Cours 4.2 Flashcards

1
Q

Pour Stenberg c quoi l’attention?

A

traitement active de l’énorme quantité d’infos qui provient de nos sens ,mémoire etc..
Elle implique des processus conscients et inconscients.

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2
Q

Attention vs Conscience

A

ils se chevauchent mais diffèrent.
Attention = traite une quantité d’infos limitée, soit par choix (consciemment) ou automatiquement (inconsciemment).
Conscience = sentiment de traiter l’info.

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3
Q

Pour Stenberg l’attention consciente à 3 fonctions.

A

Attention séléctive : on porte attention à certains stimuli et nous ignorant d’autres. On sélécte a quoi nous portant attention.
Attention divisée : On divise notre attention pour pouvoir faire plusieurs tâches à la fois.
Détection de signal : Détecter l’apparence d’un stimulus. C’est la vigilance et la recherche visuelle

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4
Q

Vigilance vs Recherche visuelle

A

Vigilance = une position constante de l’attention et une attente d’une cible. (ex : je fixe le truc, en attente qu’une lumière rouge apparaissent).
Recherche visuelle = une position changeante de l’attention et recherche active d’une cible (ex : où est Charlie).

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5
Q

Cherry : Attention séléctive auditive

A

Habilité à porter attention à un message entrant et ignorer tout le reste. Tâche courant et qui est possible grâce au filtrage des différences physiques (ex : volume, intensité, sexe, vitesse etc..)

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6
Q

Tâche d’ombrage de Cherry

A

Message ombré = tâche assez difficile et retention du sens bonne.
Message ignoré = on distincts les différents caractères physique. Distingue pas les changements linguistiques et on retiens pas le contenu/sens des mots.
Moray : mot répétés jusqu’à 35x n’est tjrs pas mémoriser dans le canal ignoré.

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7
Q

Broadbent le rapport divisé

A

écoute dichotique. on a des nombres diffusés dans les 2 oreilles. soit on les rapport par oreille (65%) soit par ordre (25%).
Conclusions : de passer d’un canal à un autre est compliqué

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8
Q

Théorie du filtre de Broadbent

A

But d’expliquer les résultat de l’éxp précédente. Modèle de sélection hâtive (théorie du goulot). les infos sont sélectionnés par les caractéristiques physiques.
2 messages de 2 canaux ils rentrent dans mémoire échoïque (pas d’interprétation) puis rentre dans le filtre sensoriel (séléctionne les caractéristiques pertinents) puis atteint un canal à capacité limité (détecteur, il traite l’info) lui il est liée à la MLT (sens est déterminer) et à un système de réponse.

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9
Q

Les problèmes de la théorie du filtre de Broadbent

A

1) 33% des participants entendent leur noms dans le canal à ignorer (étude de Moray).
2) si le message à suivre passe d’un canal à l’autre on va réussir à le suivre (Treisman).
3) un mot biaisant dans le canal à ignorer peut changer l’intérprétation du message à répéter (Mackay).
4) Des synonymes diffus dans le canal à ignorer ralentissent la tâche d’ombrage.
5) mots conditionnés aux chocs diffusés dans le canal à ignorer produisent réponse électrodermale (Corteen & Wood)

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10
Q

Le modèle d’atténuation (Treismann)

A

Modèle de séléction hâtive , séléctionne le message avant d’avoir le sens. 2 messages de 2 canaux. dans mémoire échoïque (pas intérprétation) puis a un atténuateur (atténue mais ne bloque pas canaux selon caractéristiques physiques) puis passe a un canal à capacité limité (les 2 messages passe celui qui est ombrée plus que celui qui est ignoré). Sens détérminer grâce aux analyseurs hiérarchiques (MLT) puis production d’une réponse.

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11
Q

Le modèle de pertinence

A

Modèle de séléction tardive. Info séléctioné après la pertinence de l’info par des facteurs. 2 messages 2 canaux atteint mémoire échoïque. les 2 mkessages passe a MLT. le mécanisme de pertinance rentre en jeu, basé sur nos attentes/prédeterminee. chaque message active une représentation en MLT (ascendant) pertinance (descendant). Activation sensorielle + pertinance = activation finale. l’activation la plus élevée est celle représentee. message passe a MCT = repetition.
si on entend notre nom, on a une nvlle représentation et le canal a ignorer va etre activer temporairement.

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12
Q

théorie du filtre (Broadbent)

A

selon lui la séléction précède tjrs le traitement sémantique.

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13
Q

modèle de pertinence (Norman)

A

Selon Norman la séléction suit tjrs le traitement sémantique.

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14
Q

Johnston & Heinz (modèle multimode)

A

attention est dynamique et peut être concentrée sur les propriétés physiques et/ou sémantique. Il est flexible. attention consomme de la capacité de traitement et celle la augmente lorsqu’on se déplace sur le continuum de l’attention.

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15
Q

Modèle multimode

A

c un mix entre celui de Broadbent et de Norman. flexible mais plus on se fie sur les propriétés sémantiques plus les ressources sont sont réduites.
ex: test vigilance. quand notre vigilance est a it peak, on a un TR bas, mais quand notre vigilence est moins présente notre taux de TR est élevé.
Plus on a de tâches moins ya de capacité de traitement restante par tâche. Toutes les tâches utilisent la même capacité de traitement commune = capacité est limitée

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16
Q

séléction hâtive
séléction tardive

A

basé sur caractéristiques physiques
basé sur caractéristiques sémantiques

17
Q

Caractères sémantques vs physiques

A

plus d’erreurs et de temps de réactions de vigilence lorsqu’on se base sur les carac sémantiques que physiques.
la sémantique utilise une plus grande capacité de traitement limitée.

18
Q

multimode contredit :

A

Broadbent : Sélection tardive devrait être impossible
Mais participants sélectionnent selon propriétés sémantiques
Norman : Sélection hâtive devrait être impossible
Taux d’erreurs et TR ne devraient pas différer entre conditions de “sélection attentive”
Mais les participants n’attendent pas toujours les indices sémantiques