Cours 7 : Théorie de la motivation Flashcards
Que veulent les théories de l’apprentissage quant à la motivation ?
Notre motivation est apprise
Quelles sont les 4 grandes théories de la motivation au travail ?
- Théories de l’apprentissage
- Théories cognitives
- Théorie de l’arousal
- Théories des besoins
Quels sont les 3 types d’apprentissage des théories de l’apprentissage ?
- Apprentissage par conditionnement opérant
- Apprentissage social
- Apprentissage par observation
Dans l’apprentissage par conditionnement, quels sont les 2 types de programmes de renforcement ?
- Renforcement continu
- Renforcement intermittent
Quel type de programme de renforcement est meilleur pour l’apprentissage ?
Renforcement intermittent : apprentissage résistant
Comment sont les apprentissages selon les 2 types de programmes de renforcement ?
- Renforcement continu : apprentissage rapide, mais moins résistant à l’extinction
- Renforcement intermittent : apprentissage plus résistant
En quoi consiste les 2 types de programmes de renforcement ?
- Continu => toujours récompense
- Intermittent => récompense parfois
Quels sont les 2 types de programmes de renforcement intermittents ?
- à proportion
- à intervalle
Quelles sont les 2 catégories de programmes de renforcement intermittents (à proportion et à intervalle) ?
Variable :
=> moyenne
Fixe :
=> valeur précise
Qu’est-ce qu’un programme de renforcement intermittent à proportion ?
Basé sur la fréquence du comportement
=> variable : moyenne de comportements
=> fixe : nb de comportements fixes
Qu’est-ce qu’un programme de renforcement intermittent à intervalle ?
Basé sur le temps
=> variable : varie autour moyenne de temps
=> fixe : après un certain temps
Entre fixe et variable, qu’est-ce qui permet un apprentissage plus résistant à l’extinction ?
Variable : moyenne
=> plus résistant car on ne sait pas le temps ou nb de comportements exacts reliés à l’obtention d’une récompense
Quel est le programme le plus efficace ?
Renforcement intermittent à proportion variable
=> vitesse d’apprentissage et résistance extinction)
Quel type d’apprentissage suis-je ?
apprentissage par récompense d’ordre social
Ex : avoir de bons résultats scolaires nous motive à étudier
Apprentissage social
=> Albert Bandura
Quel type d’apprentissage suis-je ?
Ex : voir les conditions de vie d’un professionnel peut nous motiver à vouloir exercer ce métier
Apprentissage par observation
Que veulent les théories cognitives quant à la motivation ?
notre motivation dépend de nos cognitions
=> de ce qu’on pense
Quelles sont les 2 théories cognitives ?
- Théorie de l’attribution (responsabilité)
- Théorie de la cohérence cognitive (accord avec soi-même)
Quels sont les 2 facteurs de la théorie de l’attribution (responsabilité) ?
- Lieux de contrôle : dépend de la personnalité (interne ou externe)
- Style d’attribution causale
Quels sont les 2 styles d’attribution causale et leur motivation liées ?
Interne : faute de la personne, de comment elle est, volontaire
=> motivation à réagir négativement
Externe : circonstances, situation, involontaire
=> Motivation à excuser
Qui suis-je ?
Technique de modification des attitudes ou des comportements
Lavage de cerveau
Quelle est cette théorie ?
Nos comportements sont habituellement cohérents avec nos pensées, opinions, attitudes …
Théorie de la cohérence cognitive (accord avec soi-même)
Que veut la théorie de l’arousal quant à la motivation ?
Recherche d’activation physiologique, d’excitation, de sensations
=> Motivation à rechercher un niveau d’excitation modérée, certains recherchent niveau bas ou élevé
Qui suis-je ?
Trait de personnalité normal défini par le besoin de sensations complexes et d’expériences variées et nouvelles, ainsi que par la propension à prendre des risques physiques et sociaux dans le seul but d’effectuer ces expériences
Recheerche de sensations
Selon Zuckerman, comment appelle-t-on ceux qui recherchent un niveau de sensation élevé ?
Chercheurs de sensations
Quels sont les synonymes de chercheurs de sensations selon les différents auteurs ?
a) Mehrabian et Russel
b) Farley
c) Klausner
a) Mehrabian et Russel
=> chercheurs d’excitation
b) Farley
=> personnalité de type T
c) Klausner
=> chercheurs de stress
Comment est mesuré le trait de recherche de sensation ?
Sensation Seeking Scale de Zuckerman
=> traduction française : RS-2
Quelles sont les 2 théories des besoins ?
- Théorie des pulsions
=> théorie de la drive (Hull) - Hiérarchie des besoins de Maslow
Que veut la théorie de la drive quant à la motivation ?
Motivation à réduire nos pulsions ou besoins physiologiques (faim/soif/sexualité)
Que veut la théorie de la hiérarchie des besoins quant à la motivation ?
Motivation à combler nos besoins selon une hiérarchie
Pour la théorie de la hiérarchie des besoins, quels sont les 5 échelons de la pyramide (en commençant par la base) ?
