Cours 6

Question 1

Que permet de démontrer un haut niveau de validité de construit?

Answer 1

Permet de démontrer une structure en accord avec la théorie qui la sous-tend

Question 2

Qu’est-ce qui permet de tester la validité de construit?

Answer 2

L’analyse factorielle

Question 3

De quelle façon diffère les catégories dans un niveau de mesure nominal (ou catégoriel)

Answer 3

Les catégorie diffèrent de façon qualitative.

Question 4

Questionnaire

Answer 4

Index du construit psycho que l’on veut mesurer

Question 5

Que sont les énoncés d’un questionnaire

Answer 5

Indicateurs du construit psychologique (indicateur causé par le construit)

Question 6

Pourquoi on élimine un énoncé avec un écart-type trop élevé dans une échelle de mesure Thurstone?

Answer 6

Parce qu’il manque un consensus entre les juges

Question 7

Pourquoi le type d’échelle de mesure de Thurstone est de type ordinal?

Answer 7

Les chiffres du continuum reflètent l’augmentation ou la diminution du niveau d’attitude, mais sans préciser de quel ordre est cette augmentation ou cette diminution.

Question 8

Quels sont les 5 principaux types d’échelles?

Answer 8

1- Échelle de Thurstone
2- Échelle de type Guttman
3- Échelle de type Likert
4- Échelles avec différenciateur sémantique
5- Échelles avec analogies visuelles

Question 9

Que peut-on conclure sur le fait que les intervalles ne sont pas égaux dans l’échelle de Guttman?

Answer 9

Que ce type d’échelle est ordinal, car le chiffre de chaque présentent une augmentation ou une diminution.

Question 10

2 faiblesses de l’échelle de type Thurstone

Answer 10

1- Conception très laborieuse (100 à 200 énoncés)

2- Pas très nuancé (soit en accord, soit en désaccord)

Question 11

Décrire l’échelle de type Guttman

Answer 11

= Échelle progressive. Série d’énoncés d’intensité progressive. Il y a une gradation dans les différents énoncés

Question 12

Comment calcule-t-on le score final dans l’échelle de Thurstone?

Answer 12

Le score: on additionne les valeurs sur le continuum (soit les médianes) et non d’accord = 1 (c’est mon erreur)
Le score du répondant est calculé en additionner les valeurs (de 1 à 11) des énoncés avec lequel il est d’accord. (Julie)
(Maryse) Ce n’est pas un chiffre allant de 1 à 11 déterminé par la médiane des évaluations des juges ??

Question 13

3 avantages d’utiliser l’échelle de Guttman

Answer 13

Brèves, faciles à utiliser, intensité déterminée par des juges indépendants

Question 14

Comment calcul-t-on le résultat dans l’échelle de Guttman

Answer 14

On aditionne le nb de oui. Oui = 1 point

Question 15

Que peut-on mesurer comme concept avec l’échelle de Turstone et avec le différenciateur sémantique?

Answer 15

Les attitudes

Question 16

Que permet d’évaluer l’échelle de Likert

Answer 16

Permet d’évaluer l’état psycho

Question 17

Avec ce type d’échelle, on encercle le chiffre qui correspond le mieux à son niveau d’accord.

Answer 17

Échelle de Likert

Question 18

Dans le type d’échelle Likert, que peut-on faire pour éliminer les pp qui veulent seulement de l’argent?

Answer 18

On ajoute des énoncés renversés et on peut repérer ce type de personne (les tjrs totalement d’accord par ex.)

Question 19

Avec ce type d’échelle, la fiabilité et la validité est facile à évaluer et le travail de conception est moins laborieux.

Answer 19

Échelle de type Likert

Question 20

Avec ce type d’échelle, l’inconvénient est que cela demande bcp de réflexion et d’introspection, donc plus de temps pour le répondant

Answer 20

Échelle de type Likert

Question 21

Les 2 types d’échelle les moins utilisés en psycho

Answer 21

Turstone et Guttman

Question 22

Qu’est-ce qui différencie l’échelle avec analogie visuelle de l’échelle de différenciateur sémantique et de Likert

Answer 22

Sélection du choix de réponse qui correspond le mieux à son opinion sur une ligne continue: fait un trait.

Question 23

Comment on mesure le score sur une échelle avec analogie visuelle?

Answer 23

Mesure de la distance entre le début de la ligne et le trait du participant.

Question 24

Les 4 niveaux de mesures

Answer 24

1) Nominale ou catégorielle
2) Ordinale
3) À intervalles
4) avec proportion

Question 25

Limites des échelles

Answer 25

1) Difficulté de compréhension
2) Fatigue
3) Manque de sérieux
4) et d’introspection
5) biais de désidérabilité sociale

Question 26

Que permet de détecter les enquêtes (sondages) ?

Answer 26

L’incidence et la distribution de variables et leur relation à partir d’un échantillon.

Question 27

6 techniques d’enquête

Answer 27

1) Entrevue en face à face
2) Entrevue téléphonique
3) Questionnaire par la poste
4) Questionnaire par internet
5) Protocole à voix haute
6) Technique projective

Question 28

4 types de fidélités

Answer 28

1) temporelle
2) technique de forme équivalente (1 ou 2 passation
3) cohérence interne (alpha de Cronbach)
4) fidélité interjuge (Kappa de Cohen)

Question 29

Que permet de corriger le Kappa de Cohen ?

Answer 29

l’impact du hasard dans l’accord inter-juges

Question 30

L’Alpha de Cronbach est bon avec quelle type d’échelle ?

Answer 30

Likert

Question 31

Le score observé =

Answer 31

le vrai score + l’erreur de mesure

Question 32

3 types de validité (vues dans le cours)

Answer 32

1) de contenu
2) de critère
3) de construit ou théorique

Question 33

2 aspects de la validité de contenu

Answer 33

1) est-ce que l’ensemble du construit est couvert par l’instrument de mesure ?
2) est-ce qu’il y a des variables non pertinentes au construit incluses dans l’instrument de mesure

Question 34

Quelle est la différence entre la validité prédictive et le corrélat du construit qui appartient à la validité théorique ?

Answer 34

La validité prédictive vérifie la capacité de l’instrument à prédire la présence d’un critère non inhérent à la théorie contrairement au corrélat du construit qui base ses prédictions précisément sur la théorie.

Question 35

Est-ce que la fidélité d’un test influence sa validité ?

Answer 35

OUI

Question 36

Fonction du niveau ordinal

Answer 36

Assigner et comparer des positions

Question 37

Fonction du niveau nominal

Answer 37

Classifier et comparer

Question 38

Fonction du niveau à intervalle

Answer 38

Comparer des quantité

Question 39

Fonction du niveau avec proportion

Answer 39

Comparer des proportions