Cours 1_ Part1 Flashcards
Définir une démarche scientifique empirique
S’appui sur des modalité sensorielle (observation de variable)
La démarche scientifique empirique s’observe directement ou indirectement?
Directement et indirectement
Donnez une caractéristique de la catégorisation des sciences
Elles sont arbitraires
Quelle est la différence entre une étude qualitative et une étude quantitative?
Quantitative: données numériques
Qualitative: données verbales
Qu’est-ce que des variables provoquées?
Contrôlées par le chercheur. Se passe en laboratoire, car il peut manipuler les variables.
Les catastrophes naturelles sont-elles des variables invoquées ou provoquées?
Invoquées
Qu’est-ce que des variables invoquées?
Ne sont pas sous le contrôle du chercheur.
Qu’est-ce que la validité?
Mesure ce que ce qui doit être mesuré. (On mesure les variables appropriées)
Qu’est-ce que la fidélité?
Études donne le même résultat (constance des résultats)
Vrai ou faux? Avec des variables expérimentales, on peut contrôler les variables?
Vrai
Vrai ou Faux? Avec des variables observationnelle, on peut contrôler les variables?
Faux
Qu’est-ce qu’une approche expérimentale?
Exige une manipulation des variables indépendantes par l’expérimentateur.
Distinguer la manipulation de variable sur le plan concret et sur le plan conceptuel
Fin de la page 37 du livre
Dans la démarche scientifique en psychologie, pourquoi un plan de recherche en devis est plus difficile qu’un plan de recherche expérimental?
Car l’assignation du groupe ne peut être aléatoire. Le chercheur n’a pas de contrôle sur la variable, contrairement à un plan de recherche expérimental.
Qu’est-ce que le plan de recherche permet de tester dans la démarche scientifique en psychologie?
Permet de tester les hypothèses
Qu’est-ce qui déterminent le choix du plan de recherche?
Les hypothèses
Qu’est-ce qui influence le reste de la démarche scientifique?
La formulation d’hypothèses
Nommez un type de plan qui mène rarement à des inférences de causalité et qui sert à examiner la relation entre deux variables dépendantes (livre)
Corrélationnel
La procédure dans la démarche scientifique mène à quel concept important?
La standardisation
Qu’est-ce que la standardisation?
La procédure dans la démarche scientifique doit être la même pour tous.
Qu’est-ce qui influence tout le processus de recherche (et le choix du plan de recherche)?
Les considérations éthiques et les hypothèses
Qu’est-ce que le comité d’évaluation éthique doit évaluer dans une démarche scientifique?
La demande d’évaluation éthique
Nommez deux raisons pour lesquel on considère les considérations éthiques
Assurer le bien-être des participants, ne pas faire courir de risques inutiles.
Définir démarche scientifique en psychologie
L’étude systématique, empirique et contrôlée des variables hypothétiques (réfutables) sur des relations présumés entre des phénomènes naturels afin d’en tirer des règles générales.
Définir systématique
peut être reproduite par des chercheurs indépendants
Quels sont les critères de la recherche scientifique en psychologie
OPRHGO
Observable, publique, répétable, hypothétique (réfutable), générale, originale.
Observable
capté par nos sens indirectement ou directement
Publique
mène à un consensus critique par les chercheurs, population générale peut avoir accès aux résultats
Répétable
Reproduction possible par des chercheurs indépendants
Hypothétique
Réfutable, peut mener à des résultats différents.
Original
processus créatif, au cours d’une recherche, trouver un contre-exemple.
Nommez les postulats de base de la recherche scientifique
matérialisme, déterminisme, la connaissance est l’interaction entre l’expérience et le raisonnement, la connaissance est hypothétique
Étapes de la démarche scientifique
1- Idées de recherche
2- Formulation d’hypothèses
3- Conceptualisation de l’étude (plan de recherche, mesure, procédure)
4- Demande d’approbation éthique
5- Étude pilote (permet de revoir procédures, failles et d’améliorer l’effet des conditions expérimentales)
6- Étude (préparation de données, collecte de données)
7- Analyse de données
8- Interprétation de résultats
9- Diffusion de résultats
Quels sont les autres types d’acquisition des connaissances ?
