cours 7 examen final

Question 1

introduction au béhaviorisme

Quelle est l’idée centrale de l’approche béhaviorale?

Answer 1

L’idée centrale de l’approche béhaviorale est que le comportement de l’individu est causé par les grands principes de l’apprentissage, c’est-à-dire les liens de causalité entre les facteurs de l’environnement et le comportement de l’individu. Selon ces principes, le comportement d’un individu n’est pas directement déterminé par l’individu. Et même sa capacité à choisir ou à décider ou encore ce qu’il pense ou ce qu’il ressent par rapport à une situation, mais bien par la situation elle-même et son effet sur son comportement

Question 2

introduction au béhaviorisme

V ou F : Selon la théorie de Pavlov, le comportement n’a pas de rôle à jouer dans l’apprentissage? Justifiez votre réponse.

Answer 2

VRAI, Dans le conditionnement classique de Pavlov, le comportement n’a pas de rôle à jouer dans l’apprentissage, c’est plutôt l’association entre 2 stimuli, soit le stimuli neutre et le stimuli inconditionnel qui produit un nouvel apprentissage.

Question 3

introduction au béhaviorisme

V ou F : Selon la théorie de Skinner, l’individu est responsable des comportements qu’il émet?

Answer 3

faux, Le comportement joue un rôle plus grand en modifiant l’environnement, mais ce n’est toujours pas l’individu qui en est responsable. Par exemple, une personne devient phobique des chiens car elle a appris que lorsqu’elle évite d’être en présence d’un chien, son anxiété diminue, et cette conséquence sur son anxiété servira de renforcement et maintiendra son comportement d’évitement des chiens. (donc pas de libre arbitre)

Question 4

introduction au béhaviorisme

Quelle est l’unité de base de la personnalité selon l’approche béhaviorale?

Answer 4

le comportement

Question 5

introduction au béhaviorisme

V ou F : Un béhavioriste peut affirmer qu’il est en mesure de changer et de contrôler le comportement d’un individu?

Answer 5

VRAI

Question 6

introduction au béhaviorisme

Selon Skinner, qu’est-ce qui fait que l’individu a développé des patterns de personnalité stables?

Answer 6

Si nous avons développé des patterns de personnalités stables, ce n’est qu’en raison du fait que certaines croyances et comportements ont souvent été renforcés dans le passé et qu’ils sont probablement encore soumis de façon continue à des contingences de l’environnement dans le moment présent.

Question 7

introduction au béhaviorisme

Indiquez le concept lié à cette définition : Tendance à surestimer l’influence des caractéristiques internes, au détriment de l’influence des facteurs externes lors de l’explication de l’émission des comportements des individus.

Answer 7

l’erreur d’attribution fondamentale

Question 8

introduction au béhaviorisme

V ou F : Selon l’approche béhavioriste, nos comportements dépendent uniquement des variables environnementales du contexte dans lequel on vit?

Answer 8

VRAI

Question 9

introduction au béhaviorisme

Comment les béhavioristes définissent/expliquent les troubles mentaux?

Answer 9

Dans la conception béhaviorale les troubles mentaux sont conçus comme des troubles du comportement ou des comportements dits inadaptés, qui ont été renforcés par un environnement lui-même. le but des programmes de modification du comportement est de remplacer ces comportements par de nouveaux comportements mieux adaptés

Question 10

introduction au béhaviorisme

Quelles sont les caractéristiques d’un thérapeute comportemental?

Answer 10

Le thérapeute menant une entrevue comportementale se caractérise par un style actif, directif et structuré. Avec son client, le thérapeute fait l’analyse fonctionnelle en définissant des comportements cibles de manière précise en regardant leurs conditions d’apparition et aussi leurs conséquences. De plus, l’individu travaille en collaboration avec son thérapeute pour émettre des hypothèses sur les causes de ses difficultés psychologiques et aussi pour concevoir une manière de vérifier ces hypothèses dans sa vie quotidienne, par des moments d’observation ou encore par des mesures auto rapportées. Cette manière de concevoir le travail du client avec son thérapeute se nomme l’empirisme collaboratif

Question 11

introduction au béhaviorisme

Manière de concevoir le travail du client avec son thérapeute béhavioral…

Answer 11

l’empirisme collaboratif

Question 12

introduction au béhaviorisme

V ou F : Les renforçateurs financiers sont moins efficaces que les renforçateurs telle la reconnaissance? Justifiez.

