Cours 5 B Flashcards
QUESTIONS À LONG-DÉVELOPPEMENT
Pour quelles raisons peut-on considérer que la science moderne prend racine à la Renaissance? Quels éléments ont contribué à cette tendance? Justifiez votre réponse en mentionnant la contribution de grands personnages que vous jugerez pertinents.
Tout d’abord, la science moderne prend racine à la Renaissance dû à l’invention de l’imprimerie. En effet, étant donné que les moines n’ont plus à retranscrire les connaissances, ils commencent à plus réfléchir sur la connaissance. Les gens qui réfléchissent en société apportent donc un changement au niveau de la science. De plus, l’autorité de l’Église étant contesté permet de diriger la société vers l’observation directe de la nature sans aucune considération d’ordre théologique. En effet, nous ne sommes plus obligés de mettre toujours Dieu de l’avant. Un des personnages qui a exercé une grande influence à la Renaissance est Pétrarque. En effet, il rejette le principe des dogmes et stipule que le rapport qu’on entretient avec Dieu est personnelle. De ce fait, il remet en question l’autorité de l’Église et ses préoccupations humanistes influencent à préparer le terrain. De plus, Didier Érasme contribue à dénoncer la manipulation et les abus de l’Église en proposant qu’il est mieux de ne pas se fier à un modèle hiérarchique pour entre en communication avec Dieu et qu’on peut le faire en suivant les enseignements de Jésus. Aussi, il remet en question l’ordre social ou les évêques et l’Église profitent de la guerre pour s’enrichir. Enfin, Martin Luther ainsi que Michel de Montaigne remettent aussi en question les dogmes de l’Église. Tous ces personnages contribuent donc à mettre de côté le fonctionnement de l’Église, ce qui favorise l’émergence de la science moderne.
QUESTIONS À LONG-DÉVELOPPEMENT
Si Descartes était un philosophe qui doutait beaucoup (sauf de lui-même), cela ne l’a toutefois pas empêché d’entreprendre une démarche de raisonnement pour l’amener à concevoir quelles étaient les certitudes sur lesquelles pouvaient se baser toutes les connaissances. Pour mener à bien cette démarche, ce dernier proposa la méthode du doute méthodique (ou hyperbolique). En quoi consiste cette méthode? Pour répondre à cette question, rapportez les quatre règles que Descartes s’est imposées dans sa quête d’accès à la certitude et dites ensuite quelle est la conclusion à laquelle Descartes est arrivée, en nommant cette expression dans sa forme latine.
Pour savoir quelles sont les connaissances dans la littérature que l’on peut affirmer avec certitude, Descartes va inventer la méthode du doute méthodique (ou hyperbolique). Cette méthode se base sur 4 règles pour accéder ainsi à la certitude. Premièrement, il faut éviter les préjugés. Par la suite, il est crucial de décomposer le problème donc de diviser chacune des difficultés à examiner et de voir ce qui est requis pour résoudre ce problème. Ensuite, il est important d’ordonner ses pensées en passant par les objets les plus simples et les plus aisées à connaître pour monter peu à peu jusqu’à la connaissance plus complexe. Enfin, l’exhaustivité est la dernière règle puisqu’il est important de tout dénombrer et de ne rien oublier. Descartes en vient à la conclusion que la seule chose dont il est sur et ce qu’il doute et s’il peut douter c’est qu’il pense, donc qu’il existe puisqu’il n’y a pas de pensée sans penseur. D’où vient le mot latin « Cogito, ergo sum : je pense, donc je suis. »
QUESTIONS À LONG-DÉVELOPPEMENT
Lors du cours sur l’existentialisme, nous avons vu que Nietzche proposait un « modèle » pour expliquer le comportement humain, modèle basé sur deux tendances. À partir de ce qui fut présenté dans le cours, expliquez ce modèle en vous assurant de nommer ces deux tendances.
Selon Nietzche, le comportement humain s’explique par l’équilibre de 2 composantes de la nature humaine. Premièrement, il y a l’aspect apollinien qui représente la composante rationnelle, qui cherche la sérénité, les choses prévisibles ainsi que l’ordre. D’un autre côté, nous avons l’aspect dionysiaque qui représente la composante irrationnelle soit le chaos créatif. De ce fait, pour que l’individu puisse vivre une vie modérément passionnée, il doit avoir un équilibre entre ces deux composantes et prendre des risques pour ainsi atteindre une croissance personnelle. Ce modèle peut nous faire penser au modèle freudien, puisque le ça représentera l’aspect apollinien et le surmoi l’aspect dionysiaque.
