Cours 5 - Neurocognition du rythme Flashcards
À l’aide de quel instrument peut-on mesurer la capacité à suivre une pulsation?
a) Électro-encéphalographie
b) Simulation magnétique transcrânienne
c) Motion capture
d) Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle
c) Motion capture
Vrai ou Faux. Nous pouvons affirmer avec certitude que la danse est un instrument de séduction et que l’asymétrie y joue un rôle clé.
Faux. L’étude qui a “démontré” cela (Brown et collègues, 2005) s’est révélée être basée sur de fausses données.
Qui est le père de l’étude du rythme?
a) Freud
b) Paul Fraisse
c) Darwin
d) Zatorre
b) Paul Fraisse
Parmi les énoncés suivants, lequel est faux concernant la danse ou tout mouvement suscité par la musique?
a) Le lien entre la perception du rythme et le mouvement est très fort et difficile à dissocier (auditory-motor coupling).
b) C’est une réponse spontanée et irrépressible qui est aussi présente chez les animaux.
c) Basée sur la perception innée de la pulsation.
d) C’est une réponse universelle chez les humains.
b) C’est une réponse spontanée et irrépressible qui est aussi présente chez les animaux.
Spontanée et irrépressible chez les humains, oui, mais pas chez les animaux.
Selon l’étude de Patel et collègues (2009), la danse est possible chez les animaux, mais seulement chez les espèces vocales, tel que le perroquet. De quel mécanisme provient cette capacité?
La synchronisation pourrait dériver de la sélection naturelle de l’imitation vocale. Ainsi, les circuits neuronaux pour l’imitation vocale (qui ont un lien intime avec les circuits de la synchronisation du mouvement) seraient modifiés.
Vrai ou Faux. Seuls les animaux vocaux sont capables d’imiter la danse.
Faux. L’étude de Cook et collègues (2013), a démontré que l’on pouvait apprendre la danse à des animaux comme le lion de mer, même si ceux-ci sont incapables d’imitation vocale. Par contre, leur synchronisation est loin d’être parfaite, ils réagissent à la pulsation, plus qu’ils ne l’anticipent.
Qu’est-ce que “l’effet de ventriloquie”?
On est tolérant sur les décalages lorsque nous regardons quelqu’un danser ou bouger sur un rythme.
Vrai ou Faux. Selon l’étude de Laland et collègues (2016), la danse ne serait possible que pour les humains, car ils ont des circuits neuronaux spécialisés dans l’imitation.
Vrai.
Qu’est-ce que “l’effet du tic-tac”?
C’est le fait qu’on organise une pulsation en temps forts et faibles même si à la base, cette organisation n’est pas présente. Par exemple, nous entendons une pulsation plus forte que l’autre dans les tic-tacs d’une horloge, alors qu’en réalité, ils sont tous égaux.
Sur quel type de musique a-t-on plus tendance à danser? Pourquoi?
a) Musique syncopée
b) Musique avec une pulsation claire
a) Musique syncopée. On anticipe les temps forts, mais puisqu’il n’y a pas de son sur ces temps, ça entraîne le mouvement du corps. On a envie de le marquer avec notre corps.
Qu’est-ce que la théorie de l’oscillateur?
Notre cerveau fonctionnerait comme un oscillateur (ou plutôt une série d’oscillateurs) qui s’aligne et se synchronise avec la régularité du stimulus sonore.
Vrai ou Faux. L’extraction de la pulsation est en partie un processus top-down, car on organise ce que l’on perçoit en temps forts et faibles.
Vrai.
Qu’à démontré l’étude de Winkler et collègues (2009) sur les capacités des nouveaux-nés à détecter la pulsation dans le rythme?
Le bébé naît avec des capacités à organiser la structure temporelle des stimuli auditifs environnants. Il y a une différence acoustique entre les temps forts et faibles, ce qui fait en sorte que le cerveau produit une plus grande MMN lorsqu’il y a une omission sur un temps fort, que sur un temps faible.
Selon l’étude de Hannon et collègues (2011), lequel des énoncés suivants est faux concernant le traitement rythmique des bébés?
a) Tous les bébés préfèrent les rythmes réguliers aux rythmes irréguliers artificiels.
b) Les bébés répondent mieux aux rythmes de leur culture, auxquels ils sont plus exposés.
c) Même à l’âge de 5 mois, la familiarité a un effet sur les préférences du bébé.
c) Même à l’âge de 5 mois, la familiarité a un effet sur les préférences du bébé.
Ils sont peu affectés par la familiarité du rythme. Ils ont le même intérêt pour les rythmes simples et complexes.
Selon l’étude de Phillips-Silver et Trainor (2005), où commencerait le traitement et la réponse au mouvement dans notre système?
a) Dans le système vestibulaire, situé dans l’oreille interne.
b) Dans le tronc cérébral.
c) Dans le cervelet.
d) Dans le cortex auditif primaire.
a) Dans le système vestibulaire, situé dans l’oreille interne.
Des bébés étaient bercés soi à 2 temps, soi à 3 temps (ce qui stimule leur système vestibulaire, puisqu’ils ne produisent pas eux-mêmes le mouvement), sur un rythme qui pouvait être interprété d’une façon ou d’une autre. Par la suite, les bébés qui ont été bercés à 2 temps préféraient écouter cette version de la musique que celle accentuée à 3 temps (et même chose pour l’autre groupe).
Selon les résultats de l’étude de Zentner et Eerola (2010), parmi les énoncés suivants, lequel est faux?
a) Les bébés répondent aux stimuli en bougeant, même s’ils ne sont pas toujours synchronisés (s’applique à des musiques relativement rapides).
b) Ils bougent plus sur de la musique que sur du langage, et aussi sur un rythme (métronome).
c) Leur synchronisation est forte, car le système moteur se développe plus rapidement que le système perceptif.
d) Leur plaisir augmente lorsqu’ils bougent.
c) Leur synchronisation est forte, car le système moteur se développe plus rapidement que le système perceptif.
C’est le contraire, le système perceptif se développe plus rapidement, ce qui fait en sorte qu’ils ne sont pas très flexible aux changements de tempo et qu’ils ne sont pas précis dans leur synchronisation. Donc plus difficile à étudier chez les bébés.
