verhaltenskonsequenzen
Was sind nach Skinner Verhaltenskonsequenzen zur Veränderung der Auftretenswahrscheinlichkeit von zufälligen Verhaltensweisen?
Positive Verstärkung, Negative Verstärkung, Bestrafung und Extinktion von Verhalten durch ausbleiben von Verstärkung
Was entsteht durch Verhaltenskonsequenzen? (Skinner)
operante Verhaltensweisen
Was wird bei einer positive Verstärkung herbeigeführt? (Skinner)
Eine appetitive (positive) Konsequenz
Was wird durch eine negative Verstärkung vermieden? (Skinner)
ein aversives Ereignis
Was ist eine Bestrafung? (Skinner)
Eine aversive Konsequenz
Was gibt es für Verstärkungspläne? (Skinner)
Eine kontinuierliche und eine intermittierende Verstärkung
Wie wird eine kontinuierliche Verstärkung durchgeführt und wozu führt dies? (Skinner)
Das Verhalten wird jedes Mal verstärkt. Führt zu schnellem Erlernen und geringer Löschungsresistenz
Wie wird eine intermittierende Verstärkung durchgeführt? (Skinner)
Eine Verstärkung erfolgt nicht immer und ist löschungsresistenter
Welche zwei verschiedenen Verstärkungen gibt es bei der intermittierenden Verstärkung? (Skinner)
die intervallhafte Verstärkung und die Quotenverstärkung
Wie wird die intervallhafte Verstärkung durchgeführt? (Skinner)
Sie wird mit fixem (z.B. monatliches Taschengeld) oder variablen Zeitintervallen (z.B. Leistungskontrolle) zwischen den Verstärkungen durchgeführt
Wie wird die die Quotenverstärkung durchgeführt? (Skinner)
mit fixer (z.B. Bonus Karte) oder variabler Quote (z.B. Glücksspielautomat)
Wie können komplexe Verhaltensweisen erlernt werden? (Skinner)
Durch Verhaltensformung (Shaping) oder Verhaltensverkettung (Chaining)
Was ist Shaping? (Skinner)
Eine schrittweise Annäherung an ein Zielverhalten durch
systematische Verstärkung zufälligen Verhaltens, welches dem
Zielverhalten ähnelt
Was ist Chaining? (Skinner)
Das Erlernen komplexer Verhaltenssequenzen durch systematische Verstärkung einzelner Schritte
Welche Prinzipien sind laut Skinner Grundlage jeglichen komplexen Verhaltens und somit auch der Persönlichkeit?
Shaping und Chaining
Teile die Väter des Behaviorismus der behavioristischen und neobehavioristischen Perspektive zu
Behavioristische Perspektive = Watson und Skinner
Neobehavioristische Perspektive = Hull
Wodurch ist laut der Väter des Behaviorismus das Verhalten determiniert?
Im Wesentlichen determiniert durch
primäre Bedürfnisse und die individuelle Lerngeschichte
Was verstehen die Väter des Behaviorismus unter Persönlichkeit?
Persönlichkeit ist die Summe aller Verhaltensgewohnheiten die auf den Prinzipien der klassischen und operanten Konditionierung erworben wurden.
Wodurch lässt die Persönlichkeit sich ändern nach den Vätern des Behaviorismus ?
Durch Änderung der situativen Bedingungen und Verstärkungsgegebenheiten.
Was spricht für den Behaviorismus?
Unzählige Forschungsbefunde belegen die große Bedeutung von basalen Lernmechanismen für den Aufbau menschlicher
Gewohnheiten
Was spricht gegen den Behaviorismus?
Durch die Negierung kognitiver (und affektiver) Elemente und Prozesse sind behavioristische Ansätze in ihrer Erklärung von Verhalten und insbesondere Erleben sehr limitiert
