Cours 9

Question 1

Pk les bébés naissent sans avoir un dév. optimal pour être indépendant? ( 2 raisons)

Answer 1

1. Qd on a commencé à se déplacer sur deux jambes (Bipède), le canal pelvien, le bassin a rétrécit chez la femme (Moins de place pour le bb ppur sortir)
2. Cerveau humain a grossi avec le temps
   Note: Donc, sortie plus petite et cerveau plus grand, donc le bb doit sortir avant que son cerveau soit suffisamment dév. Cerveau immature à la naissance, donc on doit lui donner les soins pour qu’il acquiert la maturité cérébrale pour son dév. (Rôle des parents)

Question 2

Qu’est-ce que le bébé doit faire pour ensuite faire des actions intentionnels?

Answer 2

Il doit être stimulé et prendre connaissance de ses aptitudes, de son corps (Que ses gestes impactent son enviro.)

Question 3

Qu’est-ce que le parent doit faire quand le bébé change?

Answer 3

Le parent doit aussi changer, soit s’adapter au dév. de son bb.

Question 4

Qu’est-ce que le stade Confiance/Méfiance d’Erikson?

Answer 4

 De 0 à 18 mois.

 Le bébé dépend entièrement des autres (surtout de ses parents).

 Confiance: Si les adultes répondent à ses besoins de façon constante et régulière

 Méfiance: Si les adultes ne répondent pas à ses besoins de façon constante et régulière

Les parents doivent surtout viser la confiance, mais méfiance est aussi crucial pour se méfier des dangers.

Constante et régulière: Lié à la sensibilité parentale (Fait sentir à l’enfant qu’il est important) et les 5 C de la règle disciplinaire.

Question 5

Quelles sont les 4 grandes ctcs de la sensibilité parentale?

Answer 5

1. Attentif aux signaux de l’enfant (Vigilant)
2. Interpréter correctement les signaux
3. Adéquation de la réponse
4. Vitesse de la réponse

Note: 4 facteurs sur lesquels on peut intervenir.

Question 6

Pk dit-on que le parent et l’enfant ont une dynamique bidirectionnelle? Exemple.

Answer 6

Relation où les 2 s’influencent et s’adaptent l’un à l’autre. Ils s’écoutent.

Exemple:
P: J’encourage Léa à empiler les blocs. Si elle a de la difficulté, je lui
montre comment faire.

E: Je veux jouer à empiler les blocs. Quand je n’y arrive pas, maman
m’aide et j’apprends à le faire.

Question 7

Belsky amène la notion de bon jumelage p/r à la relation parent-enfant et fait une analogie avec la danse. Expliquer celle-ci en détail.

Answer 7

 L’enfant possède ses caractéristiques individuelles. Le parent possède ses caractéristiques individuelles.

 Lorsqu’ils sont en interaction, l’un doit s’adapter à l’autre. (Parent mène la danse tout en étant à l’écoute de l’enfant, qui lui suit et en le laissant s’adapter. Ne contrôle pas, mais le soutient en l’écoutant.

 Mais comme le bébé a peu de contrôle sur ses
cpts et états internes, le parent est l’acteur principal dans cette adaptation.

Note: Parent doit + contrôler lorsqu’il est question de santé/sécurité (+ de limites à mettre)

Question 8

Selon Belsky, quelles sont les trois sources d’influences de la relation parent-enfant et qu’est-ce que dois faire le parent en fonction de chacune?

Answer 8

1. Contexte: Parent doit ajuster son niv. De contrôle et de soutien selon le contexte. On doit tenir compte de ce qui se passe pour que l’enfant s’adapte.

Ex: Qd on va se coucher, on baisse le rythme (Lecture, voix calme, etc.) Contraire le matin. Parent s’adapte au contexte et l’enfant l’intériorise à la longue pour le faire aussi plus tard.

