Cours 6.1 Flashcards
Limites/échec attentionnel
Cécité au changement, cécité inattentionnelle et clignement attentionnel
Cécité au changement exp de porte passante (Simons et Levin)
Incapacité de détécter des changements. on remarque pas le changement puisqu’on ne porte pas attention. regarder vers # voir.
Attention = capacité limitée
info entrante -> mem sensorielle -> Système attentionnel -> traitement de l’info.
conc : on doit porter attention pour remarquer le changement + dépend de l’importance de ce changement.
Tâche de clignement (Rensink, O’Regan & Clark)
Conditions (3x2=6)
- changements : couleur/position/abs,pre
- intérêt : marginal/centrale
Résultats :
- intérêt centrale plus rapide que marginal.
- si pas de masques entre images identiques = tâche facile
cécité innattentionnel
incapacité de voir des choses près du focus d’attention, invisible à cause de la charge cognitive.
exp : filme (3 joueurs en blanc et 3 en noirs, se passe le ballon). pour 5 sec une femme avec parapluie passe entre eux et dans une autre exp une qui est habillé en gorille.
Tâches : compter le nb de passe = facile
compter nb de passe par air et bond = difficile
Résultats : couleur joue un rôle dans la perception. black + black plus perçues que white + black
Elle dépend de la difficulté de la tâche primaire et des caractéristiques actives.
innosemie innatentionnell????
La tâche RSVP (Raymond, Shapiro & Arnell)
Permet d’étudier les limites attentionnelles.
Procédure : 2 cibles, lettres passent, rapportent la lettre blanche (cible 1) et rapportent si le x noir (cible 2) est présent ou pas.
Résultats:
- si on doit pas rapporter cible 1, détéction cible 2 ✅
- si on doit rapporter cible 1, détéction cible 2 est réduite avec un court délai. si délai augmente exactitude augmente.
cible 1 acquise, SA se ferme = traitement visuelle des entrées = supprimer jusqu’à l’identification de cible 1.
Raymond, Shapiro & Arnell exp 3
même expérience que avant mais le délai est différent avant de présenter x.
si fermeture automatique = suppression
si fermeture est due a du materiel qui aboutit a confusion = supression si lettre est vite presenter apres la cible mais pas si abscence de stimulus apres.
Résultats :
- si presence de stimulus = suppression + détéction de cible 2 diminue.
- si absence de stimulus = pas de suppression et pas de détéction de cible 2.
conclusion:
- fermeture n’est pas tjrs automatique car ne se produit pas tjrs.
- fermeture se produit si confusion possible décelée
Clignement attentionnel
système cognitif détérmine si confusion est possible car le matériel est similaire.
pour éviter de se mélanger, l’attention se ferme, on fait cela par le clignement.