Answer 12

VRAI, Ainsi, des renforçateurs monétaires ne fonctionnent pas toujours très bien avec tous, alors que des renforçateurs comme la reconnaissance tendent à fonctionner de façon plus universelle car ils permettent de répondre à des besoins fondamentaux de l’individu.

Question 13

introduction au béhaviorisme

Quel pionnier a rédigé l’histoire la plus marquante du béhaviorisme?

Answer 13

SKINNER

Question 14

introduction au béhaviorisme

V ou F : La place du béhaviorisme est toujours actuelle en psychologie?

Answer 14

VRAI, ce qui a changé est la disparition du radicalisme

Question 15

introduction au béhaviorisme

V ou F : Les réseaux sociaux se rapprochent sensiblement de la boîte noire de Skinner? Justifiez.

Answer 15

VRAI, c’est-à-dire un milieu contrôlé ou on peut appliquer des récompenses et des punitions (Dites-vous que chaque fois que vous likez un message sur Facebook. Vous participez à favoriser certains contenus qui vous seront retransmis en encore plus grande quantité et ainsi vous pourriez en venir à ce que vos préférences deviennent de plus en plus cristallisées dans certaines voies que vous n’auriez même pas soupçonné au départ)

Question 16

la structure selon le béhaviorisme

quelle est la définition du conditionnement opérant (2)

Answer 16

• Si un comportement est suivi par une conséquence positive, la probabilité que ce comportement se reproduise augmente
• Si un comportement est suivi par une conséquence négative, la probabilité que ce comportement se reproduise diminue

Question 17

la structure selon le béhaviorisme

Quelle est la question fondamentale que pose Skinner pour expliquer un comportement?

Answer 17

quels sont les renforcateurs qui contrôlent le comportement ? (ou bien quelle absence de renforcateur ou quels punitions empêchent la bonne réponse de se manifester?)

Question 18

la structure selon le béhaviorisme

V ou F : Skinner nie le libre arbitre?

Answer 18

VRAI, Donc cette façon de penser le comportement est toujours en fonction des conséquences. selon lui, on peut comprendre toute l’organisation du monde comme une constellation de récompense et de punition qui façonne tout notre comportement.

Question 19

la structure selon le béhaviorisme

V ou F : Skinner s’est opposé à Freud?

Answer 19

FAUX, il ne s’est pas opposé MAIS son modèle est complètement incomptabtible avec celui de freud

Question 20

le processus selon le béhaviorisme

Quelles sont les grandes règles de la modification du comportement? (2)

Answer 20

1. des renforçateurs qui suivent immédiatement le comportement afin d’être associé de manière causale à ce comportement dans un lien qui font qu’on augmente la probabilité que ce comportement se reproduise.
2. important que la personne (mm inconsciemment) fasse un lien de causalité entre l’émission d’un comportement et la récompense qui le suit

Question 21

le processus selon le béhaviorisme

Qu’est-ce que le monitorage?

Answer 21

lorsque une personne qui émet un comportement est soutenu par un mentor qui immédiatement lui rappelle si oui ou non elle a fait un bon coup ou si au contraire il y aurait des choses à changer

Question 22

le processus selon le béhaviorisme

Un renforçateur efficace s’accompagne d’affects et de cognitions : Rédigez un exemple.

Answer 22

si qqun me donne renfocateur jai des sentiments positifs a legard de la personne vs une punition jai des sentiments négatifs à legard de la personne. ex :

Question 23

le processus selon le béhaviorisme

Quelle est la caractéristique d’un programme de renforcement adéquat?

Answer 23

il faut décomposer le comportement qu’on veut avoir avec des renfocateurs lorsque chaque étape est faite. ex : on veut faire courir un rat en rond. lorsqu’il court, on lui donne nourriture, puis court avec un arc = nourriture, puis demi-cercle = nourriture, jusqu’à atteindre le compt. voulu.

Question 24

LA PSYCHOPATHOLOGIE SELON LE BÉHAVIORISME

Comment les béhavioristes expliquent-ils la maladie mentale?