1) Autorité, 2) tradition, 3) expériences personnelles et 4) croyance populaires.
Quelles sont les conditions de la causalité ?
Association et isolation
Les 6 catégories de la science
1) Appliquées / Fondamentales
2) Naturelles / Sociales
3) Formelles / Empiriques
4) Nomothétiques / Idiosyncratiques
5) Expérimentales / Observationnelles
6) Quatitatives / Qualitatives
Quelles sont les sources de l’idée de recherche
IDOL
1) Intérêt personnel, 2) Observation, 3) Discussion et 4) Lectures
Une hypothèse doit (3 éléments)
contenir au moins 2 variables, préciser la relations entres celles-ci et suggérer un moyen de vérification.
À quoi sert une étude pilote
C’est une étude préliminaire permettant d’identifier les failles méthodologiques et d’améliorer l’effet des conditions expérimentales.
La collecte de données s’effectue à quelle étape de la démarche scientifique?
L’étude
Nommez les deux étapes de l’étude
1- Préparation de données
2- Collecte de données
très important de préparer les données à l’avance et de regarder toutes les variables impliquées.
À quelle étape de la démarche scientifique fait-on des analyse statistiques ou une analyse de contenu?
Durant l’analyse des données
Quel type d’analyse fait-on dans les recherche qualitative durant l’étape de l’analyse des données?
L’analyse de contenu
Durant quelle étape de la démarche scientifique on teste et on confirme une partie des hypothèses?
Durant l’analyse des données
4 moyens de diffuser des résultats
LPPA
1- Livre ou chapitre: rarement étudiants, chercheur en fin de carrière.
2- Présentation affichées (SQRP)
3- Présentation orale
4- Articles: moyen préviligié de connaissances
Buts de la démarche scientifique
DPME Expliquer Prédire Moduler Décrire
Dans les buts de la démarche scientifique: explication vs description
Explication (causes) va plus loin que la description (décrire)
Pourquoi l’isolation est difficile?
En raison de la multiplicité des phénomènes et des nombreuses causes possibles.
Comment peut-on amener une meilleure isolation (restreindre le nb de concepts)
Restriction conceptuelle
Relier chaque énoncé à un but de la démarche scientfique:
1- Déterminer les relations entre les variables (relations de causalité et invoquée vs provoquée)
2- Utiliser l’expérimentation pour vérifier la relation entre des variables.
3- Observation de la nature et des caractéristiques des phénomènes.
1- Expliquer
2- Prédire et moduler
3- Décrire
Donner un exemple de lien de causalité unidirectionnelle, bidirectionnelle et covariation non causale (ou causalité d’une troisième variable)
1- Unidirectionnelle: la température affecte l’humeur, mais l’humeur n’affecte pas la température.
2- Bidirectionnelle: l’anxiété sociale peut causé le bégaiement et le baiegement peut augmenter les symptômes d’anxiété sociale.
3- Une plus grande pointure de soulier est accompagner d’un vocabulaire plus développé, parce que ces deux variables sont reliés à l’âge.
Quelles sont les deux fonctions principales de la théories (livre p.15)
1- Induction: Les études sur la tendance à rechercher des contacts intimes sont regroupées dans la théorie de l’attachement.
2- Déduction: À partir d’une théorie, on peut formuler des hypothèses.
Vrai ou faux? Deux possibililtés se présentent quand ce ne sont pas tous les résultats obtenus qui peuvent être expliqués par une théorie: la réfuter ou la modifier. (livre p.15)
Faux. On peut la modifier ou la rejeter.
Vrai ou faux? En règle générale, mieux une hypothèse est formulée, plus faciles à déterminer seront les étapes subséquentes de la démarche scientifique
VRAI
Quel est l’outil pour tester les hypothèses?
Le plan de recherche
À quel type de critère de la recherche scientifique fait-on référence? mène à un consensus critique par les chercheurs et la pop générale peut avoir accès aux résultats
Publique