QUESTIONS À LONG-DÉVELOPPEMENT
Bien que ces approches philosophiques soient principalement liées au monde littéraire, le romantisme et l’existentialisme ont tout de même contribué de façon indirecte à l’émergence de la psychologie, et ce, autant sur le plan clinique qu’en recherche. En vous appuyant sur les fondements de ces deux courants vus dans le cours, expliquez la nature de cette contribution.
Le romantisme est un courant de pensée qui veut mettre de l’avant l’homme dans sa totalité mais sans être réduit à son intellect ou à des idées dérivées de l’expérience. Les romantismes vont donc commencer à s’intéresser aux émotions, intuitions et aux instincts pour mieux comprendre l’expérience humaine. À travers le courant artistique du romantisme, on va voir apparaître une philosophie qu’on va appeler l’existentialisme. Dans ce courant, on va se poser des questions sur l’importance du sens de la vie pour l’individu et sa capacité à choisir librement le sens qu’il veut y accorder. De ce fait, on va mettre de l’avant l’interprétation subjective de l’individu puisque chacun à son caractère unique. Enfin, on peut donc dire que ces modes de pensées ont eu une influence sur la psychologie clinique puisqu’en thérapie on s’intéresse au ressenti de l’individu et à son expérience subjective. De plus, ils ont contribué à la recherche en psychologie dans la mesure ou à partir du caractère unique des pensées et comportements des individus, on a pu effectuer des recherches sur le cerveau et noter certains différences structurelles et fonctionnelles.
QUESTIONS À LONG-DÉVELOPPEMENT
Philosophe et homme d’État anglais du XVIe siècle, Francis Bacon est souvent considéré comme l’un des fondateurs de la méthode scientifique. Par la nature de ses postures philosophiques, ce dernier aurait grandement contribué à l’émergence de l’empirisme. À partir de ce qui fut abordé dans le cours, quelle méthode ce dernier proposait-il pour développer les connaissances? Pour bien répondre à cette question, assurez-vous de mentionner et d’expliquer les deux types d’expériences possibles.
Selon Francis Bacon, la méthode pour développer les connaissances est l’étude directe et objective de la nature. Il m’est donc de l’avant 2 types expériences, la première étant l’experimenta lucifera (les expériences lumineuses) ainsi que l’experimenta fructifera (les expériences fructueuses). Les expériences lumineuses consistent à découvrir des relations causales donc à éclairer sur le phénomène en expliquant les causes de ce que l’on cherche à comprendre. Les expériences fructueuses d’un autre côté, servent à examiner les usagers possibles des lois de la nature, elles servent donc à produire ou à trouver des solutions à des problèmes techniques.
QUESTIONS À LONG-DÉVELOPPEMENT
À quoi font référence les concepts de qualités premières et qualités secondaires chez Galilée
Les qualités premières représentent ce la réalité objective donc tout ce qui est absolue et inaltérable. Elles font donc l’objet de descriptions mathématiques, on peut faire de la mesure. Comme par exemple, la quantité, la forme et la taille. Les qualités secondes représentent plus le côté subjectif donc qui relèvent de l’expérience psychique et de la réalité subjective. Il n’y a donc pas d’élément correspondant dans le monde physique puisqu’elles sont subjectives et changeantes. Par exemple, l’expérience de la couleur, du son de l’odeur, etc.
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Suite au A+ obtenu dans votre examen d’histoire critique, votre ami Jean-Loup vous invite à venir célébrer votre bonne note dans un 5 à 7 de la FAÉCUM. Il est rendu maintenant 21h et Jean-Loup semble avoir légèrement abusé du gin-tonic. Vous savez dans ces temps-là qu’il vaut mieux éviter de vous obstiner avec lui sur des questions philosophiques, car il a souvent tendance à mal interpréter le sens des mots. À partir de la théorie des idoles de Francis Bacon, à quel type de préjugé (idole) Jean-Loup succombe-t-il lorsqu’il est pompette (un peu trop alcoolisé)?
les idoles de la place publique
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Rita Gaga est une drag-queen qui fait des performances ayant une visée humoristique, mais aussi sociale. Durant son dernier spectacle, qui s’appelle « Ah Men ! », elle remet en question la place que possède la religion catholique dans sa propre famille. Elle rapporte que tous les hommes de son noyau familial étaient complètement aveuglés par la tradition catholique. Ceux-ci percevaient donc les élans artistiques de Rita (aussi connue sous le nom d’Anthony) comme contrevenant aux rôles sacrés attribués par Dieu à chacun des sexes. L’une de ses blagues les plus percutantes était justement lorsqu’elle disait que tous les hommes de sa famille portaient les « lunettes du pape », en voulant dire que ceux-ci ne voyaient la vie qu’à travers les prémisses catholiques. À partir de la théorie des idoles de Francis Bacon, à quel type d’idole les hommes de la famille de Rita succombent?
les idoles du théâtre
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
À quel événement historique pouvez-vous rattacher Martin Luther?