Answer 24

la maladie mentale et fait d’une série de comportements inadaptés qui sont maintenus par des renforçateurs

Question 25

LA PSYCHOPATHOLOGIE SELON LE BÉHAVIORISME

Selon les béhavioristes, quel est le problème de la surconsommation d’alcool?

Answer 25

le problème de la surconsommation d’alcool, c’est la surconsommation d’alcool et il faut donc travailler à la réduction de la consommation ou à l’abstinence et trouver des moyens pour aider la personne à réduire sa consommation. (et non le résultat de conflits intérieurs par ex)

Question 26

LA PSYCHOPATHOLOGIE SELON LE BÉHAVIORISME

Selon les béhavioristes, si la surconsommation d’alcool est liée à l’anxiété, quel problème doit être traité?

Answer 26

on va traiter dans une perspective béhaviorale à traiter la dépression en comprenant que l’alcool est un renfocateur négatif car il permet de réduire la dépression ou les symptomes d’anxiété (on se rend compte que alcool = automédication)

Question 27

LA PSYCHOPATHOLOGIE SELON LE BÉHAVIORISME

Selon les béhavioristes, quelles sont les règles à respecter pour parvenir à modifier un comportement? (4)

Answer 27

1. D’abord, faut choisir le comportement cible. On définit clairement qu’est-ce que je veux changer, pas 10000 choses. On commence par une.
2. Ensuite faut faire ce qui s’appelle une analyse fonctionnelle du comportement, ce qui veut dire essayer de comprendre les liens causaux entre les facteurs de l’environnement qui maintiennent la conduite et la conduite elle-même.
3. Après ça, il s’agit de trouver un comportement incompatible avec celui qui est inadapté et qu’on veut changer.
4. Et après ça trouver des renforçateurs susceptibles de produire le nouveau comportement.

Question 28

LA PSYCHOPATHOLOGIE SELON LE BÉHAVIORISME

Qu’est-ce que le façonnement?

Answer 28

c’est-à-dire de couper les bouchées suffisamment petites pour qu’il y ait une acquisition progressive des comportements est un déterminant dans le succès de l’intervention.
ex : un bon entraîneur de sport est quelqu’un qui sait parfaitement décomposé le mouvement, le soutenir et ensuite ajouter un autre mouvement jusqu’à ce que l’athlète soit capable de performer dans un mouvement parfaitement synchronisé et le plus rapide ou le plus efficace possible

Question 29

livre - la conception béhavioriste de la science de la perso

quels sont les 2 postulats fondamentaux de l’approche béhavioriste

Answer 29

1. le compt humain doit être expliqué par l’influence causale de l’environnement (comparé aux autres théories qui s’intéressent à ce qui est à l’intérieur de la personne)
2. la compréhension des individus doit s’appuyer sur de la recherche contrôlée en laboratoire (sur humains ou animaux = étude des systèmes simples) (vs les autres théories où seulement humain)

Question 30

livre - déterminisme envi. et concept de perso

quelles sont les raisons pourquoi l’approche béhavioriste étudie les facteur envi. qui déterminent les compt. humains (déterminisme environnemental)(3)

Answer 30

1. humain est objet matériel qui évolue dans un univers matériel donc soumis aux lois de la physique donc doit etre compris par l’analyse scientifique (ce sont les forces environnementales qui causent compt.)
2. oui humain a sentiments, pensées, mais ce sont eux aussi des compt. causé par les facteurs environnementaux, (les choses internes sont que des étiquettes, mais expliquent pas que intrinséquement ya qqch qui cause le compt. pcq en fait les choses internes sont causés par l’environnement)
3. spécifité situationnelle : compt. varie en fonction de l’environnement et non par les traits de perso (pas de constance alors dans le compt.)