2. Ctcs du parent: Parent ont leurs propres aptitudes, connaissances, valeurs, façons de fonctionner unique chez chacun.
   On parle des ctcs stables (Ex: Ne sait pas nager) et ponctuelles (Ex: Parent fatigué adj ou malade, donc moins attentif à son enfant à ce moment-là).
3. Ctcs de l’enfant: Ctcs stables (Ex: Handicap, tempérament, retard, troubles, etc.) et ponctuelles (Malade, fatigué, fait ses dents, changements d’horaire, etc.)

Question 9

Que dois faire un parent pour s’adapter à son enfant et au contexte?

Answer 9

1. Le parent doit être informer sur c’est quoi un enfant et son dév., doit avoir des connaissances de base sur le dév. d’un enfant selon l’âge.
2. Il doit observer son enfant pour apprendre à le connaitre. S’il le comprend mieux, il pourra mieux s’adapter selon les 3 sources précédentes (Ctcs du parent et de l’enfant, contexte).

Question 10

Qu’est-ce que le tempérament?

Answer 10

Niv. De réactivité de qqn, réagir plus rapidement/fortement ou plus calmement.

Tempérament diff. = enfant + triste/fâché rapidement, crie, hurle, pleure +, etc.

Plus dur pour un parent et parent doit s’ajuster.

Question 11

Que sont les phéromones et à quoi servent les phéromones maternelles? En quoi ça peut être utile en thérapie? Donner un exemple.

Answer 11

Molécules chimiques produites par un organisme, qui induit un cpt spécifique chez un autre membre de la même espèce.

Les phéromones maternelles augmentent la synchronisation entre le cerveau du nourrisson et celui de sa mère.

Ex: Un parent détendu va générer des phéromones qui vont être capté de manière olfactive par l’enfant, ce qui va amener ce dernier à se calmer. Ceci pourrait alors être utiliser comme outil thérapeutique (Isoler les phéromones du parent et l’enfant peut sentir ça pour se calmer dans divers contextes lorsqu’il n’est pas en présence de son parent.)

Utilisation de stratégies d’interventions neurochimiques pour stimuler les enfants à entrer en contact avec les autres.

Question 12

Qu’est-ce que le rythme circadien?

Answer 12

Rythme biologique qui suit un cycle d’environ 24 heures.

Rythme circadien suit la variation de la lumière naturelle. Qd il y a des variations p/r à la lumière du soleil, les cellules rétiniennes captent les variations de la lumière du soleil. Ensuite, l’info est envoyé au nerf optique, qui lui envoie l’info au noyaux suprachiasmatiques (Dans l’hypothalamus)

Envoie ensuite info au corps pinéal qui produit la mélatonine qui est ensuite envoyée dans le corps pour nous amener à se calmer, se détendre, diminuer rythme cardiaque, diminuer activité hormonale, etc.

Donc, quand baisse de lumière, infos envoyées jusqu’au corps pinéal, ce qui augmente la mélatonine et le sommeil.

À l’inverse, qd la lumière augmente, on sécrète moins de mélatonine et on va se réveiller tranquillement.

Question 13

De quelle manière le rythme circadien diffère chez l’adulte et le bébé?

Answer 13

Rythme du bébé naissant n’est pas ajusté au rythme circadien (Variations du soleil), il doit apprendre à synchroniser son rythme à son enviro.

Pour les premières semaines/mois, donc s’endort et se réveille n’importe qd/où.

À 1 mois, le bb commence à distinguer le jour et la nuit.

À 1 an, son corps est adapté, rythme circadien suit le rythme du jour et de la nuit comme les adultes.

Question 14

Qu’est-ce que l’hypothalamus?

Answer 14

Hypothalamus est une glande qui est responsable de l’équilibre dans le corps (Homéostasie).

Question 15

Quels trucs peuvent aider le bébé à faire peu à peu la différence entre le jour et la nuit?