La réforme protestante
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Quelle fonction particulière occupait la glande pinéale pour René Descartes?
siège de l’âme
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Lors de son stage en psychologie clinique, Amina travaille comme interne dans un hôpital dans une aile psychiatrique. Pendant un entretien avec un patient en crise, elle se sent un peu désemparée. En effet, ce dernier est dans un état de psychose aiguë, et il commence à douter d’absolument tout. Il affirme ne pas voir de sens à sa vie et remet l’existence d’absolument tout ce qui existe en question, au point où ce dernier en vient qu’à se questionner sur sa propre existence, se disant qu‘il n’existe probablement pas. Un peu découragée par cette situation, elle en vient alors à se rappeler d’un philosophe qu’elle avait vu dans son cours d’histoire critique de la psychologie. Elle se rappelle précisément une phrase dite par ce philosophe, soit « cogito ergo sum ». Elle se dit que cette phrase pourrait peut-être permettre à son patient d’arrêter de douter de sa propre existence. De quel philosophe s’agit-il? Nommez le philosophe et expliquez en une ligne seulement en quoi cette phrase aurait le potentiel de permettre au patient de ne plus douter de son existence.
Il s’agit de Descartes. « cogito ergo sum » veut dire en latin « je penses donc je suis ». Si la personne est entrain de penser en ce moment, la seule chose dont elle devrait être sure c’est qu’elle existe, car sans penseur il n’y a pas de pensée. Il n’a donc pas à questionner sa propre existence.
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
L’ACT (acceptance and commitment therapy) est une thérapie cognitive-comportementale de troisième vague. L’ACT met l’accent sur l’acceptation radicale du moment présent, et tente de permettre à l’individu de défusionner avec ses pensées. Les émotions ont une place centrale dans l’ACT, qu’elles soient rationnelles ou non. L’important est d’être présent et conscient de son monde émotionnel, et de l’accepter tel qu’il est dans le moment, pour en retirer le message qu’il transmet, pour ensuite laisser aller et venir le flux émotionnel sans s’y accrocher. À quels mouvements philosophiques/littéraires l’ACT pourrait-il bien s’accorder ? Nommez ce(s) mouvement(s) et donnez un court argument justifiant la similitude entre le(s) mouvement(s) et l’ACT.
Tout d’abord, il y a le romantisme puisque dans ce courant de pensée, on s’intéresse aux émotions de la personne (sentiments irrationnels) pour mieux comprendre son expérience et ce qu’elle vit. Ce qui va de soi avec l’ACT, puisque les émotions qu’elles soient irrationnelles ou rationnelles elles sont encouragées. En effet, on veut être conscient de ce qu’on ressent et l’accepter par la suite, pour en ressortir un message. De plus, l’ACT peut s’accorder à l’existentialisme. En effet, dans cette philosophie, on stipule l’importance du sens qu’un individu accorde à sa vie et sa capacité à faire des choix et prendre une direction particulière. De ce fait, on peut l’associer à l’ACT, car pour faire des choix il faut que l’individu accepte ce qu’il vit au moment présent pour ainsi pouvoir être détachés de ses pensées et plus en conscience de ses émotions, ce qui favorise des meilleures prises de décisions.
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Bien qu’il soit un violeur en série violent et paresseux qui vivait aux crochets des autres, la position sociale de cet écrivain (considéré comme « romantique ») l’aidera à s’en sortir à plusieurs reprises. Cet enfant d’une famille riche et noble qui défendait une vision athéiste anticléricale, matérialiste et hédoniste, passa tout de même plusieurs années en prison. De qui s’agit-il?
Marquis de Sade
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Qu’est-ce qu’était le « Malleus Maleficarum »?
Ouvrage qui a été rédigé par deux inquisiteurs qui cherchaient à encadrer la chasse aux sorcières
QUESTIONS À COURT-DÉVELOPPEMENT
Pour ses idées hérétiques et révolutionnaires (il affirmait qu’il existerait plusieurs systèmes solaires, que le soleil serait divin et au centre de ces systèmes), cet italien, qui remettait en question le système de Ptolémée, aurait été condamné à être brûlé vif par l’inquisition. De qui s’agit-il? Quel est le nom de la théorie qu’il proposait?
Giordano Bruno - héliocentrisme
