Cours 5 - Motif de consultation et collecte de donnée Flashcards
Qu’est-ce qu’un motif de consultation ?
- La.les raisons motivant une personne à venir chercher de l’aide professionnelle - Situation problématique à résoudre
- Certains sont clair, d’autres flous
Qu’est-ce qu’un Anamnèse ?
- Ensemble des renseignements fournis au professionnel par le client et/ou par son entourage sur l’histoire de la situation problématique et/ou les circonstances qui l’ont précédée
- Tous les éléments qui sont en cause et qui mène à la consultation
Qu’est-ce que la comorbidité ?
- Association fréquemment observée dans la population entre deux pathologies, psychologiques ou physiques
- Exemple : TDAH et anxiété
- Le but est de s’assurer que la personne n’est pas atteinte d’un autre trouble
Qui peut faire une demande de consultation ?
- La personne elle-même
- Un.e professionnel.le de la santé ou autre (préciser)
- Ex: ma blonde, mon chum
- Un organisme (ex.: DPJ)
À quoi sert le motif de consultation ? Pourquoi veut-on l’identifier ?
Vise à bien comprendre ce qui amène la personne à consulter ; à utiliser le service : -
- Pourquoi maintenant?
- Quels facteurs et répercussions biopsychosociales entourent le motif?
- Répercussion sur le travail, le couple, la famille, l’école, baisse dans les notes, etc. ?
- La santé ?
Quels sont les éléments à recueuillir pour identifier le motif de consultation ?
- Type de services demandés
- Exemple : accompagne lors de poursuite d’un agresseur
- Contexte d’apparition des difficultés
- Souvent un point tournant
- Type de difficultés éprouvées
- Le mode d’expression des difficultés
- Comment ça se manifeste concrètement
- Attention, il s’agit d’un résumé de la demande et non d’une « description du problème »
- C’est quoi la demande qui entoure cette problématique là
Identifier la comorbidité
Important dès les premiers entretiens de voir les facteurs biologiques/physiologique et psychiatriques
Poser les questions, les gens ne savent pas.
- C’est à nous de poser les questions qui peuvent nous aider dans notre évaluation
- Ce n’est pas à la personne à savoir ce qu’on doit savoir
- Exemple : le passé d’ITSS
Quels sont les facteurs à identifier ?
Quoi faire lorsque le motif de consultation est flou ?
J’ai des problèmes à rencontrer un partenaire sexuel
- Que voulez-vous dire?
- Amener la personne à préciser au max
- À quel moment est-ce que ça se passe?
- Souligner que la personne est devant nous, a entrepris les démarches
- Normaliser qu’il peut être gênant d’aborder ces questions
- Composante de psychoéducation parfois utile/nécessaire
Motifs liés à la psycho éducation
« Suis-je normal-e? »
- Important de voir de quoi la personne parle exactement : clarifier
- Explorer l’origine des croyances de la personne pour en arriver à ce questionnement - Éducation sexuelle : comment, où, avec qui?
- Comment on parlait de la sexualité? À la maison? - Commentaires reçus au fil des diverses expériences sexuelles?
Quel est le portrait descriptif des personnes consultant en sexothérapie ?
- Chez les femmes, le motif le plus fréquemment rapporté est la baisse du désir sexuel suivi de la douleur à la pénétration
- Chez les hommes, la difficulté à obtenir et maintenir une érection est le motif le plus commun suivi de la baisse du désir sexuel
Exemples :
- Thérapie sexuelle est très axé sur les troubles sexuels
- Trouble paraphilique
- Difficultés relationnelles/séduction
- Questionnements LGBTQIA+
- Aversion sexuelle
- Agression sexuelles en enfance (ASE)
- Haut taux d’AS durant l’enfant
