Cours 9 - Diversité Flashcards
Quelle est la définition de diversité?
Il s’agit du degré de différences au sein des groupes
- conditions,
- mode d’expressions,
- expériences
Quel est l’acronyme francophone pour BIPOC? Pouruqoi les regroupe-t-on ainsi?
NAPDC
(Noires, autochtones et personnes de couleur)
- Emphase sur oppression historique vécue par les personnes noires et
autochtones et d’autres personnes de couleur
Que signifie intersectionnalité?
Différents aspects de l’identité sociale (tels que genre,
origines ethniques, classe sociale, orientation sexuelle, handicap, etc.) se superposent et amènent des inégalités, discrimintation
Quel est le contexte unique des communités noires à l’égard des services psychosociaux?
Crainte des services, car population historiquement marginalisée et souvent victimes de racisme
Qu’en est-il de la recherche sur la diversité des familles autistes?
- Recherche limitée sur l’autisme et les communautés autochtones (familles) au Canada
- Importance de la recherche et sensibilisation menées en partenariat avec les peuples autochtones
Quelles sont les lacunes concernant les services offerts aux familles autochtones
- Barrières dans l’accès aux services: sous-diagnostic en particulier dans les
communautés éloignées
2, Manque de services culturellement adaptés: modèles proposés ne correspondent pas aux besoins des communautés
Quelles sont les 3 composantes importantes a considérer quand on aide une famille autochtone?
- Inclusion et acceptation
- Réseau de soutien de la famille et des membres de la communauté; en tenir compte, les inclure
- Identité culturelle
Qu’est ce que le BEAM? Quels sont 3 aspects à considérer
Black empowerment in autism:
- Nécessité d’utiliser: études quantitatives, qualitatives et
méthodes mixtes qui examinent les facteurs de résilience et les
forces connexes au sein de la communauté noire autiste aux
États-Unis - Écouter la communauté noire et les chercheurs noirs
- Intersectionnalité des filles et femmes noires
Quels sont 3 constats qu’on peut faire a propos des familles noires autistes aux états-unis?
- Forces et résilience des personnes autistes noires tout au long de leur vie négligées par la recherche
- Soutien informel: joue un rôle déterminant dans le bien-être des parents noirs d’enfants autistes
- Rôle de la spiritualité: joue un rôle dans l’acceptation du diagnostic d’autisme et dans la gestion des situations
difficiles de la vie
Vrai ou faux: il existe une présence de biais chez les évaluateurs d’enfants autistes noirs.
Possibilité;
- Enfants noirs sont moins susceptibles d’être diagnostiqués de trouble du spectre de l’autisme que les enfants blancs
- Présentation clinique des enfants noirs est plus sévère que
celle des enfants blancs = enfants noirs présentant des
symptômes moins gênants ne sont pas du tout pris en
compte
- Enfants noirs sont sous diagnostiqués: reçoivent plutôt
diagnostic de troubles de comportements ou émotionnels
- Manque d’accès aux services: barrières socio-économiques,
langue, culturelles
- Stigma à propos de l’autisme
- Rôle central de la famille et de la communauté religieuse