Cours 7 - Théories de la motivation au travail Flashcards
Quels sont les 2 types d’apprentissage par conditionnement opérant?
Renforcement continu
Renforcement intermittent
Qu’est-ce que le renforcement continu?
Être toujours récompensé amène un apprentissage plus rapide, mais moins résistant à l’extinction
Qu’est-ce que le renforcement intermittent?
N’être récompensé que parfois amène un apprentissage plus résistant, donc est généralement meilleur.
Quels sont les 2 types de renforcement intermittent?
À proportion
À intervalle
Quels sont les 2 types de renforcement intermittent à proportion?
A proportion variable, i.e. qui varie alentour d’une moyenne (est le plus résistant) et à proportion fixe
Quels sont les 2 types de renforcement intermittent à intervalle?
A intervalle variable, i.e. qui varie alentour d’une moyenne (est le plus résistant) et à intervalle fixe
Qu’est-ce que le renforcement intermittent à proportion?
Est basé sur la fréquence du comportement et est plus efficace qu’à intervalle.
Qu’est-ce que le renforcement intermittent à intervalle?
Est basé sur le temps.
Vrai ou faux? Les programmes variables sont plus résistants que les programmes fixes
Vrai
Dans le conditionnement opérant, quel type de programme est le plus efficace?
Le programme le plus efficace (vitesse d’apprentissage et résistance à l’extinction) est donc un renforcement intermittent à
proportion variable
Qu’est-ce que l’apprentissage social?
L’apprentissage social (Bandura, 1977) est un apprentissage par récompense d’ordre social. Par exemple, avoir eu de bons
résultats scolaires nous motive à étudier pour avoir de nouveau de bons résultats scolaires.
Qu’est-ce que l’apprentissage par imitation?
L’apprentissage par observation. Par exemple, voir la façon de vivre d’un professionnel peut nous motiver à devenir un professionnel.
Quels sont les 3 types d’apprentissage dans les théories de l’apprentissage?
Conditionnement opérant
Apprentissage social
Apprentissage par imitation
Qu’est-ce que comporte la théorie de l’attribution?
Lieu de contrôle
Style d’attribution
Qu’est-ce que le lieu de contrôle?
Dépendamment de notre type de personnalité, nous pouvons avoir un lieu de contrôle (notre responsabilité) interne ou externe. Par exemple, si nous n’avons
pas d’accident de voiture et que nous avons un lieu de contrôle interne, nous sommes portés à penser que c’est parce que nous
conduisons bien et nous serons alors motivés à continuer à bien conduire. Par contre, si nous avons un lieu de contrôle externe, nous serons portés à penser que nous n’avons pas d’accident parce que nous avons une bonne voiture et nous pourrons alors être motivés à prendre plus de risques au volant.
Qu’est-ce que le style d’attribution?
En ce qui concerne notre style d’attribution causale (la responsabilité des autres), cela influence aussi notre motivation. Ainsi, si nous sommes bousculés par quelqu’un et que nous avons un style d’attribution interne, nous serons alors portés à penser que la personne l’a fait volontairement et nous serons alors motivés à réagir
négativement. D’autre part, si nous avons un style d’attribution externe, nous serons portés à penser que cela a été involontaire et nous serons motivés à l’excuser.
Quelles sont les 2 théories des théories cognitives?
Théorie de l’attribution
Théorie de la cohérence cognitive
Qu’est-ce que la théorie de la cohérence cognitive?
Nos comportements vont de pair avec nos pensées, attitudes, opinions, etc., et vice versa. Par exemple, si on achète une voiture et qu’on s’aperçoit après qu’on s’est fait avoir sur la durabilité on sera alors motivé à mettre l’accent sur sa beauté
plutôt que sa durabilité.