Cours 4 - Échelle d'observation du cpt Flashcards

1
Q

Comment est complété ce test?

A

Il est complété par qqun d’autre : on ne demande pas à la personne d’auto-rapporter ses symptômes.

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2
Q

Est-ce que le fait que ce test soit complété par qqun d’autre le rend exempt de biais?

A

NON!

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3
Q

Qu’est-ce qu’on doit mesure pr que ce test fonctionne?

A

On doit mesurer des cpts très précis et ne pas mesurer des trucs trop subjectifs

EX : joue de façon trop agressive –> subjectif, dépend de notre déf du jeu agressif.
VS
Donner un coup de poing = cpt précis, pas subjectif.

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4
Q

Les échelles génèrent-elles plusieurs scores6

A

OUI (Ex : score d’agressivité, anxiété et hyperactivité)

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5
Q

Comment sont regroupés les scores?

A

En 2 catégories :
1- Troubles externalisés (agression/délinquance)
2- Troubles internalisés (anxiété/dépression)

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6
Q

Identifie une limite de ce type d’échelle.

A

EX : je frappe mes étudiants 1x/sem –> est-ce qu’on met parfois, souvent ou tjrs? Difficile de le qualifier.

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7
Q

Combien y’a t’il de domaine pour une échelle?

A

1 seul domaine pr une échelle : se concentre seulement sur une sphère de fonctionnement.

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8
Q

Quelle est l’application principale de cette méthode?

A

Thérapie comportementale.
MMPI résultat élevé à échelle 4, mais donne aucune piste pr intervention.
Observation cpt : on doit se demander si la personne est antisociale à temps plein? SI antisocial à l’école, mais pas à la maison = rendre milieu difficile plus comme le milieu facile.

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9
Q

L’observation permet-elle de tirer des conclusions plus justes que le MMPI?

A

Oui, permet de tirer des conclus et des pistes d’intervention plus justes.

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10
Q

Quel est le plus gros risque avec cette méthode?

A

La fidélité est extrêmement importante.
Si tu tires des conclus sur une observation : très risqué si tu tombes sur une mauvaise journée/semaine/mois/période de vie.
On doit observer la personne à plusieurs reprises pr avoir de la fidélité.

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11
Q

Comment se passe une observation du cpt en situation analogue?

2 fçaons de faire

A
  • Jeux de rôles où on observer le cpt.
  • Entrevue axée sur le cpt
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12
Q

Donne un exemple de jeu de rôles où on observe le cpt en situation analogue.

A

Stage auprès de futurs policiers où ils simulent un citoyen intoxiqué pr voir comment le policier va réagir.

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13
Q

Quelle est la particularité de l’entrevue axée sur le cpt?

A

Il y a une mise en situation comportementale ds l’entrevue.

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14
Q

Donne un exemple d’entrevue axée sur le cpt.

A

qqun au service à la clientèle : on prend un faux client qui est insatisfait et on regarde comment la personne agit.

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15
Q

Dans l’évaluation comportementale, quand on fait appel à l’entourage pour en savoir plus sur le cpt de la personne, cela permet-il d’enlever tous les biais potentiels?

A

Non, les biais restent quand même.

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16
Q

Quelle est la promesse intitiale de l’évaluation cpt et est-elle tenue?

A

Promesse initiale : pas besoin d’instruments psychométriques.
Ce n’est pas vrai : évaluation cpt est utile en complément avec les instruments cliniques traditionnels.