Answer 15

• La nuit, quand il faut le nourrir ou changer sa couche :
  1. Privilégier le calme et éviter de lui parler;
  2. Tamiser la lumière;
  3. Le bouger délicatement.
• Pendant la journée :
  Le sortir dehors, faire des promenades;
• Lors des siestes, laisser les rideaux ouverts;
• Le faire dormir dans un autre lit que celui qu’il occupe la nuit.

Question 16

Quelles sont les phases de sommeil chez l’adulte VS chez le bébé?

Answer 16

Adulte: Plusieurs cycles de sommeil de 90 minutes (Avec 4 phases chaque) pendant 8h (23h à 7h environ).
1. Endormissement
2. Sommeil lent léger:
3. Sommeil lent profond
4. Sommeil paradoxal: Cerveau ++ actif, consolidation de la mémoire, apprentissage, rêves. Fin du cycle de sommeil.

Note: Sommeil lent (2 et 3): Corps se regénère (Si blessure), reprend des forces, réparation, détendu.

Après chaque cycle, on se réveille 1-2 sec. Et souvent on s’en rend pas compte

Enfant:
 À la naissance :
* sommeil morcelé en de nombreux cycles; Se réveille longtemps entre les cycles
* deux phases : sommeil calme et sommeil agité.

Note: 1 cycle = 50 min et après le cycle, se réveille complètement (Mange, jour, etc, et se rendort).

 Vers 2 mois :
* trois phases : sommeil lent léger, sommeil lent profond et sommeil paradoxal.

Note: À 2 mois: Sommeil ressemble + à l’adulte mais, sommeil est encore morcelé.

 Vers 9 mois :
* Cycles quasiment identiques à ceux de l’adulte.

Question 17

Quand peut-on dire qu’un bébé fait ses nuits?

Answer 17

Quand le bébé dort au moins 5-6 heures de suite, entre 23h du soir et 8h du matin.

Note: Bb peut se mettre à pleurer la nuit après 3h de sommeil, se réveille et joue avec son enviro. Et peut se rendormir. Parent ne le sait pas, mais on ne peut pas dire que l’enfant fait ses nuits.

Question 18

Quelle est la durée de sommeil recommandé pour un bébé de 0-3 mois, de 4-12 mois et de 1-2 ans respectivement?

Answer 18

0-3 mois: 14 à 17 heures

4-12 mois: 12 à 15 heures

1-2 ans: 10 à 14 heures

Question 19

Pk dans les premiers 6 mois il n’est pas possible d’établir une routine pour le coucher?

Answer 19

Le sommeil est morcelé

Question 20

Quelles sont les recommandations pour favoriser le sommeil du bébé en bas de 3 mois?

Answer 20

 Faire dormir le bébé dans un lieu calme.

 Réduire la lumière.

 La température de la pièce doit être
confortable (20-21°C).

 Le bébé doit aussi porter des vêtements appropriés pour la
saison.

 Si la maman allaite son bébé, elle doit éviter la caféine, surtout si ce dernier montre des problèmes de sommeil.

 Emmailloter le bébé dans une fine couverture

Question 21

À quoi sert le fait d’emmailloter le bébé?

Answer 21

 Emmailloter le bébé dans une fine couverture lui rappellera sa vie dans le ventre de sa mère.

L’emmaillotage peut
d’ailleurs améliorer le sommeil des bébés qui dorment mal ou qui se réveillent souvent. Avec le temps, cette stratégie favorise l’autonomie d’endormissement.

L’emmaillotage n’est toutefois plus recommandé après 2 mois.

Les bb naissants arrivent d’un milieu sans espace, coincé. Donc, trop d’espace insécurise et fait que le bb pleure.

Question 22

Avant 6 mois, le parent doit répondre absolument à tous les signaux du bébé. Pk?

Answer 22

Car, avant 6 mois, le bb n’a pas l’intelligence de manipuler ses parents. Qd il pleure, c’est vrm parce qu’il a un besoin auquel le parent doit répondre.
Après 6 mois, on peut + se demander si c un désir ou un besoin.