Question 31

livre

en ce qui concerne le traitement de la psychopathologie dans l’approche béhavioriste, quelle est la différence avec les autres approches

Answer 31

pour le traitement, on va changer l’environnement afin de lui permettre de nouvelles expériences d’apprentissage (pas conflits internes)

Question 32

livre

quels sont les éléments clés des théories fondées sur l’apprentissage (4)

Answer 32

1. la recherche empirique (observation et expérience) est la pierre angulaire de la théorie et de la pratique
2. la théorie de la personnalité et ses applications devraient s’appuyer sur les principes de l’apprentissage
3. le compt. répond aux renforçateurs de l’environnement et dépend davantage de la situation que ne le suggèrent les autres théories de la personnalité (traits, psychanalyse, etc.)
4. on rejette la conception médicales selon laquelle les troubles mentaux sont considérés comme des symptômes de la maladie et on insiste sur les principes fondamentaux de l’apprentissage et de la modification du compt

Question 33

quelle est la définition du conditionnement classique + exemple (chien)

Answer 33

processus mis de l’avant par Pavlov dans lequel un stimulus jusqu’à là neutre acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la mm réponse ou une réponse similaire.

ex : nourriture = SI et salivation = RI
si cloche (SN) associé à nourriture
alors cloche = SC et salivation = RC

possible de faire un retrait conditionné, le fait d’enlever un compt en l’associant à un stimulus négatif, décharge électrique fait en sorte que chien enleve sa patte, si decharge associé à cloche, cloche déclenche patte enlevée

Question 34

quels sont les 3 sous-type de condtionnement classique

Answer 34

1. généralisation (lorsque réponse s’applique à des stimulus semblables au premier, ex : salivation cloche, mais aussi autre son)
2. discrimination (on discrimine le stimulus, donc on a une reponse seulement au stimulus précis, ex : salivation seulement à une fréquence particulière, mais pas aux autres, mm si semblable, mais besoin d’entrainement)
3. extinction (le stimulus qui était neutre avant, est présenté pls fois sans le stimulus inconditionné, affaiblissement de la reponse face au stimulus neutre

Question 35

psychopatho et changement

quest ce que Pavlov dit sur la psychopatho

Answer 35

la névrose expérimentale chez l’animal (chien doit saliver seulement devant cercle et pas ellipse, mais ellipse devient + en + cercle = chien devient fou)

Question 36

psychopatho et changement

selon Watson, comment explique-t-il la psychopatho

Answer 36

par les réactions émotionnelles conditionnées : désigne l’apparition d’une réaction émotionnelle en réponse à un stimulus jusque-là neutre (comme la peur des rats manifestée par le petit Albert)

Question 37

comment faire un déconditionnement (arrêter d’avoir peur face à un rat ex) (1) et les étapes (3)

Answer 37

1. la désensibilisation systématique par le contre-conditionnement (apprentissage d’une nouvelle réponse incomptaible avec une réponse existante ex : la relaxation pour contrer l’anxiété face à une phobie)

étapes de la désensbilisation systématique
1. après avoir établi que les problèmes du patient peuent etre traité par la désensibilisation, on entraine le patient à la relaxation progressive de diverses parties du corps.
2. établir une hiérarchie des stimuli anxiogènes (et groupés par thèmes et classés sur + alarmant au moins alarmant)
3. on passe par les stimuli anxiogène du bas de la hiérarchie avec la relaxation, jusqu’à temps qu’il ne ressente plus d’anxiété, on passe à l’autre élément

Question 38

la théorie skinnérienne de la perso

L’approche béhavioriste de Skinner accorde-t-elle beaucoup d’importance aux structures de la perso? si non, explique en 2 raisons

Answer 38

NON, car
1. spécificité situationnelle, donc si les forces situationnelles changent, alors notre compt change, et si compts changent selon la situation alors pas utile davoir concepts structurels pour expliquer constance des traits de la perso
2. les béhavioristes voulaient élaborer théorie sur variables observables, donc dire que structure invisible existe va contre ce désir (pas de sens scientifique)

Question 39

comment Skinner voit la structure alors et la particularité que Skinner apporte?

Answer 39

la structure est la réponse (un réflexe à un compt. complexe) et cest un élément du compt externe et observable donc liés aux facteurs environnementaux

Skinner dit que certaines réponses sont directement déclenché par un stimulus de l’environnement, mais d’autres réponses, non. ca s’appelle les COMPORTEMENTS OPÉRANTS (ils sont émis par l’organisme et ne sont pas une réponse déclenché directement par l’environnement) (ex : oiseau vole, chien marche et court)

Question 40

selon Skinner, quels sont les processus

Answer 40

LE CONDTIONNEMENT OPÉRANT
grâce au** renforcateur** : stimulus qui suit une réponse et augmente la probabilité qu’elle survienne dans le futur. (un renforcateur peut aussi etre le retrait de qqch de désagréable)