- Besoins psychologiques
- Besoins de sécurité
- Besoins d’appartenance
- Besoins d’estime
- Besoins d’accomplissement
Pour la théorie de la hiérarchie des besoins, qu’est-il important de savoir afin de motiver une personne ?
Essentiel de savoir où elle se situe dans la hiérarchie
Quels sont les 4 types de conflits de la motivation et les valences en conflit ?
- Approche-approche : +/+
- Évitement-évitement : -/-
- Approche-évitement : +/-
- Approche-évitements multiples : +/+/-/-
Quel est le conflit de motivation le plus commun ?
Approche-évitement multiples
Quel type de conflit suis-je ?
Ex : choisir entre le mercredi et le vendredi pour assister à un cours
Évitement-évitement : entre 2 valences négatives (inévitables)
Quel type de conflit suis-je ?
Ex : choisir entre 2 emplois lorsqu’on est un chômeur
Approche-approche : entre 2 valences positives (désirables)
Quel type de conflit suis-je ?
Ex : Intérêt à suivre un cours de psychologie, mais qui se donne seulement le soir
Approche-évitement : entre 1 valence positive et 1 négative
Quel type de conflit suis-je ?
Ex : vouloir avoir de bonnes notes et vie sociale
Approche-évitement multiples : entre plusieurs valences positives et négatives à la fois
Quelles sont les 5 théories faisant partie des modèles de contenu de la motivation ?
- Processus fondamental de la motivation (théorie drive et besoins)
- Théorie des besoins => Maslow et SRP
*Théorie des facteurs de motivation et d’hygiène de vie
- Théorie de la motivation par l’accomplissement
Que veut le processus fondamental de la motivation ?
Processus fondamental de la motivation : lorsqu’un besoin est insatisfait = tension
=> Individu cherche des moyens pour la réduire (théorie de la drive) ou de satisfaire le besoin (théorie de la hiérarchie des besoins)
Quelles sont les étapes du processus de base des motivations lorsqu’un besoin est insatisfait (6) ?
- Besoin insatisfait
- Recherche de moyens de satisfaire le besoin
- Comportements orientés vers un but
- Prestation
- Récompense ou punition
- Besoins revus par l’employé
Comment déceler le besoin insatisfait d’un individu ? Que faut-il tenir compte (2) ?
En étudiant les valeurs
=> Il faut tenir compte de l’époque et de la culture de l’individu
Chez les jeunes américains, sécurité d’emploi (11e ) et salaire (12e) sont moins importants
La théorie de Maslow donne naissance à quelle théorie ?
Théorie SRP d’Alderfer
Quelles sont les composantes de la Théorie SRP et les besoins de Maslow qu’elles regroupent ?
- Subsistance : besoins physiologiques et sécurité
- Relations : besoins appartenance
- Progression : besoins accomplissement et estime
Quelle est la théorie qui découle des deux théories des besoins (Maslow et Alderfer) ?
Théorie des facteurs de motivation et d’hygiène de vie (Herzberg)
Quelle est cette théorie ?
Besoin d’appartenance peut être satisfait si une personne bénéficie de facteurs d’hygiène de vie dans son travail
Théorie de la motivation par l’accomplissement (McClelland)
Selon la Théorie de la motivation par l’accomplissement (McClelland), quels sont les 2 aspect qui motivent au travail ?
Si l’emploi est …
=> stimulant
=> fournit l’occasion de prendre des décisions
Quelles sont les 2 théories faisant partie des modèles des processus de la motivation ?
- Théorie des attentes (Vroom)
- Théorie de l’équité (Adams)
Que veut la théorie des attentes ?
Comportement humain s’explique par ses conséquences
MAIS contrairement à la théorie des renforcements, implique un choix rationnel entre plusieurs moyens pour atteindre objectifs
Quelles sont les 3 considérations d’un individu afin de prendre une décision selon la théorie des attentes ?
- Chances de réussite : capacité pour réussir ?
- Conséquence d’une réussite : qu’est-ce que ça rapporte ?
- Valeur anticipée ou désirabilité des conséquences : est-ce que les conséquences valent les efforts ?
Quelle théorie suis-je ?
Comportement humain s’explique par ses conséquences
MAIS contrairement à la théorie des renforcements, implique un choix rationnel entre plusieurs moyens pour atteindre objectifs
Théorie des attentes
Dans la théorie de l’équité, quels sont les 2 aspects du ratio comparés ?
Mes gains ET contributions
VS
Gains ET contributions des autres
Selon la théorie de l’équité, que se passe-t-il lorsqu’il y a une perception d’une inégalité ?
Tendance à prendre mesures pour rétablir équilibre ratio :
Perception d’une injustice
=> Tension chez l’individu
=> Motivation pour réduire tension
=> Types d’action
Quelle théorie des modèles des processus de la motivation suis-je ?
équité et justice résultante des échanges avec l’organisation
Théorie de l’équité