Question 23

Entre 3 et 6 mois, l’horaire du bébé est plus prévisible et une structure peut commencer à être instaurée pour la nuit. Quelles recommandations peut favoriser le sommeil du bébé?

Answer 23

 Avoir des horaires réguliers de coucher et de lever.

 Instaurer une ambiance calme avant d’aller au lit.

 Une fois la routine terminée, mettre le bébé au lit avant qu’il soit totalement endormi afin qu’il commence à apprendre à s’endormir seul et à . s’auto-réguler. (+ difficile de le coucher plus on attend avant de faire ça.)

 Jusqu’à 6 mois, les besoins priment sur la routine.

Note: Structure, tout en restant flexible.

Question 24

Qu’est-ce qu’un parent peut faire su un bébé se réveille la nuit?

Answer 24

 Attendre de voir s’il se rendort seul.

 Le calmer dans son lit.

 Réduire les interactions sociales durant la nuit.

Ne pas le prendre direct non plus pour ne pas qu’il comprenne que s’il pleure on le prend direct.

 Vers 6 mois, si le bébé est en bonne santé et a un poids normal, commencer à retarder de qq instants le boire lorsqu’il se réveille la nuit.

Note: Avant 6 mois, ils peuvent aussi se rendormir seul. Mais, important d’aller le voir et ne pas juste le laisser pleurer longtemps pour ne pas que le bb perçoivent un manque de sensibilité parentale.

Question 25

Malgré une routine bien établie, de nombreux facteurs liés au développement et à la santé du bébé risquent de perturber son sommeil. Donner des exemples?

Answer 25

Poussée de croissance, angoisse de séparation, poussée dentaire, maladie, changement dans la routine, retour au travail de la mère, voyage, etc.

Question 26

Quels types de problèmes peuvent survenir durant le sommeil? Les nommer.

Answer 26

1. Suffocation
2. Asphyxie
3. Strangulation
4. Syndrome de la mort subite du nourrisson.

Question 27

Qu’est-ce que le Syndrome de la mort subite du nourrisson et comment peut-on le prévenir?

Answer 27

Il se produit généralement durant le sommeil du bébé : un tout-petit en bonne santé s’endort et cesse de respirer, sans cause médicale apparente.

Cause inconnu, bien que certaines études récentes suggèrent que la sérotonine pourrait avoir un rôle à jouer.

Prévenir le syndrome de la mort subite du nourrisson :
 Ne pas fumer (Fumer secondaire dans la maison)

 Coucher le bébé sur le dos.

 Le faire dormir sur un matelas ferme et plat.

 Éviter de surchauffer sa chambre. (20-21 degrés recommandé)

 Lui donner une suce.

 L’allaiter.

 Faire chambre commune avec lui. (Pour les jeunes bébés, car le parent peut réagir plus rapidement.)

Note: Réduit le risque, mais ne permet pas de l’éviter.

Question 28

Pk est-il important de mettre un bébé sur le dos?

Answer 28

Réduit les risques de suffocation, d’asphyxie et de mort subite. Bb ne se tourne pas encore seul, moins à risque de mort subite aussi. Bb peut se retourner à partir de 2 mois, donc s’il se tourne sur le ventre pd la nuit, ne pas paniquer, il sera sûrement capable de se retourner sur le dos encore au besoin.

Question 29

Bcq de précautions sont à considérer our diminuer le risque de problème grave chez le bébés. En nommer qqunes.

Answer 29

1. Ne pas mettre d’objet dans le lit (Surtout pas ce qui est mou)
2. Ne pas avoir de lit avec des contours en tissus (Mieux en bois avec des barreaux assez étroits pour ne pas que la tête passe et s’étouffe.)
3. Pas d’oreiller, ils n’en ont pas besoin anyways.
4. Ne pas laisser les chats dans le lit du bb au début. Si chat veut se coucher sur le bb, chat peuvent les empêcher de respirer.