Question 41

processus skinner - conditionnement opérant

quest ce qu’un renforcateur généralisé

Answer 41

un renforcateur qui permet d’autres avantages (ex : argent)

Question 42

processus skinner - conditionnement opérant

quest ce que programme de renforcement et les 4 types (2 caractéristiques) et dans quel programme la fréquence de reponse est la ++ élevé

Answer 42

un pogramme qui a son propre schéma basé sur l’intervalle de temps (recoit renforcateur apres un certains temps indépendament de la fréquence de réponse) OU intervalle de réponses (recoit renforcateur apres un certain nombre de réponse).
puis le programme peut etre fixe (fixe dans temps ou nbr de reponse) ou variable (varie dans le temps ou dans le nbr de reponse à faire pour obtenir renforcateur)
programme temps et fixe : recoit renforcateur apres un temps stable
programme temp et variable : recoit renforcateur apres un temps qui change
programme reponses et fixe : recoit renforcateur apres un nbr exact de reponses
programme reponse et variable : recoit renforcateur apres un nbr différent de reponses. (+++ fréquence de reponse)

Question 43

processus skinner - conditionnement opérant

quest ce que le faconnement ou l’approximations successives

Answer 43

faconnement : processus par lequel un organisme apprend un compt complexe de manière graduelle jusqu’au compt désiré
approximation successive : faconnement de comportements complexes renforcés par les éléments comportementaux qui ressmeble de plus en plus au compt. désiré.

Question 44

processus skinner - conditionnement opérant

ques ce que la punition

Answer 44

stimuluys aversif qui suit une réponse et diminue la probabilité que la réponse survienne MAIS skinner insiste que le renfrocement positif est préférable pour changer un compt.

Question 45

croissance et dev skinner - conditionnement opérant

quelle est la manière pour changer un compt chez un enfant

Answer 45

de renforcer les compt positifs immédiatement apres qu’ils se sont manifestés

Question 46

psychopatho skinner - conditionnement opérant

comment les béhavioristes voit la psychopatho (3)

Answer 46

pas comme une maladie mais des modèles de réponses apprises
1. ne pas repondre de manière approprié aux stimulis
2. n’ont pas appris les réponses adaptés (ex : pas assez de renforcement positifs donc dépression)
3. les réponses apprises sont inadaptées (au milieu, à la société jugé comme inacceptable, compt. superstitieux vient de la : croire que telle reponse cause renforcement, mais en fait na aucun lien)

Question 47

pourquoi les gens acquièrent des compt. inadéquats? (4)

Answer 47

1. compt. adaptés nont pas été renforcés
2. ils ont été punis pour des compt. adaptés
3. compts. inadaptés ont été renforcés
4. on a renforcé dans des circonstances innapropriées certains compt. adaptés pour dautres situations

Question 48

comment on évalue le comportement(3) et comment cette évaluation se nomme

Answer 48

1. on déterminer le compt. précis appelé comportements cibles ou réponses cibles
2. déterminer facteurs environnementaux qui suscitent ou renforcent compts cibles
3. détemriner facteurs envrionnementaux sur lesquels on peut jouer pour modifier le compt.
   se nomme L’ANALYSE FONCTIONNELLE

Question 49

quelles sont le type d’évaluation du comportement

Answer 49

1. évaluation ABC : on évalue les antécédents (A), le comportement (B pour behavior) et ses conséquences (C)

Question 50

quest ce que la méthode expérimentale nommée modèle de recherche ABA(3)

Answer 50

on soumet individu à 3 phases expérimentales :
1. période de référence (A) où on osberve compt. dans milieu naturel
2. période B où on introduit renforcateur pour modifier la fréquence dun compt précis
3. période de référence A où on retire renforcement et observe si compt revient à sa fréquence de départ

Question 51

quelle est la différence entre la méthode fondée sur les signes et sur les échantillons

Answer 51

signes : la réponse à un élément du test est percu comme un indicateur d’une caractéristique INTERNE de la perso (ex : aimer ffaire la fete = extraversion)
échantillons : la réponse à un élément est vu comme un exemple du type de compt. qu’il adopte soumis à un stimulus donné (ex : aimer faire la fete = ce compt a fait l’objet de renforcement dans le passé