cours 5 - processus d'achat Flashcards

1
Q

Aujourd’hui, le consommateur:

A

Est mieux informé
A des attentes précises et élevées
Désire des produits performants et moins chers
Refuse d’acheter par obligation et veut l’embarras du choix

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2
Q

nomme les caractéristiques individuelles influencent le processus d’achat

A

socio-démographique

psychologique

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3
Q

caractéristiques environnementales

A

facteurs socio-culturelles

facteurs situationnels

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4
Q

nomme les étapes du processus décisionnel d’achat

A
  1. reconnaître prob (besoin)
  2. recherche info ++ temps et énergie ici (sources interne = ses propres connaissances / externes - interpersonnel, publiques, lié au contact du produit, commerciales)
  3. évaluation des possibilités parmi les options (compensatoire [fishbein], non-compensatoire [conjonctif, disjonction, lexicographique])
  4. acte d’achat
  5. consommation produit + service après-vente
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5
Q

approfondis l’évaluation des possibilités et la décision

A

Trois points de vue:
Attributs du produit
Importance relative de chacun des attributs
Évaluation de chacune des possibilités par rapport à chacun des attributs
Modèles non compensatoires: attributs évalués indépendamment
Modèles compensatoires: une certaine compensation entre les attributs

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6
Q

décris les modèles non-compensatoires

A

conjonctif - un seuil minimal acceptable (pas payer plus de 60$)

disjonctif - accepter une caractéristique au détriment d’un autre (65$ mais équip)

lexicographique (comparer les produits selon le critère le plus important puis selon des critères secondaires (deux compagnies – gadget + prix + possibilité cours en groupe ) = compétiteur moins cher, je pense plus pour lui!!

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7
Q

quels sont les critères de choix qui se présentent au point de vente

A

variété de choix
prix en magasin
promos
acceuil
conseils employés

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8
Q

v ou f : le modèle de fishbein est compensatoire

A

vrai = Modèle multi-attribut de Fishbein
Pondération de chacun des attributs et évaluation
Varie en fonction du contexte et de la raison
Des stratégies de communication peuvent influencer l’importance des attributs

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9
Q

processus cogn après achat

A

dissonance cognitive post-achat

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10
Q

qu’est-ce qui apaise la dissonance cogn post achat

A

service après-vente, service de garantie, personnel de contact, échange et remboursement, publicité pour rassurer

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11
Q

v ou f : Après une réclamation, le client est plus fidèle

A

vrai

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12
Q

l’implication du client dépend de quoi

A

du risque :

Économique (perte d’argent)
Fonctionnel (inutile)
Physique (se faire mal)
Psychosocial (être mal vu)
Image de soi (sa propre perception de soi)
Perte de temps

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13
Q

nomme 3 différents types d’achats + implication

A

routinier (connaissance produit & marques)

résolution extensive prob (peu de connaissances, long, risque ++)

résolution courte d’un prob (connaissances mais pas les marques)

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14
Q

Rôle dans le processus d’achat

A

Influenceur
Décideur
Acheteur
Utilisateur

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15
Q

Les facteurs sociodémographiques

A

Âge du consommateur (besoins et désirs changent)
Profession (standing, temps libre)
Niveau d’instruction
Lieu géographique (centre-ville/banlieue, nord-sud)
Revenu (pouvoir d’achat)

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16
Q

Les facteurs psychologiques

A

Besoins et motivations (maslow)
perception
apprentissage
personnalité
attitudes
valeurs
risque perçu

17
Q

Les influences environnementales
Les facteurs socioculturels

A

culture
sous-cultures
classes sociales
groupes de références

18
Q

Les facteurs situationnels (5)

A

5 catégories d’influence

Motif d’achat (pour soi ou pour offrir?)
Cadre social (avec ses amis? avec ses collègues?)
Environnement physique (odeur, musique)
Facteur temps (être pressé ou moment de la semaine)
État de la personne (humeur, faim, gaité, tristesse)