Note: On peut laisser une suce (Sécuritaire)

Question 30

Pour les bb qui sont allaiter, pk est-il préférable de ne pas donner de suce dans le premier mois?

Answer 30

Car, la façon de placer la bouche est différente (Qd il teinte suce VS biberon et suce).

Si on introduit la suce dès le début, pt il ne sera pas capable de placer sa bouche correctement pour le sein.

On peut l’habituer au sein et quand ça va bien, 1 mois environ, on peut lui donner la suce.

Question 31

Qu’est-ce que le cododo, est-ce sécuritaire et quels sont les avantages et les risques associés?

Answer 31

Dormir avec son bébé

Certains déconseillent le cododo; d’autres le conseillent, mais tout en insistant sur le respect de certaines règles. (Débat)

Il regroupe deux pratiques distinctes :
* le partage de chambre (Mais bébé dort dans un lit à côté);
* le partage de lit parent-enfant (aussi appelé sommeil partagé).

Avantages associés au cododo:
 Allaitement plus facile.
 Sommeil des parents moins perturbé.
 Meilleure réactivité chez la mère.

Risques associés au cododo:
 Le parent peut rouler sur le bébé; le bébé peut rouler vers le parent.
 Le parent peut frapper le bébé en dormant.
 Le contact du parent peut stimuler le réveil du bébé durant la nuit. Ce dernier peut alors demander de l’attention.
 L’enfant peut ne pas vouloir aller dans son lit ou venir dans le lit du parent durant la nuit ou très tôt le matin.

Note: Les bb qui dorment plusieurs années avec leur parent, difficile de faire la transition dans leur chambre.

Question 32

Nommer des conseils de sécurité si le parent opte pour le cododo.

Answer 32

 Ne jamais laisser le bébé seul dans un lit d’adulte. (Lit sans barreau)

 Choisir un matelas ferme et plat.

 S’assurer que le bébé ne peut pas tomber du lit ou se retrouver coincé entre le matelas et le mur. (Risque de suffocation

 Les canapés sont très dangereux pour les bébés qui peuvent être coincés le long des côtés ou entre les coussins. Il est alors préférable de ne jamais s’endormir avec le bébé sur un canapé ou sur un fauteuil.

 Ne pas mettre d’oreillers, ni douillettes, ni couvertures lourdes là où le bébé est couché.

 Ne pas laisser les animaux partager le lit avec le bébé.

 La pièce ne doit pas être trop chaude. (Parents dégagent de a chaleur aussi)

 Le bébé ne doit pas être trop habillé.

 Les parents très obèses ne devraient pas faire de cododo.

 Les parents extrêmement fatigués et ceux qui ont consommé de l’alcool, des drogues ou des médicaments de devraient pas dormir avec le bébé. (Qqn de très fatigué va dormir plus profondément et sera moins alerte p/r aux bb.)

 Les parents qui ont une maladie qui affecte leur attention à leur bébé ne devraient pas dormir avec lui.

 Il est aussi plus sûr que le parent ne partage pas le lit les premiers mois si le bébé est né prématurément ou de petit poids, ou si le parent a de la fièvre (Bb sont sensibles aux bactéries, syst. Immunitaire plus faible et peut être + dangereux que pour le parent)

Question 33

Quels sont les risques d’utiliser un petit matelas spécialement conçu pour mettre le bébé dans le lit ou à côté du lit des parents? C’est pour les bébés de quel âge?

Answer 33

• suffocation;
• rester coincé dans l’espace entre les deux lits

Options pour les premières semaines, pour les 2 premiers mois.

Question 34

L’Organisation mondiale de la Santé (OMS), l’UNICEF et la Société canadienne de pédiatrie recommandent de nourrir le bébé avec quoi pour les 6 premiers mois?

Answer 34

Exclusivement avec du lait maternel

Note: Pas grave non plus si on peut pas, mais c’est l’idéal. Si le bébé a faim à 5 mois, lui donner de la nourriture c’est correct aussi.

Question 35

Sous quelle condition l’allaitement peut se poursuivre pendant 2 ans et au- delà?

Answer 35

Si on intègre aussi des aliments complémentaires dans le régime du bébé.

Question 36

Si elle allaite, la mère devrait faire attention à quelles substances?

Answer 36

S’abstenir de nicotine et
d’alcool, ainsi que limiter la caféine (1-2 cafés par jour)

Note: Si bb = très réactif, s’abstenir p/r à la caféine.

Question 37

Dans quels cas la mère ne doit pas allaiter?

Answer 37

Cas d’hépatite, de VIH, de tuberculose, de prise de certains médicaments.

Question 38

Quels sont les bienfaits de l’allaitement pour le bébé et la mère respectivement?

Answer 38

 Transmission des anticorps de la mère au bébé.

 Réduit le risque d’infections gastro-intestinales. (Intestins , estomac qui se dév. risques réduits.)

 Réduit le risque d’infection des voies respiratoires supérieures (rhume, grippe), de bronchiolites, de pneumonies et d’otites.

 Réduit le risque du syndrome de la mort subite du nourrisson.

 Pourrait avoir un effet protecteur contre certaines maladies inflammatoires comme l’eczéma, le diabète de type 1, les maladies inflammatoires de l’intestin comme la maladie de Crohn, l’asthme, les allergies alimentaires et le rhume des foins (l’effet protecteur est moins clair). (Études supplémentaires nécessaires)

 Pourrait réduire l’embonpoint et l’obésité (les résultats des études sont parfois contradictoires).

 Meilleurs résultats lors de tests d’intelligence (démontrés par plusieurs études). Allaitement favorise un dév. plus rapide du cerveau de l’enfant, mais bb pas allaiter vont finir par les rattraper. Effets observés vrm chez les jeunes enfants 1-2 ans, mais cet effet n’est pas permanent.

 Favorise l’établissement d’un attachement sécurisant comme tout autre contact peau à peau (Donc biberon marche aussi et favorise la sécrétion d’ocytocine)

Bienfaits pour la mère:

 Réduit les risques de cancer du sein, de diabète et de maladies du cœur.

 Favorise la perte du poids pris pendant la grossesse.

Note: Pourrait = incertain encore

Question 39

Qu’est-ce que l’ocytocine?

Answer 39

Hormone qui fait qu’on se sent bien, détendu, en sécurité, hormone de l’amour, rôle important au niveau de l’attachement. Favoriser par le contact peau à peau.

Question 40

Comment fait-on sevrage lié à l’allaitement avant VS après 9 mois?

Answer 40

S’il est fait avant 9 mois :
* faire un sevrage graduel : alterner avec des préparations de lait pour nourrissons; (Pd 4 semaines réduire le temps de l’allaitement, périodes plus espacées, on doit entre temps commencer à l’habituer à boire avec le biberon)

• le lait maternel doit être remplacé par une préparation de lait pour nourrissons enrichie de fer; pas de lait de vache.

S’il est fait après 9 mois :
* faire un sevrage graduel : retarder, espacer, raccourcir les tétées;

• si le bébé demande le sein, lui changer les idées ou lui offrir une collation nutritive pour satisfaire sa faim jusqu’au moment du repas;
• l’enfant peut boire du lait homogénéisé à 3,25% m.g. (Plus gras et bon pour le bébé) uniquement à partir de 9 mois.

Question 41

À partir de quel âge peut-on introduire des aliments et comment pk faut-il introduire les aliments graduellement?

Answer 41

 Idéalement à partir de 6 mois, mais peut être entre 4 et 6 mois (selon les besoins de l’enfant).

Note: Si l’enfant à faim, on peut commencer à lui donner de la nourriture avant 6 mois.

 Suivre les recommandations du pédiatre de l’enfant, de Santé Canada et de l’Institut national de santé publique du Québec.

 Introduire les aliments graduellement.

Note: 1 aliment à la fois. Ex: On commence avec une purée de carotte pd 3 jours juste cet aliment là pour voir s’il a des allergies. Après 3 jours, on essaye autre chose. Si on essaye plusieurs aliments en même temps, on ne peut pas identifier la source en cas d’allergie. Règle de base.

 Être vigilant face aux réactions allergiques.

Note: Certains aliments on recommande d’attendre à 2 ans. Ex: Fruits de mer, noix (Plus de risque d’allergies)

 Avoir du plaisir au moment des repas et des collations.

Note: Parent doit rester patient, pas sévère cuz sinon enfant ne voudra plus manger (Pt il a mal au ventre qd il mange qqch so pas le forcer direct. Consulter un pédiatre voir si c un caprice VS problème de santé).

Question 42

Un bébé pleure-il pour manipuler? Qu’est-ce qu’on recommande à ce sujet? Expliquer.

Answer 42

Un bébé en bas de 6 mois ne pleure jamais pour manipuler : son cerveau n’est pas encore assez développé pour lui permettre de manipuler. Il ne possède pas non plus la capacité de gérer ses émotions. Le laisser pleurer ne l’aide pas à apprendre quoi que ce soit.

« C’est bien, il développe ses poumons. »
« Ça forge son caractère. »
« Il te manipule pour rester dans tes bras. »

FAUX, ce sont des mythes qui sont en fait nuisibles pour son dév.!

En contrepartie, consoler tendrement le bébé l’aide à se calmer et à développer ses capacités de régulation émotionnelle. Aussi, il se sent aimé et en sécurité, ce qui favorise le développement d’un attachement sécurisant.

Quoi faire:
 Il n’est pas recommandé de laisser pleurer un bébé.

 Le parent doit déterminer la cause des pleurs afin d’y répondre adéquatement. Bien interpréter est difficile pour nouv. parent. (Sensibilité parentale)

 Le seuil de tolérance des adultes face aux pleurs du bébé varie selon des différences individuelles et des facteurs contextuels.

 Pour un nouveau parent, cela peut être un moment très stressant, mais le parent doit rester calme.

Note: À partir de 6 mois, savoirs si il pleure pour un désir ou un besoin. On peut qd même y répondre, mais ça peut attendre un peu.

Question 43

Qu’est-ce qu’un parent peut faire qd le bb génère trop d’anxiété? (Ex: En pleurant)

Answer 43

1. Demander à qq de venir s’occuper du bb pour qu’il se calme (Qq min/heures) Idéalement, pas un autre enfant.
2. Préférable de sortir de la maison qd on peut pas laisser l’enfant à qqn. Déposer l’enfant dans son lit, sur le dos et sortir.
3. Se mettre des bouchons ou des écouteurs (Consoler le bb sans l’entendre pour éviter que l’agressivité monte en soi.)
4. Mettre le bb dans son lit et appeler à une ligne pour les parents qui ont besoin d’aide, rassure le parent.

Question 44

Qu’est-ce que le Purple Crying?

Answer 44

Phase qui commence vers 2 semaines et qui se termine vers 3-5 mois (Pic à 2 mois) - Courbe normal. Phénomène normal.

P: Vers 2 mois, le plus intense, bb pleure le plus longtemps/fortement (Peak of crying)

U: Qd le bb pleure, on ne sait pas pk, pas de déclencheurs, inattendu (Unexpected crying)

R: Rien ne calme l’enfant quand il pleure. (Resists soothing)

P: Expression faciale de douleur, mais il n’a pas de douleur. (Pain-like face)

L: Qd l’enfant pleure, c’est long (Ex: Des heures non-stop) (Long lasting)

E: Ça se passe le plus souvent en aprem ou en soirée. (Evening)

Note: Dans cette phase, le parent ne doit pas être inquiet. Juste s’assurer que tous les besoins sont comblés.